英語老師工作總結(jié)-7

1、可編輯英語老師工作總結(jié)英語老師工作總結(jié)1 本學期我擔當五個班的英語老師，對于剛畢業(yè)的我來說，沒有任何的教學閱歷，我很擔憂自己不能勝任結(jié)。因此，我時常告誡自己，確定不能松懈，要虛心向別人學習，借鑒別人好的教學方法，取長補短，認真鉆研教材，寫好每一篇教案，做好課后小結(jié)，這學期我也學到了不少的閱歷。以下是我在這學期的一些狀況： 首先是備課，由于擔當三個班級的英語老師，要寫三本書的教案，負擔相對來說比較重，但也是對我的一次考驗，在我的心理只有一個想法：要做就要做最好，不能誤人子弟，要對同學負責。就這樣，我參考了教材，也網(wǎng)上查了不少關(guān)于英語的資料，并結(jié)合同學的實際狀況及愛好愛好，在課堂上多添加一些與本課

2、有關(guān)的英語玩耍，讓同學能輕松地學習英語。 一堂預(yù)備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。認真?zhèn)湔n對教學特別重要，特別是對英語這門同學不甚生疏并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動同學的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力氣，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。 教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常

3、的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，爭論方法，實行有利方法解決當中困難。 其次是同學的作業(yè)批改，由于學校沒有訂英語習題，同學平常沒有英語練習可以做，作業(yè)也只能布置一些單詞、課文的抄寫。但盡管如此，我也把同學每一次的作業(yè)都收上來改，雖然只是抄，但還是有很多同學不認真，往往把某些單詞抄錯，所以不能忽視同學的抄寫。對這些有錯的同學，我最常使用的懲處方法就是重重地罰抄，抄到他們怕為止。但同時又有新的問題消逝，你讓他們抄越多，他們就越不認真，就越任憑應(yīng)付。所以我常常在想該怎么懲處他們比較有用，這也是我必需向前輩學習的地方。 英語是一門外語，對同學而言既生疏又困難，在

4、這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則同學對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更寵愛學習英語。由于英語的特殊狀況，同學在不斷學習中，會消逝好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。 為此，我制定了具體的方案和目標，對這部分同學進行有方案的輔導。我通過幾次考試之后，在班上選出幾個成果比較優(yōu)秀的同學，擔當班上的“小老師”，每個“小老師”支配幾個學習成果比較差的同學，在課后的時間負責他們的單詞及課文的朗讀。假如有進步的分別嘉獎貼圖，并選出最佳“小老師”，賜予

5、更高的嘉獎。 考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)。從考試中可以看出同學平均水平相當，差生面相對較大。還發(fā)覺同學的綜合力氣不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓同學輕松學，簡潔把握。適當輔導差生對班的整體進展有很大關(guān)懷。 還有一個問題從開學到現(xiàn)在始終困擾著我的就是：該以怎樣的心態(tài)面對同學？上課既不能對同學太嚴峻，又不能對同學太松懈，這個道理我也知道，但真正實施起來并非那么簡潔，總覺得魚和熊掌不能兼得，這也是我必需學習的地方。 經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。 無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高

6、兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。 英語老師工作總結(jié)2 時間過得真快呀！轉(zhuǎn)瞬間，一學期的工作又結(jié)束了。一學期來工作給了我很多磨練的機會，我也在快速地成長著。本學期順當?shù)赝瓿闪私虒W任務(wù)?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期英語教學工作做如下小結(jié)： 一、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平 “學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我聽課次數(shù)20多節(jié)，不斷像前輩英語老師請教。本學期的英語教研活動豐富。有分班級的同課異構(gòu)，集體備課，集體修改教學設(shè)計。每次一節(jié)課都是大家集體才智，實踐后再修改。教學過

7、程中的認真和嚴謹，以及每個版塊的教學該如何把握，讓我受益匪淺。 二、具體教學工作 第一、在平常的教學過程中，留意培育同學的說、認讀和表達力氣的培育。利用豐富的教學玩耍等，激發(fā)同學愛好，同時留意培育同學動腦。抓好培優(yōu)補差工作。每個孩子接受力氣各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和疼惜，讓他們在攀登學習上有所進步。 其次、在課堂上，認真授課，運用實物教具、圖片，情景教學、TPR等方法來啟發(fā)、教育同學。教同學做玩耍、真實簡潔的情景等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，留意師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動同學的學

8、習樂觀性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 第三、在聽力方面，為提高同學的聽力水平，常讓同學同學表演對話。每天嚴格布置孩子們的聽讀和認讀作業(yè)。 第四、在認讀方面。三班級增加了單詞和句子的認讀和理解。我經(jīng)常布置孩子們做單詞卡片，通過卡片玩耍來鞏固孩子們的認讀力氣。同時，嚴格抓孩子們用手點讀書的習慣，用眼睛去記住每個讀過的單詞。讓他們的學習變?yōu)槔斫庑詫W習，而不單單是說唱式學習。 總之，“金無足赤，人無完人，”在教學工作中我仍難免有缺陷。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶散，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以

