垃圾分類綠色環(huán)保教育的教案

1、垃圾分類綠色環(huán)保教育的教案垃圾分類綠色環(huán)保教育的教案范文精選 5 篇垃圾分類綠色環(huán)保教育的教案 1目標(biāo)：1、懂得“垃圾分類“的意義，樹立環(huán)保意識(shí)。2、培育觀看、分析、比較、分類等力量。3、進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動(dòng)手力量。預(yù)備：地放著一些垃圾。和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。3、554、錄像機(jī)以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。過(guò)程：“1、引導(dǎo)幼兒觀看、比較兩個(gè)地方的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：你寵愛(ài)哪座城市？這什么？假設(shè)你住在賀村感覺(jué)怎樣？2、請(qǐng)幼兒用貼五角星的形式評(píng)比“衛(wèi)生城市“。3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)辯：為什么你們不選賀村？假設(shè)你住在賀村會(huì)有什么感覺(jué)？4、教師小結(jié)：賀村滿地垃圾，又臟又臭，大家都不寵愛(ài)。而江山干凈有

2、序， 二、了解垃圾分類與回收的方法 1、教師配講解詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類哪些產(chǎn)品。2、生疏“回收利用“標(biāo)志。地方看到過(guò)這一標(biāo)志。為什么？紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過(guò)加工處理，可以制造出的產(chǎn) 啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)“不能回收利用“的標(biāo)志圖，并說(shuō)說(shuō)：垃圾中的哪些物品不能回收利用？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣處理這些垃圾？燃燒或深埋。檢查幼兒分類狀況。教師小結(jié)：假設(shè)我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。幼兒就做形似的動(dòng)作；假設(shè)是不行以回收利用的，就做形似“的動(dòng)作。三、將可能回收利用的垃圾作進(jìn)一步分類用的垃圾？2、出示貼有標(biāo)志的 5 只垃圾分類裝桶，請(qǐng)個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類。3、組織幼兒戴上手套清理賀

3、村的垃圾，并進(jìn)展分類。垃圾分類綠色環(huán)保教育的教案 2活動(dòng)目標(biāo)圾。的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備1、前期閱歷預(yù)備，初步了解可回收垃圾的用途2、頭飾小魚、可回收垃圾箱、不行回收垃圾箱各一個(gè)、教學(xué) PPT教學(xué)重點(diǎn)：可回收垃圾和不行回收垃圾的生疏教學(xué)難點(diǎn)：可回收垃圾和不行回收垃圾的分類活動(dòng)過(guò)程一、故事圖片導(dǎo)入。說(shuō)自己的感受，比較兩幅圖片的不同。激發(fā)幼兒整理垃圾的欲望。二、出示標(biāo)記。教師出示可回收、不行回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。出示可回收標(biāo)記：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收出示不行回收標(biāo)記，提問(wèn)：為什么叫不行回收？有哪些垃圾是不行回收的？廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉。三、考一考教學(xué) PPT垃圾的分

4、類，通過(guò) PPT 的呈現(xiàn)讓幼兒加深了解可回收垃圾和不行回收垃圾。玩耍幫小魚整理家ppt課后延長(zhǎng)：組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類狀況。垃圾分類綠色環(huán)保教育的教案 3活動(dòng)設(shè)計(jì)背景良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，懂得垃圾如何分類，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、知道垃圾有可回收和不行回收之分，能給垃圾分類。2、保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。3、寵愛(ài)并能動(dòng)手制作陀螺。4、探究、覺(jué)察生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立制作出陀螺活動(dòng)預(yù)備剪好的廢紙盒假設(shè)干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程的表述不必具體到將教師、學(xué)生的全部對(duì)話、活動(dòng)逐字節(jié)、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述根本環(huán)節(jié)一、1、師

5、利用聲音引起幼兒興趣：幼兒自由想象、猜測(cè)。師指名幼兒答復(fù)。3、師再仿照笑聲問(wèn)：又是誰(shuí)在笑呢？幼兒答復(fù)后，師：是垃圾箱又笑了，它們?yōu)槭裁从中α四?？就?huì)給地球造成麻煩甚至是危害。二、觀看 ppt，給垃圾分類1、師：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類嗎？鼓舞幼兒大膽發(fā)表意見(jiàn)2ppt，小結(jié)出垃圾分為可回收和不行回收、有害垃圾三種。可回收有：果皮、壞掉的”食物，做飯剩余的蔬菜根等；有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。這有很多垃圾卡片，誰(shuí)能把它們分一分類呢？4、師指名幼兒給垃圾分類，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓舞幼兒。？指名幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)我們的環(huán)境，保護(hù)地球，更要變廢為寶，做環(huán)保小衛(wèi)士，教師收集了很多廢紙 盒，下面我們一起用

6、紙盒做陀螺吧？三、變廢為寶，制作陀螺動(dòng)手力量差的幼兒。延長(zhǎng)活動(dòng)：師幼一起去戶外玩陀螺。垃圾分類綠色環(huán)保教育的教案 4活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠依據(jù)物體標(biāo)記將相應(yīng)的物體歸類擺放?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)過(guò)程：1、出示垃圾標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒觀看生疏。幼兒先觀看再練習(xí)表達(dá)2、教師操作情境表演，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。以標(biāo)記的角色表達(dá)我今，請(qǐng)保天是來(lái)找我的朋友的，我朋友的樣子和我長(zhǎng)得一樣，請(qǐng)小朋友找到后放在我后面的籮筐里，好嗎？3、幼兒嘗試操作。在一旁檢查。教師看操作狀況賜予指導(dǎo)為單位檢查操作結(jié)果。5、延長(zhǎng)活動(dòng)：帶著幼兒到居民小區(qū)撿拾垃圾并按類擺放垃圾分類綠色環(huán)保教育的教案 5一、活動(dòng)目標(biāo)1、生疏幾種垃圾分類標(biāo)記，嘗試按標(biāo)記給垃圾進(jìn)展分類。2、懂得垃圾分類的方法，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。3、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)展操作活動(dòng)。二、活動(dòng)預(yù)備1各類實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。三、活動(dòng)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情境，活動(dòng)導(dǎo)入“幼：垃圾。樣？那我們?cè)撛趺崔k？“引導(dǎo)小朋友嘗試發(fā)言。幼：應(yīng)當(dāng)把垃圾扔到垃圾桶里。送回家！“2、生疏垃圾分類的標(biāo)記。教師呈現(xiàn)垃圾寶寶的“家“。嘗試讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些圖示分別表示什么，教師并進(jìn)展肯定的引導(dǎo)。說(shuō)說(shuō)。一個(gè)垃圾寶寶，把它送回家。“3、垃圾分類幼兒第一次操作：垃圾分類檢查分類狀況。教師：“我們一起來(lái)看一看垃圾寶寶是不是找到了自己的家?！敖處熍c幼兒一起看，