白白的牙齒中班健康教案

1、白白的牙齒中班健康教案引導(dǎo)語(yǔ)：想知道白白的牙齒中班健康教案如何設(shè)計(jì)嗎？下面是本人為大家精心整理的關(guān)于白白的牙齒中班健康教案范文，歡迎閱讀！白白的牙齒中班健康教案一每個(gè)人都有牙齒，都知道牙齒的作用，但是有些人往往就是不懂得保護(hù)自己的牙齒，我發(fā)現(xiàn)我們班很多孩子牙齒都?jí)牧耍椅疫€了解到有些孩子早上起床沒(méi)有刷牙的習(xí)慣以及刷牙的方法不對(duì)，于是通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒了解到怎樣保護(hù)牙齒的常識(shí)，掌握正確的刷牙方法。1、初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造，懂得牙齒的用處很大。2、通過(guò)觀察閱讀畫(huà)面，初步認(rèn)識(shí)牙齒的好壞。3、要注意保護(hù)好牙齒，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。認(rèn)識(shí)牙齒的用途很多，要保護(hù)好牙齒，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。教具：牙齒的模型

2、一副。操作卡片白白的牙齒六張。學(xué)具：若干蘋(píng)果塊，蝦條每人1根2。活動(dòng)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：讓幼兒吃蘋(píng)果，初步認(rèn)識(shí)牙齒的用處。今天請(qǐng)小朋友吃點(diǎn)蘋(píng)果，請(qǐng)你們慢慢地吃，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把蘋(píng)果吃下去的？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的體驗(yàn)，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋(píng)果，吃下去的。讓幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造。1、你們都有牙齒嗎？張開(kāi)嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。2、出示牙齒模型并提問(wèn)：我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒，讓我們來(lái)看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是

3、尖尖的，后面的牙齒是方方的。這些不一樣的牙齒有什么用呢？請(qǐng)幼兒看卡片14討論，在教師的講解和提問(wèn)的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗(yàn)一下不同牙齒的作用。討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開(kāi)并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話清楚。3、師生共同看操作卡片5-討6論并小結(jié)：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和

4、其他東西、不吃過(guò)硬的東西等等。4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法觀察畫(huà)面中刷牙的小朋友，說(shuō)說(shuō)：他們是怎樣刷牙的？在活動(dòng)區(qū)投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖，進(jìn)行刷牙練習(xí)。教師念刷牙歌，并帶領(lǐng)幼兒念一念，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。利用日?；顒?dòng)，讓幼兒談?wù)勥@些問(wèn)題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。由于幼兒的思維還是形象思維為主，在本堂課前，我做了充分準(zhǔn)備。在教具上有牙齒模型和圖示?；顒?dòng)開(kāi)始后，循序漸進(jìn)啟發(fā)誘導(dǎo)地提問(wèn)，充分調(diào)動(dòng)孩子

5、的感官學(xué)習(xí)，讓幼兒觀察牙齒模型，說(shuō)出牙齒的作用，認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性。這樣，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，孩子能主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)，更能引起他們的注意以達(dá)到讓幼兒產(chǎn)生主動(dòng)求知的欲望。在整堂課中始終圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行操作，幼兒知道了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，達(dá)到了本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。考慮到衛(wèi)生的原因，在課堂上我并沒(méi)有讓幼兒直接用牙刷刷牙，而是和幼兒一起利用手做動(dòng)作模擬刷牙的方法，雖然形式不同但教學(xué)的目的是相同的，那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。整個(gè)課堂上幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認(rèn)真準(zhǔn)確的回答我的問(wèn)題。我想如果在示范講授刷牙方法這一環(huán)節(jié)中能夠再細(xì)致再全面些，課堂效果會(huì)更好。課后我認(rèn)真聽(tīng)

6、取了聽(tīng)課老師和輔導(dǎo)員的意見(jiàn)，希望在以后的課堂教學(xué)中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，做得更好。白白的牙齒中班健康教案二1、知道刷牙的好處，會(huì)正確掌握刷牙的方法。2、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙。1、課件、大嘴狗手偶，教師用的畫(huà)紙、記號(hào)筆2、幼兒自帶牙具，小鏡子1、教師在畫(huà)紙上畫(huà)出新朋友“牙寶寶”，邊畫(huà)邊向幼兒講述“牙寶寶”的故事。提出問(wèn)題：牙寶寶為什么哭?它為什么會(huì)疼?2、引導(dǎo)幼兒回憶：你的牙齒有沒(méi)有疼過(guò)?學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。、觀看齲齒的圖片：播放課件引導(dǎo)幼兒觀察，牙齒生病會(huì)變黃，有黑點(diǎn)和牙洞，這些生病的牙齒就叫齲齒，也就是我們平時(shí)說(shuō)的蛀牙。2、幼兒照鏡子，自己看一看并互相找一找有沒(méi)有齲齒。3、說(shuō)一說(shuō)齲齒給我們?cè)斐傻膫Α?、提出問(wèn)題：怎樣才能不讓牙齒生病呢?2、幼兒互相討論，自由發(fā)言。3、播放課件，說(shuō)一說(shuō)圖片上哪些小朋友做得對(duì)。4、教師小結(jié)：堅(jiān)持早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬東西等。1、提出問(wèn)題：小朋友們會(huì)刷牙嗎?刷牙需要用到哪些東西?你是怎么刷牙的?2、請(qǐng)大嘴狗老師示范正確的刷牙方法。（1上）牙從上往下刷（2下）牙從下往上刷（3咬）合面來(lái)回刷（4里）里外外都要刷3、幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。4、師幼共同唱歌做動(dòng)作鞏固刷牙