9、，不但是對同學，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名博愛的閱歷豐富的英語老師。 英語老師工作總結(jié)3 時間過得好快!幸福成長中，不知不覺間一個學期過去了。本學期我擔當高一12班和15班的英語教學工作，我始終不懈地努力著，不斷地進步著，取得了確定的成果，也意識到了自身的不足之處。下面我對自己本學期的教學工作總結(jié)如下： 一、留意高一與學校的連接過渡 。 高一新學期開頭，通過問卷調(diào)查，單詞測驗等方式，我了解得到同學很大困難。因此我課堂上從詞匯、語法、句型等方面進行了一周左

10、右的系統(tǒng)復習，使同學更好地適應(yīng)高中英語教學。 1、留意營造英語氛圍，留意學習方法的指導 授課過程中滲透中西方文化 本學期我們歷經(jīng)了一些節(jié)日，比如中秋節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等。為了讓同學更好地了解中西文化的差異，加拿大研修時的體驗與拍攝的圖片，和同學共享了節(jié)日的起源，飲食、節(jié)日的慶?；顒拥?，讓同學對比我們的節(jié)日，以此培育同學的跨文化交際力氣和批判性思維力氣，讓同學學會簡要口頭介紹這些節(jié)日。 2、細心備課，認真聽課，不斷反思 本學期我一如既往地認真?zhèn)湔n，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，認真寫好教案。每堂課都本校聽課外，還參加了全市的觀摩課，全縣的優(yōu)質(zhì)課評比聽課活動，

11、班內(nèi)進行了同學自我介紹和課文朗讀競賽，活躍了氣氛。 3、培育同學的自學力氣 只有通過培育同學把握科學的學習方法，并培育他們的自學力氣，才能使同學的學習樂觀性和主動性得以發(fā)揮。本學期我主要做的事情是：培育同學的預(yù)習力氣、把握英語基本學問的力氣、整理所學學問的力氣，并指導同學用好聽寫本、自主學習記錄本和錯題本。另外，自學力氣的提高還得益于大量的閱讀，讓同學勤，每天進行確定量的短文閱讀，并填寫閱讀卡，給每個同學都認真寫好評語以便激勵同學自主學習的信念。 4、個人成長方面 本學期我輔導的同學參與全市中同學英語仿照秀競賽，獲三等獎，為了提高理論水平，我結(jié)合自己的教學實踐，寫了兩篇論文，其中一篇獲省二等獎

12、，一篇被公開發(fā)表。全市高一英語研討會上，做了立足課堂教學，進展同學的情商的報告，得到了與會領(lǐng)導與老師的全都好評。應(yīng)邀去嵐山一中做了攜手研修，與同學一起幸福成長的報告，回顧了自己的三年團隊成長路，以及加拿大海外研修的收獲，得到了大家的好評。 總之，這個學期已經(jīng)結(jié)束，我提高同學英語語言運用力氣方面還有很長的路要走。這個班級，但部分同學消極對待英語這門學科，上課不認真聽講，自我放縱。我對提高他們的學習愛好和樂觀性也苦思無果，特別苦惱。而3班雖相對均衡一些，_礎(chǔ)相對較好。但總體而言，3班的同學學習更加認真和自覺，對英語學科的學習熱忱也比較高，課堂氛圍也比較好，這學期一些原來有相對基礎(chǔ)的同學進步很快，勤

13、能補拙，但也有一部分同學呈現(xiàn)出上課散漫，作業(yè)不認真對待的現(xiàn)象。為此，我多次調(diào)整教學進度，細致分析練習和基礎(chǔ)學問，好讓相對落后的同學能夠重拾信念，學得學問。 二、大量練習促進同學對基礎(chǔ)學問的鞏固和力氣的提高 1、課本復習是同學力氣提高的關(guān)鍵。 從開學之初我就對同學強調(diào)課本的重要性，對課本學問點認真歸納和反復梳理，通過練習的形式進行學習反饋。 2、作好聽力訓練是為學期考試和高考打好基礎(chǔ)。 同學一起，相互共享成果，達到了教學優(yōu)化的效果。 3、加強學習，提升自身素養(yǎng) 樂觀到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行和前輩學習;與教研組的老師爭辯教學方法，集思廣益，提高教學水平。多看課外書籍，培育多種愛好愛好，

14、不斷拓寬學問面，使教學內(nèi)容和形式豐富多樣化。 這一學期即將結(jié)束，我信任自己今后的教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改善和提高自我，提升自身修養(yǎng)和教學水平。 英語老師工作總結(jié)4 我將從以下五個方面來總結(jié)自我這一年的英語教學工作。 一、充分熟識教材的特點，了解同學的特性 這屆同學用的是人教版的這套教材資料豐富，理念新穎，針對的是有必需英語基礎(chǔ)的同學，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，xxx的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，并且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，很多資料對于大多數(shù)同學理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的同學原來基礎(chǔ)就差，在這種情景下，我感覺上課難

15、度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力實行多種方法去提高同學學習英語的愛好。如多講一些有關(guān)英美國家的文化學問、生活故事，把難記的學問點編成一段段朗朗上口又簡潔記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。 二、留意因材施教，精確把握難易度 我們都明白，了解和分析同學情景，有針對性地教學對教學成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有很多的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的同學更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會依據(jù)同學的實際情景把教材資料進行適當?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一

16、個重點資料，對于那些難度較大的資料我先適當降低難度再逐步增加，這樣同學更簡潔理解。 同時依據(jù)不一樣的班級同學的整體素養(yǎng)，性格特點等，我也實行了不一樣的策略。 三、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處 老師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體此刻落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。這一年來，我照舊堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備同學及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的預(yù)備去完成每次教學任務(wù)。在教學活動中，我針對不一樣的教學資料實行不一樣的教學方法和教學手段，力爭給同學呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學資料。并能急躁細致地給同學做好輔導工作，詳細地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測，準時發(fā)覺并提示學習消逝問題的同學

