中班數(shù)學我們一起排排隊教案反思_第1頁
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1、中班數(shù)學我們一起排排隊教案反思這是中班數(shù)學我們一起排排隊教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標：1、通過排序活動，感受排序的活動美。2、能用語言講解并描述排序規(guī)律。3、嘗試通過自己的排序活動，體驗操作樂趣。4、通過各種感官訓練培育幼兒對計算的興致及思維的精確性、機敏性。5、進展幼兒的觀看力、空間想象力量。重點：讓幼兒在觀看游戲操作的根底上了解排序活動，并體驗排序的活動形式美。難點：引導幼兒自選某種規(guī)律排序物體。二、活動準備1、三列長火車，每節(jié)可坐三個小動物。2、小動物卡片若干，葫蘆卡片若干。3、進入森林的小腳丫線路圖。4、幼兒操作材料。三、活動過程（一）情景導入

2、，激發(fā)幼兒的學習愛好。1、老師與幼兒談話，進入角色老師：這要我們仔細觀看，就能看出其中規(guī)律。（四）游戲：送禮品1、老師：小好友，今日表現(xiàn)的很棒，老師想送禮品給孩子們，假如誰把你們手中的圖形寶寶，根據(jù)肯定的規(guī)律排好隊，這些圖形寶寶就是你們的了。2、幼兒自由操作，老師巡回指導。（五）結(jié)束部分老師：其實在我們幼兒園里還有很多有規(guī)律的排序，我們一起出去找一找吧。教學反思：活動目標中增加了社會領域的內(nèi)容：培育幼兒的共享、合作意識。這主要針對我班部分幼兒缺乏合作意識的問題而提出。另外，學問的難度有所提高，表如今：讓幼兒不僅發(fā)現(xiàn)規(guī)律并按規(guī)律延長序列，不僅嘗試自己設計規(guī)律，還要用多種方式表現(xiàn)規(guī)律。多種方式，其實是把藝術等其他領域的學問浸透到數(shù)學活動中。結(jié)果說明，這樣的目標在幼兒的最近進展區(qū)內(nèi)，是幼兒經(jīng)過努力能夠到達的。全部幼兒都主動主動地參與活動，除個別

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