粵教初中地理七下《11第十一章-極地地區(qū)》word教案-(2)精選

1、第十一章 極地地區(qū) 一、教養(yǎng) 目標(biāo) 一常識(shí) 目標(biāo) 、見解 兩極 地區(qū) 的位置范疇 、氣象 前提 、天然 情況 、天然 資本 等。、會(huì)用輿圖 、景不雅 圖片跟 相干 材料，總結(jié)歸納 出兩極 地區(qū) 的情況 特色 。、學(xué)會(huì)在以兩極 為核心 的輿圖 上辨別 偏向 。、培養(yǎng) 從圖片中提取地理信息的才能。二才能目標(biāo) 、控制 應(yīng)用 輿圖 跟 相干 材料說明某一地區(qū) 位置特色 的方法。、控制 應(yīng)用 兩極 地形圖跟 景不雅 圖片，總結(jié)歸納 兩極 地區(qū) 氣象 特色 的方法。、應(yīng)用 兩極 地區(qū) 氣溫圖表辨別 兩極 氣象 的特色 。、控制 使用經(jīng)緯網(wǎng)在以兩極 地區(qū) 為核心 的輿圖 上揣摸 偏向 的方法。三感情 目標(biāo)

2、通過進(jìn)修 ，讓老師 感受到 科學(xué)家熱愛科學(xué)、不畏艱險(xiǎn)、敢于 探究 的精神 ，并增強(qiáng)他們保護(hù) 兩極 地區(qū) 情況 的見解 跟 熱愛故國(guó) 的感情 。二、教養(yǎng) 重點(diǎn)與難點(diǎn)一教養(yǎng) 重點(diǎn)兩極 地區(qū) 的位置、氣象 、天然 情況 、天然 資本 等。二教養(yǎng) 難點(diǎn)、揣摸 兩極 地區(qū) 的偏向 ，辨別 周圍情況 。、讀圖理解、辨別 兩極 地區(qū) 的天然 情況 的差異。、讀圖分析才能與技能 的培養(yǎng) 。三、教養(yǎng) 攻破 、分不用南極地區(qū) 跟 北極地區(qū) 的輿圖 ，說明兩極 地區(qū) 的位置。、在以兩極 為核心 的輿圖 上，用經(jīng)緯網(wǎng)辨別 偏向 跟 周圍的情況 、使用兩極 地區(qū) 氣溫圖，辨別 兩極 地區(qū) 天然 情況 的差異。4使用圖片

3、等相干 材料，總結(jié)、歸納 兩極 地區(qū) 的天然 情況 特色 。四、教養(yǎng) 準(zhǔn)備 北極地區(qū) 圖、南極地區(qū) 圖、兩極 地區(qū) 氣溫比較圖、有關(guān)瀏覽 材料、圖片、課件等。五、教養(yǎng) 步調(diào) 一冰雪掩飾 的地區(qū) 、創(chuàng)設(shè)情況 ，導(dǎo)入新課。請(qǐng)年夜 伙兒 看一段錄像，猜一猜片中展示的是哪兒的景象?(播放極地區(qū) 的景象錄像) 總結(jié)：這確實(shí)是奇特的北極地區(qū) 跟 南極地區(qū) ，改日咱們 進(jìn)入到這兩個(gè)特不地區(qū) ，去解開它們奇特的面紗。板書：兩極 地區(qū) 。、兩極 地區(qū) 全然 上 被冰雪掩飾 的地區(qū) ，什么緣故 呢?咱們 來提醒 這一咨詢 題。板書：冰雪掩飾 的地區(qū) 。展示北極地區(qū) 圖跟 南極地區(qū) 圖。請(qǐng)同學(xué) 們從圖中查出兩極 地

4、區(qū) 的位置范疇 跟 周圍的年夜 洲或年夜 洋。北極地區(qū) ：位于北緯665以北，核心 腸位是北冰洋，周圍被亞洲、歐洲、北美洲繚繞 。南極地區(qū) ：位于南緯665以南，核心 腸位是南極年夜 陸，周圍被平靜 洋、年夜 西洋、印度洋繚繞 。、領(lǐng)導(dǎo) ：從緯度位置看，兩極 地區(qū) 承受的熱量多嗎?試從誰人 方面說明 兩極 地區(qū) 冰雪掩飾 的緣故。兩極 地區(qū) 緯度高，太陽歪 射，所得的太陽光熱少，氣溫低，年夜 部分地區(qū) 冰雪長(zhǎng)年 不化，因此 形成 厚厚的冰雪，掩飾 著海洋跟 年夜 洋?？偨Y(jié)：因?yàn)?太陽歪 射，兩極 地區(qū) 氣溫特不 低。都有極晝、極夜景象，這是由地球公轉(zhuǎn)引起 的。、兩極 氣溫比較圖。讀圖比照一下兩