17、，幫忙他們把成果趕上來。 四、加強學問點的鞏固和落實，分批對待不一樣的同學 我們明白英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地把握。所以我在每一天上課前總會先給同學報聽寫，并當天批改后發(fā)給同學改正，其次天又聽寫，這樣一個單元的資料學完，單詞也能寫上三到五遍以上，同學把握的情景就比較好。我也有選擇性地指導同學背一些課文、段落，或者叫同學把課文里精彩有用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不幻想的同學，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。 而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的消逝，但差生面擴大會嚴峻影響班級的學風和班風。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求全部的同學，就會

18、使那些基礎(chǔ)較差的同學覺得自我永久也達不到要求而產(chǎn)生抵觸心情，甚至放棄這門學科。所以，我對于一些基礎(chǔ)較差的同學適當?shù)亟档捅匦璧臉藴剩顾麄兏械浇?jīng)過自我的努力能夠到達老師的要求，以此也能享受學習的歡快，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學心情。 五、努力完成其他方面的工作 在完成教學工作的同時，我還進取參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步把握了下載、制作課件并利用課件來關(guān)心教學的教學手段。 總的來說，這一年的工作我取得了必需的提高，但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自我，爭取百尺竿頭，更進一步。 英語老師工作總結(jié)5 在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力

19、工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學閱歷有所提高，相關(guān)的理論學問，實踐學問也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成果。 20 xx年上半年我來到了87中學.此后我擔當六年七班的英語老師.在此期間，我運用了整體語言教學法來教授單詞.經(jīng)過半年的努力與獨特的教學方式,我所教授的班級在質(zhì)量檢測中成果優(yōu)異. 20 xx年下半年我擔當六年九班的班主任老師,并兼任三班和九班的英語老師.由于六班級的同學處于人生長身體、長學問的階段，他們驚奇、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中。把握其規(guī)律教學，更應(yīng)擅長引導，使

20、他們旺盛的精力，猛烈的驚奇化為猛烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。我將從兩個方面談?wù)勎疫@一學期的工作: 一.班主任工作方面 作為一個新班主任,我對工作布滿了激情,但閱歷尚淺.我虛心地向老老師學習,特別是我的師傅郭威老師.當我遇到難題與麻煩時,她總是急躁幫我做指導,并賜予我諸多的關(guān)懷.在課余時間，我經(jīng)常看很多有關(guān)班級管理的書籍,如:等等.書中自有黃金屋,在書中我懂得了很多的班級管理的觀念.由此,我們班制定了“人人有事做，事事有人管”的班級準則.讓每個人在班級內(nèi)都能發(fā)揮自己的潛力,為班級做貢獻,為孩子的將來打下堅實的基礎(chǔ).正由于這樣的氛圍，我們班先后在“趣味運動會”得了第六名

21、，“跳大繩競賽”得了第五名,“課前一首歌風采大賽”得了一等獎. 二.英語教學方面 本學期我擔當三班和九班的英語老師工作。在教學中，我認真學習、吃透教材，深化鉆研教材，分析同學的基本狀況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為同學的終身進展，做到因材施教。留意同學的品質(zhì)培育，力氣培育和文化水平的培育并重。在教學中,我的師傅王曉俠主任總是急躁給我講解.她總是告知我要留意學習中的重點.這讓我的教學力氣進步很大.我也將爭論生階段所學的理論,聯(lián)系現(xiàn)在的教學實際中.因此,在教授單詞時,我運用了整體語言教學法,將其融入到學校英語教學中.在教學中,我把單詞放在句子中，使語言保持它的完整性. 在教育教學中我還存

22、在很多缺點與不足： 對于優(yōu)生過于信任，檢查的力度不夠。對于后進行由于面過于大，力度不夠。 方法花樣太多，同學暈頭轉(zhuǎn)向。 今后，我要做到： 1、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素養(yǎng)教育，開展對教材的爭論，解決問題，深化教學改革。 2、加強對同學的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)。 3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理同學。我要用自己的真心，愛心，急躁，上好每一節(jié)課。 英語老師工作總結(jié)6 本學期擔當時四一、二班的英語教學工作，這對我來說是一個極大地挑戰(zhàn)：第一次送畢業(yè)班，在整合教材、把握考點等方面與其他兩位閱歷豐富的老師來說我欠缺的太多。但是，作為畢業(yè)班的老師，在本學期中我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)

23、，通過努力還是取得了不少成果。 一、工作成果 1、本學期在教學方面，針對畢業(yè)班同學開口難的特點，我努力增加同學學習英語的愛好和樂觀性，通過英文歌曲的學習、同學課堂自主呈現(xiàn)以及閱讀活動使同學的口語水平得到了熬煉，在每一次上課前我都會認真?zhèn)浜谜n，在上課過程中我努力做到以同學為主體，充分發(fā)揮同學自主、合作、探究的力氣，盡可能地接受情景教學，使同學在確定的情景中更好地把握所學學問。 2、認真參加教研，向其他老師學習了好的教學方法和閱歷，對于我的課，老師們也給了我很多關(guān)懷和指導，使自己的教學水平有了確定的提高。 3、本學期的小課題爭論選定了利用網(wǎng)絡(luò)教室開展分層閱讀教學，經(jīng)過授課，反思；取得了確定的閱歷。

