教科版一年級上冊科學(xué)教學(xué)課件用不同的物體來測量

1、比較(bjio)與測量科學(xué)(kxu) 教科版 一年級 上冊第一頁，共二十一頁。1不同物體可以作為標準單位測量物體的長度；不同的工具可用來測量物體，長的工具便于測量長的物體；標準單位的測量比非標準單位的測量能產(chǎn)生更為一致和可比較的結(jié)果，便于信息的交流；測量需要讓標準單位的物體首尾相連，需要統(tǒng)一起點、終點。2能使用多種標準完成測量任務(wù)；能運用數(shù)字描述測量結(jié)果；在教師的指導(dǎo)下，嘗試以圖表的形式組織信息和整理測量結(jié)果。學(xué)習(xí)目標第二頁，共二十一頁。3逐步適應(yīng)使用多種測量工具和測量單位；逐步形成記錄數(shù)據(jù)的意識和習(xí)慣；愿意關(guān)注和客觀看待他人的測量結(jié)果。4體會到測量單位的標準化給交流帶來的便利。學(xué)習(xí)目標第三頁

2、，共二十一頁。每個同學(xué)(tng xu)的一拃不一樣長 用手來測量(cling)準確嗎?溫故知新第四頁，共二十一頁。用手測量桌子(zhu zi)高度的步驟測量紙帶有幾“拃”長用紙帶確定桌子高度剪掉多余部分溫故知新第五頁，共二十一頁。一拃 一腳(y jio) 一庹除了手，我們還可以用什么來測量長度呢？ch le shu w mn hi k y yn shn me li c lin chn d ne tu第六頁，共二十一頁。回形針小棒橡皮小立方體生活中的很多物體都可以幫助我們準確地完成測量(cling)。想一想可以利用哪些物體呢？第七頁，共二十一頁。回形針小棒橡皮小立方體1xun z lin zhn

3、 w t選擇(xunz)兩種物體。用物體來測量。yng w t li c lin 第八頁，共二十一頁。2測量桌子和書，并做好記錄。c lin zhu zi h sh bn zu ho j l 第九頁，共二十一頁。2測量桌子和書，并做好記錄。c lin zhu zi h sh bn zu ho j l 測量桌子高度(god)時，可以利用第3課的測量紙帶。第十頁，共二十一頁。第十一頁，共二十一頁。以小立方體為例測量(cling)科學(xué)書長度終點(zhngdin)起點q dinzhng din 長度記錄為7個小立方體塊 測量需要讓標準單位的物體首尾相連，需要統(tǒng)一起點、終點。 第十二頁，共二十一頁。用不

4、同物體測量(cling)，結(jié)果如何記錄？6543216+6+2+第十三頁，共二十一頁。測量書長度(chngd)的數(shù)據(jù)你有什么(shn me)發(fā)現(xiàn)？1.我們的測量結(jié)果有哪些不同？w mn de c lin ji u yu n xi b tn 書的長度橡皮5+小棒2+回形針9小立方體書的長度5+2+9書的長度5+913書的長度5+913書的長度5+2+13書的長度5+2+13第十四頁，共二十一頁。測量桌面長度(chngd)的數(shù)據(jù)你有什么(shn me)發(fā)現(xiàn)？桌面長度橡皮12小棒6回形針21+小立方體桌面長度11+621+桌面長度1221+30+桌面長度1221+30+桌面長度12630+桌面長度1

5、2630+第十五頁，共二十一頁。測量桌子(zhu zi)高度的數(shù)據(jù)你有什么(shn me)發(fā)現(xiàn)？桌面高度橡皮14+小棒7+回形針25+小立方體桌面高度14+7+25+桌面高度14+25+37桌面高度14+25+37桌面高度14+7+236+桌面高度14+7+37第十六頁，共二十一頁?？v向分析(fnx)測量的數(shù)據(jù)第十七頁，共二十一頁。 不同的人，手的長度(chngd)不同，一拃的長度(chngd)也不同，測量結(jié)果不夠準確。 不同的人，用同一種物體測量，結(jié)果基本相同，測量結(jié)果比較準確。2.用物體和用手測量，哪個更準確？yn w t h yn shu c lin n e n zhn qu 第十八頁，

6、共二十一頁。1.用手測量最準確。()2.預(yù)測時也要按照一定的方法進行。()3.我們身邊的很多物體都能成為測量的單位。()4.下列(xili)說法正確的是()。A.測量時物體不用首尾相連B.測量時物體要排列成一條直線 C.用手測量最準確課堂達標練一練 B第十九頁，共二十一頁。通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了用不同物體來測量(cling)，用物體作為單位比手作為單位測量的結(jié)果更準確。用相同的物體作為測量工具，測量結(jié)果能比較出不同物體的長短；用不同的物體作為測量工具，測量結(jié)果不能比較出不同物體的長短。 總 結(jié)第二十頁，共二十一頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)比較與測量?？茖W(xué) 教科版 一年級 上冊。不同物體可以作為標準單位(dnwi)測量物體的長度。測量需要讓標準單位(dnwi)的物體首尾相連，需要統(tǒng)一起點、終點。在教師的指導(dǎo)下，嘗試以圖表的形式組織信息和整理測量結(jié)果。逐