5、極 的氣溫值，聯(lián)合 講義 有關(guān)材料，探究 ：在兩極 地區(qū) 差別 的氣溫妨礙 下，氣象 跟 天然 景不雅 會(huì)有什么差異?南極氣象 ：酷寒、干旱、跟 風(fēng)。南極景不雅 ：厚厚的冰層，附遠(yuǎn)洋面有冰山，被稱為“白色戈壁 跟 “風(fēng)庫(kù)。北極氣象 ：氣溫高于南極，落水多于南極，風(fēng)速小于南極。北極景象：長(zhǎng)年 冰封，冰雪寰宇 。板書：緯度高，氣溫低，雪窖冰天 ，南極酷寒、干旱、跟 風(fēng)。、領(lǐng)導(dǎo) ：盡管兩極 天然 前提 惡劣，但也有性命 存在，看圖103跟 圖104，說說最能代表兩極 的動(dòng)物 各是什么?南極：企鵝。北極：北極熊。、怎樣 樣在以兩極 為核心 的輿圖 上辨別 偏向 ?站在南頂點(diǎn) 上，前后閣下 全然 上 北

6、方。站在北頂點(diǎn) 上，前后閣下 全然 上 北方。、過渡：南極闊別 人類的居住地，天然 前提 又特不 惡劣，但每年都有年夜 量 的科學(xué)家前往 考察 ，出于什么目標(biāo) ?帶著這一咨詢 題，咱們 探究 下一個(gè)咨詢 題。二科學(xué)考察 的寶地承接過渡語，板書：科學(xué)考察 的寶地。、瀏覽 自學(xué) 講義 內(nèi)容，歸納 總結(jié)：南極地區(qū) 有哪些天然 資本 ?(1)有煤、鐵等豐富 的礦產(chǎn)資本 。(2)儲(chǔ)存著年夜 量 的固體海水資本 。(3)沿岸棲身 著無數(shù)的海洋生物。(4)另有 原始的天然 情況 ，成為天然 試驗(yàn) 室。板書：豐富 的天然 資本 ?？偨Y(jié)：科考情況 也是一種寶貴 資本 。什么緣故 把南極地區(qū) 稱為“天然 試驗(yàn) 室

7、? 板書：天然 試驗(yàn) 室。南極年夜 海洋下的煤是怎樣 樣形成 的? 原始的天然 情況 為科學(xué)家們進(jìn)展氣象 、冰川、地質(zhì)、海洋、生物等學(xué)科的科學(xué)研究 供給 了便利。按照年夜 陸漂移學(xué)說，南極年夜 陸本來 并不在南極位置，而是位于溫帶地區(qū) ，成長(zhǎng) 著茂密的叢林 ，通過地質(zhì)變更 形成 煤層。、展示我國(guó)科學(xué)家在南極地區(qū) 考察 的照片，看到這些圖片，咱們 覺得 特不 自豪?，F(xiàn)在 ，已有18個(gè)國(guó)家 在南極地區(qū) 樹破 了140多個(gè)科學(xué)考察 試驗(yàn) 站。從南極輿圖 上，尋 出中國(guó)的兩個(gè)科學(xué)考察 站：長(zhǎng)城站跟 中山站，描繪 它們地點(diǎn) 的位置。長(zhǎng)城站在西經(jīng)60，南緯60附近。中山站在東經(jīng)70，南緯70附近。長(zhǎng)城站跟

8、 中山站的樹破 時(shí)刻 什么緣故 都抉擇 在2月?2月是南極地區(qū) 氣溫最高的季節(jié) 。小結(jié)：兩極 地區(qū) 的地理位置用經(jīng)緯線來斷定 ，南極的氣象 與北極相反。、自學(xué) 瀏覽 材料穿梭 南極，體會(huì)南極考察 隊(duì)員敢于 為科學(xué)獻(xiàn)身的精神 。、瀏覽 講義 秦年夜 河的描繪 ，體會(huì)極地的科考代價(jià) 。南極考察 熱火朝天 ，自讀講義 106頁內(nèi)容，說說北極科考什么緣故 越來越頻仍 ?北極與南極一樣，都有主要 的科考代價(jià) 。二戰(zhàn)之后，又在北極地區(qū) 發(fā)覺 跟 開采了石油、天然 氣、煤、鐵等資本 。、總結(jié)：跟著 科學(xué)技巧 的不斷 進(jìn)步，未多少 的以后 ，兩極 地區(qū) 必將為人類供給 寶貴 的財(cái)產(chǎn) 。三極地的保護(hù) 與跟 平使

9、用、展示日本南極捕鯨的材料。兩極 地區(qū) 都有年夜 量 的生物質(zhì) 源，但都差別 程度地受到 濫捕跟 濫殺，使兩極 地區(qū) 的鯨魚資本 已陷于危急 之中。該怎樣 樣對(duì)待兩極 地區(qū) 的資本 呢?咱們 以展示的材料為配景 材料，分成 日本方跟 國(guó)際社會(huì)方，兩方進(jìn)展辯論 ，在辯論 中到達(dá) 探究 的目標(biāo) 。按照日方跟 國(guó)際方各分成 多少 個(gè)小組，而后 以小組為單元 ，準(zhǔn)備 辯論 材料。各組派代表談話 、辯論 ，氣氛熱鬧 ，出色 之處拍手 歡迎。日本方的辯論 核心 ：捕鯨是為了搞科研，鯨肉食物 只是科研的副食物 。國(guó)際社會(huì)方的辯論 核心 ：進(jìn)展科研并不需要 每年年夜 范圍 捕鯨，何況 ，現(xiàn)代科學(xué)技巧 并不需要 殺逝世 鯨魚來搞科研。板書：極地的保護(hù) 與跟 平使用，濫捕、濫殺。、總結(jié)：人類再也不克不及 失掉最后這片凈土了，各國(guó)要引起 重視 ，務(wù)必用公約 的方法 束