24、 4、參加了我校組織的多媒體課件制作競賽，三等獎。 5、參加了全國數(shù)字PPT設(shè)計競賽，三等獎。 6、在校出示公開課，并獲得教研員的好評。 7、參加區(qū)教研室組織的集體學習和外出聽課，自己利用課余時間不斷進行業(yè)務(wù)學習。 二、存在問題與反思： 反思這一學期的教學工作，收獲了不少，但有些方面還存在著許多不足： 1、在課程設(shè)計、組織支配方面還需要不斷學習，找到一套自己的教學方法并不斷完善。不斷學習，連續(xù)提高。 2、對于中考的考點自己把握的不是很到位，這一點應(yīng)當多向崔老師和鹿老師學習溝通。 3、自己的課堂教學還存在確定的問題，不能很好的做到分層教學，在教學過程中經(jīng)常會忽視一部分差生，還應(yīng)當不斷提升自己的課

25、堂質(zhì)量，向40分鐘要效率。 三、下學期的工作思路： 1、初四下學期，同學面臨中考全面復習，任重而道遠。我將不斷學習提高自己的同時，提高自己的教學水平與質(zhì)量，向課堂要效率。 2、復習課時枯燥無味的，我將努力改革自己的復習課堂，不斷探究復習課的教學方法，努力提高同學的學習成果。 3、夯實同學的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上做好同學的培優(yōu)輔差工作。 4、不斷學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平，對應(yīng)于畢業(yè)班的工作做到無愧于心。 英語老師工作總結(jié)7 20 xx年度工作總結(jié)時間荏苒，歲月如梭，不知不覺間20 xx年度學期末即將來臨，驀然回首，往事歷歷在目，感覺自己已然成熟了很多，思想上得到升華，教學上得到歷練，可以說勞碌而充實，

26、平凡而實在。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下： 一、思想品德方面 本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持全都，加強自我修養(yǎng)。我能做到寵愛黨的教育事業(yè)，寵愛本職工作。在工作中時刻以同學為主體，寵愛同學，真誠對待同學，真正做到學高為師，身正為范。我寵愛教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，有高度的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻的精神。堅持把德育放在首位，既教書又育人，寵愛、關(guān)懷、敬重、理解同學，處處曉之以理，動之以情，誨人不倦，形成師生相互信任、相互敬重的良好氛圍，深受同學的敬重。 二、教學工作方面 1、勤勉教學，盡職盡責。作為一名老師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任， 把成為學者型的老師作為自己的目

27、標，孜孜追求。在教學過程中，我要求自己不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化鉆研教材，認真進行教學爭論，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、爭論性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把同學的“學”放在教學的核心位置上，把同學的共性體驗放在教學的核心位置上。信任每個同學都有各自的愛好、特長和實際狀況，其理解、分析、體驗、感悟的力氣也不同。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異進展”。在教學方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)同學的主體意識，激發(fā)同學的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計同學參與的問題，來引導和訓練同學學習英語，在課堂上形成了良好的探究、質(zhì)疑的氛圍。我在教學過程中開展生動活潑的“回顧前

28、一節(jié)課”搶答活動，這些活動極大的刺激了同學的表現(xiàn)欲，在輕松之中熬煉了同學的英語語言表達力氣，起了很好的導向作用，效果顯著。三年的教學使我熟識到，阻礙同學英語力氣提高的主要緣由是同學的詞匯量和閱讀量不夠，所以，教學中我很重視抓同學的單詞記憶，授予記憶方法，反復訓練，鞏固加深。閱讀是語言力氣提高的最有效的途徑及手段，閱讀不僅僅閱讀理解文段，更能獵取各種信息，擴高校問面，還是鞏固加深所學詞匯、短語、句型、語法、習語等的好時機。 閱讀應(yīng)貫穿于整個英語學習階段，每天堅持。始終以來，我都要求同學每天堅持閱讀，鼓舞他們看英文報，鼓舞他們讀背經(jīng)典段落，盡量多地吸取地道的英語。這樣，就有效地提高同學學習英語的愛

29、好，提高同學的英語力氣。為了提高同學的寫作力氣，我細心編造一些句子，讓同學每天翻譯兩句，不斷生疏 所學句型，慢慢形成英語思維，避開中文式英語的表達。所帶班級英語學習氣氛深厚，同學愛學樂學，成果優(yōu)良。在輔導同學參加全國高校生英語力氣競賽中，會計班馮青音和趙凱同學榮獲非英語專業(yè)組三等獎獎。在20 xx屆世紀之星英語演講競賽中，我指導的計算機同學耿琳獲非英語專業(yè)組二等獎。在20 xx屆英語專業(yè)畢業(yè)論文指導過程中，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)學問，關(guān)心英語專業(yè)同學馬鎂境獲得院級優(yōu)秀論文獎。 2、深化鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的老師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，

30、勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的進展方向。a、樂觀參加高校英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動，定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀 老師的講課，不放過任何一個學習機會，留意以他人之長補自己之短；與同教研室老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學爭論專題。提出了“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學模式。任現(xiàn)職三年來爭論的主要專題有：“如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學”；“如何提高高校英語四級過級率”等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。還在20 xx年高校英語四級考試 前樂觀參與全校四級

31、模擬組織活動，主動獻計獻策，關(guān)懷教研室主任完善具體工作，從而讓同學真正感受到四級考試的流程與對待態(tài)度，關(guān)懷同學順當通過英語四級，也關(guān)懷老師自己提高教學對策，事半功倍。 b、任現(xiàn)職以來，我樂觀擔當公外英語和英語專業(yè)課程教學，努力提高專業(yè)技能。c、樂觀營造校內(nèi)學習英語的環(huán)境，激發(fā)同學學習英語的愛好。鼓舞同學參加有益的英語演講活動，在20 xx屆世紀之星的演講競賽中，我和同事靳昭華老師擔當英語話劇西游記的制作與編導，在同學的表演獲得了院領(lǐng)導和同事的全都好評。這些活動極大程度地豐富了同學的英語其次課堂生活，極大地激發(fā)了同學學習英語的愛好和熱忱，也提高了同學對英語學習的熟識。3、信息更新，多向進展。我深

32、深懂得適應(yīng)時代的進展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學質(zhì)量的重要性?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多樣化，為此我努力學習電腦方面的有關(guān)學問，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。利用學校多媒體教室資源，利用powerpoint、flash等制作多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學們歡迎。同時， 我認真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學最新的進展趨勢，不斷的更新學問、在這個20 xx年的暑假，我系應(yīng)外語教學與爭論出版社的邀請，派我和系里另外四個同事共同去西安參加了全國高等學校英語教學爭論與老師進展系列研修班，并順當結(jié)業(yè)。在研修班上，我與風格各異的來自全國各地的老師共同探討了如何以“說”、“寫”帶動“聽

33、和讀”，激活學問，訓練思維，提升表達的議題，從而使自己的業(yè)務(wù)力氣和教學水平有了很大的提高。（二）、德育教育工作我深深意識到，教育的過程是制造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。要全身心地投入到教育教學工作中，對待同學坦誠而不魯莽、關(guān)懷而不驕縱、信任而不包庇，因而在同學當中樹立了良好的師長形象，使同學“敬而親之”。在過去的任期當中，我慢慢蛻變成一個能夠在德育管理方面有自己特有的方法的老師，感受很多， 也取得了較好的成果。在實際工作中，一是堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。引導同學糊涂地熟識到自己在同齡人中的起點和位置，關(guān)懷他們樹立自信念，激勵同學明確

34、自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，多鼓舞同學參加學校的社團活動等，建設(shè)高品位的自身素養(yǎng)，使同學在這些氛圍的熏陶下培育猛烈的責任感和產(chǎn)生猛烈的成才愿望。二是加強與輔導員老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到深化了解自己的同學。與輔導員老師共同去挖掘同學非智力因素方面的潛力，并切實開展在思想上引導同學，在學習上關(guān)懷同學，在生活上關(guān)懷同學，在前進道路上激勵同學的動力。四是對后進同學的教育始終堅持著一個原則，就是“首先要動之以情且永久要擺在第一位，然后才是曉之以理。對待這類同學，我都要求自己要以極大的急躁和愛心去感化、教育他們。在自己的實踐中，讓我感受頗深

35、的是計算機120512兩個班的同學，在我接手這個班時，班上有一半同學英語處于掛科狀態(tài)，在我用以上急躁和方法協(xié)作同學的努力后，最終在20 xx年暑期考試中把掛科同學數(shù)量縮小到正常狀態(tài)，我的內(nèi)心就此也信念倍增，更加堅決了我的教育理念。 三、以后的工作設(shè)想 1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習新課程改革的理論，把握英語學科的改革方向。2、樂觀參與系里的課題爭論，主動去擔當爭論新的課題。盡力推動英語教學改革與爭論的進展，樂觀探究信息技術(shù)與英語學科整合的途徑。 英語老師工作總結(jié)8 時間荏苒，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學期，在領(lǐng)導和同事的關(guān)懷疼惜下，是我對自己布滿

36、信念的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。 一、思想方面。 我愛國愛崗敬業(yè)，樂觀認真參加園內(nèi)組織的各項活動和學習。做為一名幼兒老師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。信任我確定會做一名關(guān)懷疼惜孩子，對幼兒園有貢獻的人。 二、工作態(tài)度方面。 我認真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的看法和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同協(xié)商溝通，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛！ 三、工作力氣方面。 今年我擔當?shù)氖谴笠话嗟挠⒄Z老師一職，我園引進了浸入式全英文英語教學，這是一個極具可行性的課題，我認真

37、貫徹這個理念指導下的教學原則，在班級樂觀開展半日全英文教育教學活動，看著孩子們從剛開頭會運用簡潔的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演英語童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開頭，布滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充分的信念讓我的孩子們伴隨著英語歡快的成長。全部的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎(chǔ)。開學初我園開創(chuàng)了整個深圳市幼兒園e卡通智能管理的先河，我負責幼兒園的網(wǎng)站工作，準時傳遞幼兒園的活動信息，完善充實幼兒園的網(wǎng)站，這個工作是我寵愛的，更是我認真對待的，而且這些閱歷的積累對我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動：“健康歡快新開頭”大型親

38、子活動；“beyond english，enjoy happiness”其次屆英語節(jié)的舉辦過程中，我參與撰寫相關(guān)文字資料宣揚材料，獲益非凡。信任我以后在大家的疼惜培育下會有更好的成果的。 英語老師工作總結(jié)9 學期我連續(xù)擔當高二(7)和高二(8)的英語教學工作，周課時14節(jié)，四個早讀，3個晚夜自習。時間飛逝，一學期轉(zhuǎn)瞬過去，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下： 一 思想上 我始終嚴格要求自己 不斷學習 為人師表 寒假在家，我閱讀了美國著名教育專家羅恩老師的奇跡教育，深受啟發(fā)，對教育教學有了更深層次的理解和熟識，本學期我把收獲轉(zhuǎn)化到具體行動上，用專家高尚的師德指導自己的教學工作，每天早讀之前早早進班指導同學有效

39、利用早讀時間，提高學習效率。利用晚自習和夜自習時間和學困生溝通，了解他們思想和學習中的問題，準時給出中肯建議，關(guān)懷他們擺脫不良心情的影響，全身心的投入到學習中去。 二 教育教學上 本學期開頭了準高二一輪復習，以詞匯為抓手進行基礎(chǔ)學問的復習，高考要求同學能靈敏使用3500個詞匯，所以我利用兩個半月的時間把必修一必修五25個單元的詞匯仔細認真的過了一遍，同學先讀后默寫最終在句子中靈敏使用，為高三的一輪復習打下堅實的基礎(chǔ)，我利用周三下午的時間隨機抽查復習過的全部詞匯再次強化記憶。經(jīng)過近一個學期的重復記憶和練習，同學的詞匯量有了明顯提高，做題效率和正確率也比以前進步。后半期依據(jù)學校要求我開了英語歌曲欣

40、賞課，帶領(lǐng)同學欣賞并學唱經(jīng)典英文歌曲，以歌曲為載體讓同學體會不同文化差異，開拓同學視野，學會理解和包涵，并通過學唱英文歌曲提升同學英語學習的愛好，收到了確定的效果。 三 樂觀參加各種活動 本學期我樂觀參加了學校舉辦的各項競賽并參加鄭州市教育局舉辦的英語老師基本功大賽，經(jīng)過第一輪的筆試，其次輪的高考命題競賽，和第三輪的說課競賽，近自己的最大力氣，爭取在專業(yè)成長上不斷進步。 英語老師工作總結(jié)10 雪花飄舞的季節(jié)，放飛的是期望，收獲的是充實，看時間匆忙的溜走，勞碌的季節(jié)也飛速的離我們而去。 時間荏苒，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學期中，在園領(lǐng)導和各位同事的關(guān)懷疼惜下，是我對自我布滿信念的

41、過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自我的方方面面做一個全面的總結(jié)。 首先，在這學期里，我擔當中班的英語教學工作。在抓好班級英語教學的同時，還帶動老師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒供應(yīng)一個良好學習英語的氛圍，各班有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充分的視覺感官，更能激發(fā)他們學習英語的愛好。利用晨間晚會期間，培訓老師們學習日常口語100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日常口語，提高師資英語水平，從而到達全園上下人人學英語，人人說英語，使我園幼兒沉醉在學英語的歡快氛圍之中。 幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作！在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛

42、為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣貌想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我會怎樣做？”那樣的話我就不會為孩子臨時達不到標準而急躁，不會為孩子不細心犯錯而指責，更多的是理解，寬容，敬重，愛。 在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務(wù)，課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，預(yù)備好所要用到的教具以及好豐富趣味的教育教學活動，上課時公正對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分呈現(xiàn)自我的機會，還給膽小的孩子多一些疼惜，給留意力簡潔分散的孩子多一些鼓舞，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自我的教育教學水平，讓寶寶們學

43、到更多，爭取取得更好的成果，就是我最大的心愿！ 一個學期很快地過去了，看時間匆忙地溜走！留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，可是總得來說給自我收獲還是瞞大的，為自我的教育路程上又添了絢爛的一筆，我很興奮！也很傲慢！我明白我也有我的不足之處，對于這項工作我還得加油，好好積累教學中的各項閱歷，聽取有益的提議及看法，豐富自我的教學方法，請信任我在不懈的努力！ 英語老師工作總結(jié)11 在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和關(guān)懷下，我認真做好輔導員和英語教學工作，樂觀完成學校布置的各項任務(wù)。 一、師德表現(xiàn) 平常樂觀參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，留意政治理論的學習。每周按時參加升旗儀

44、式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對同學的一生負責，熟識到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。 二、輔導員工作 學校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培育，讓我擔當學校大隊輔導員工作。通過向其他優(yōu)秀的有閱歷的老師學習，我熟識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。輔導員最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意：鼓舞干部大膽工作，教育他們工

45、作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力氣上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。 現(xiàn)在我校已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又布滿團結(jié)向上風氣的集體靠攏。班主任工作細心而又繁瑣，是在寬敞的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春連續(xù)耕耘這片園地。 三、英語教學工作 我所任教的是三班級和四班級共兩個班的英語教學工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點： 1。深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真爭論教材，力求精確把握重點，難點，并留意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，

46、并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。 2。認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂接受多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、玩耍、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學在輕松自主的學習氛圍中歡快求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己“English，I Can do”“English， I Can Say”。 3。認真準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。 4。堅持聽課，認真記錄，樂觀參與評課，學習各組老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。 5。留意教育理論的學習，把一些先進的理論應(yīng)用于

47、課堂，做到學有所用。 一年來，我在學校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。 我還樂觀參加區(qū)組織的各項活動，所撰寫的論文中華傳統(tǒng)美德的思考與實踐獲20 xx年度全國中學校思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。另外，在學區(qū)組織的教案評比活動中獲一等獎。 總體上來說，從一個被教育者變成了教育工。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道全部的付出確定會有回報的，我確定會再接再厲，連續(xù)努力工作。 英語老師工作總結(jié)12 時間猶如白駒過隙，XXXX年轉(zhuǎn)瞬就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結(jié)過去、展望將來

48、的時刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學習與工作進行總結(jié)。 一、思想政治方面 作為高校老師，作為共產(chǎn)黨員，我特殊留意思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴格要求自己。寵愛祖國，寵愛教育事業(yè)，樂觀擁護黨的領(lǐng)導，認真學習并貫徹黨的教育方針，時時處處以老師的職責、黨員的標準鞭策自己。作為一名老師，師德師風特殊重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。老師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學院的師德師風建設(shè)年，我樂觀上網(wǎng)掃瞄學校的師德師風建設(shè)專網(wǎng)，認真學習學校的文件以及優(yōu)秀老師的典型事跡，樂觀參加學校的師德師風建設(shè)活動。通過這些學習，我深刻的熟識到老師肩上的

49、重大責任。熟識到要培育人才，必需以同學為本，形成高度的責任心和愛心，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 二、工作方面 由于本人報到的時間比較晚，因此這半學年沒排上課，院里領(lǐng)導爭論后支配我行政坐班，主要關(guān)心市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)（其中以前者為主）。雖然沒有走上講臺，接受教學實踐的熬煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達，并結(jié)合自己以往的教學閱歷，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學中得到改進。同時通過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱、傾聽評估

50、中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學林老師學校精品課程建設(shè)以及學習網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等，通過這些接觸，我深刻的熟識到了上好一門課程需要全方面的布局和預(yù)備，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益。 在關(guān)心市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時上下班，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作： 參加市場營銷專業(yè)評估的資料預(yù)備工作以及評估工作教學簡報的撰寫。 對物流專業(yè)的培育方案進行修訂。通過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的爭論以及對物流教材、有關(guān)課程教學大綱、試驗大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設(shè)置、學時學分、試驗課、學期支配等進行了仔細的修訂。 建立學

51、術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告、任務(wù)書的范文庫。此外，還科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態(tài)度來做，學到了一些待人處事的方式方法。 在建立學術(shù)論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇，并進行了分類，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與爭論方法，為科學爭論方法與論文寫作這門課積累了許多素材，并在閱讀管理爭論方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，形成了這門課的教學思路。 三、存在的不足與展望目標： 在這半年的工作當中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出確定水準的科研論文并進行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個緣由： 一是

52、由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈?。?二是在學習管理爭論的方法，尤其是定量分析與實證方法，并積累材料和爭論課題，為以后寫作具有確定水準的管理類論文打下基礎(chǔ)。 在新的一年里我確定要抓緊時間，樂觀著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議上發(fā)表學術(shù)論文，樂觀申報科研項目，不負學校和院里對我的期望。此外，在工作中要更加嚴格地要求自己，虛心謹慎，戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學閱歷，更加全身心地投入到教學科研工作中。 英語老師工作總結(jié)13 本人連續(xù)堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重

53、同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。 下面是本人的教學閱歷及教訓。 一、做得較為成功的方面 1.備課組的精誠合作：在這一年中，在高曉彬組長的帶領(lǐng)下，我們備課組每一位老師都特殊敬業(yè)，分工合作，從整個復習方案的制定、復習內(nèi)容的整理到每周一次的測試，老師們都能夠充分發(fā)表自己的高見，提出合理的建議，細心選擇適合同學們實際水平的各類試題，毫無保留地共享各種資料等。這樣不僅節(jié)省了老師們的工作時間，也提高了教學效率，所以我很深切地感受到，一個班級的教學是否成功，在很大程度上取決于各個備課組是否能夠充分發(fā)揮每一位老師的潛力，調(diào)動每位老師的

54、樂觀性。假如這項工作做好了，就能夠提升整個備課組的活力，從而提高整個班級的學科水平。 2.教學方案的合理制定：本學年我們備課組在認真分析了各個班級同學的學習狀況，研讀了外語高考考試大綱，結(jié)合對歷年高考中消逝的難點、重點及熱點等語言現(xiàn)象進行了特殊詳細而認真的分析之后，制定出了切合我校同學實際的教學方案，第一輪對各學問點進行專項系統(tǒng)的梳理;其次輪查漏補缺，進行專題復習，突出重點、難點;第三輪開頭綜合復習，強化重難點及同學學習中的薄弱點，使同學形成了較完整的外語學問結(jié)構(gòu)。我個人對此的體會是，一個科學合理的教學方案是整個教學的順當而成功的進行行動指南。 3.強化性的背誦和默寫：背單詞詞組始終是老師和同

55、學學習英語最頭痛的事，當然也是很有效的做法。但是怎么背最有效是一個值得全部英語老師要探討的問題之一。我個人以為本學期我們所接受的“常用詞組與句子相結(jié)合的強化型翻譯背誦”還有滿有效的。具體做法是：第一輪單詞背誦我們是以“能夠基本辨認”為主要目的;其次輪我們以“正確拼寫常用單詞”為目標。這兩輪在第一學期完成。第三輪我們把詞匯復習的目標定位在“常用的基本詞組”。每兩天默寫一次，每個周日再將錯誤率較高的句子稍作轉(zhuǎn)變再默。這樣反反復復地背、默、講、練大大提高了單詞詞組的復現(xiàn)機率，同學也就簡潔記住了。扎扎實實的三輪復習之后，大部分同學的詞匯量已有了很大的提高，閱讀力氣、和翻譯寫作力氣等也有了相應(yīng)的提高。臨

56、高考前一個月，我們把第三輪復習的詞組再一次來反復練習。我覺得這樣的詞匯復習還是很有效的，比較適合我們這個層次的同學。 5.立足教材而開展的主題式復習：近幾年我們常常會用各種練習來代替高三的總復習，而忽視了教材本身在整個復習中的作用。本學年我們部分地嘗試實行了以高三教材為中心的主題式復習，將教學內(nèi)容與同學以前學過的內(nèi)容相結(jié)合，一方面關(guān)懷同學回憶已有的學問，另一方面也關(guān)懷他們構(gòu)建新的學問結(jié)構(gòu)，達到們故而知新的目的。同時，通過對語篇結(jié)構(gòu)、寫作方法、寫作技巧等的分析，對提高同學自身的寫作力氣也有很大的關(guān)懷。此外，對語篇中好的詞句或語段有選擇性地讓同學背誦默寫，為他們學做中削減語言錯誤奠定基礎(chǔ)。所以，立

57、足教材進行主題式的復習不僅很有必要也很有效，是我們高三復習中不行或缺的一個環(huán)節(jié)。 二.略感圓滿與不足的方面 1.以教材為中心的主題式復習起步晚了些，高一、高二的教材沒有時間完成，假如多花點時間和精力把四本教材中的內(nèi)容按主題分類加以系統(tǒng)復習，對于那些高一、高二英語學的不是很好的同學或許會有更大的關(guān)懷。所以也希望下一屆的高三能夠重視立足教材的復習，并在此基礎(chǔ)上有所突破，使高三復習更有效。 2.在試題的選擇方面還有所欠缺，還沒有正真達到“老師走進題海，讓同學跳出題海”這樣一個狀況。比如說，有些時候給同學布置完作業(yè)之后才發(fā)覺有些題目不適合我們的同學。所以，我認為，這方面對老師的要求與督促還應(yīng)更加到位，

58、確定要在給同學布置作業(yè)前，老師先把題目做一遍(但不是抄抄答案)，選擇適合的題目布置給同學，以避開同學做無用功，鋪張同學寶貴的時間。 三.對今后教學工作中的幾點思考 1.進一步提升每位外語老師的工作責任心和老師自身的業(yè)務(wù)力氣，抓好、抓實高一、高二的英語教學，為高三的總復習奠定良好的基礎(chǔ)。 2.英語語篇教學不能只停留在語言本身的講解，在重視單詞、語法等學問點教學的同時，要重視語篇的整體分析，是同學具有統(tǒng)攬的能全篇力氣，即語篇力氣。同時，語法教學確定要結(jié)合語境，使同學在確定的語境中理解語法現(xiàn)象，并通過適當?shù)木毩晛砑右造柟獭Ｒ屚瑢W能夠在各種不同的語言環(huán)境中靈敏運用各種語法規(guī)章，而不是只記住概念。 3

59、.在高一階段確定要掃除語音障礙，既在最初階段解決音標問題，讓同學嫻熟地把握音標及其字母組合，這樣能大大地減輕同學記憶單詞的困難，有效地提高英語學習的效率。但如何解決音標的教學問題要進行進一步的探討和爭論。 4.從高一起就要分步驟地進行聽、讀、寫等方法訓練和技能培育，養(yǎng)成良好的寫聽讀寫習慣。在學習課本內(nèi)容的同時，還應(yīng)擴高校生的課外閱讀量，讓同學做確定量的讀書筆記或短文縮寫;抄背好的詞句以積累英語語言表達的好詞好句，甚至好的段落等。養(yǎng)成良好的讀寫習慣對同學學好英語會有很大的關(guān)懷。 5.備課組的老師都應(yīng)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，認真鉆研教材、爭論教法、指導學法，并在此基礎(chǔ)上制定科學合理的教學方案。我覺得很有

60、必要制定出階段性方案和學期方案，不是為了完成一項任務(wù)，而是要把方案作為一種預(yù)期目標，在實際教學中不斷地檢驗“預(yù)期目標”和“生成目標”的達成度，從使教學方案發(fā)揮其教學中真正的作用。以上僅是我個人對高三教學工作的一點想法。 英語老師工作總結(jié)14 我負責的是高三12班的英語教學。過去的一年是緊急、充實而又布滿挑戰(zhàn)性的一年。我始終以認真、嚴謹、勤奮、堅持不懈的工作態(tài)度進行高三的各項工作任務(wù)。高三12班是一個專業(yè)特長班，同學英語基礎(chǔ)偏差，但是高考英語學科對于藝術(shù)生又要求小科分數(shù)線。所以作為一名英語老師，肩上的責任也就更重?；厥鬃约焊呷@一年來的教學工作，在老老師的指導和關(guān)懷下，在與其他老師的溝通和爭辯中