學(xué)校老師實習(xí)教學(xué)自我鑒定-學(xué)校老師實習(xí)優(yōu)秀自我鑒定

1、學(xué)校老師實習(xí)教學(xué)自我鑒定_學(xué)校老師實習(xí)優(yōu)秀自我鑒定 這一年，我已開頭在老師崗位上奉獻自己了，老師是一個特別有意義的事情，我也有很大的.和熱血去充實自己，在這份事業(yè)上奉獻自我。時間不知不覺的消逝，而我也在這段時間里變得更成熟理智了起來。這次實習(xí)讓我感覺到了理論和實際的差距，讓我知道就算理論學(xué)問把握的再好，在實際工作中我們也可能束手無策或者是不知如何運用。所以多實踐是成長的必需品，也是我們變好的打算性因素。 加入實習(xí)工作也已經(jīng)差不多一年了，在這個崗位上我感受到了訓(xùn)練的力氣，也能夠更清楚的知道訓(xùn)練對于我而言意味著什么。孩子們把我當(dāng)成榜樣，當(dāng)成依靠，我做為她們領(lǐng)軍者，更加應(yīng)當(dāng)義無反顧的為他們制造我的價

2、值。和孩子們相處久了以后，便能感覺到，訓(xùn)練對于一個人的重要性。而訓(xùn)練也是這個.進展的關(guān)鍵。 我所實習(xí)的學(xué)校是一所鄉(xiāng)下中心學(xué)校，孩子們的父母也常常在外務(wù)工，很少有時間回來探望他們，所以她們都是跟著爺爺奶奶生活。時代的變遷，也讓年邁的爺爺奶奶們對訓(xùn)練無從下手，甚至有許多老人是不懂訓(xùn)練的。所以孩子們的家庭訓(xùn)練有時候變成了一道麻煩的問題。因此我也常去同學(xué)家里進行走訪，提示一下家長多關(guān)懷孩子的成長，在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成果的同時，也要多關(guān)注一下他們的心理健康。 在學(xué)校期間，我也會多和他們進行溝通，一些特殊淘氣的孩子現(xiàn)在也能夠仔細(xì)聽課了，還有一些比較沉悶的同學(xué)也能夠在課上樂觀回答問題了?？吹竭@個結(jié)果，我很快樂，

3、我盼望能夠給孩子們帶來更多的轉(zhuǎn)變，我盼望他們能夠在這條學(xué)習(xí)路上由于我的存在而變得更好。 這段實習(xí)的時間里，讓我變了許多，以前的我總是耐心不足，很簡單由于一些事情就生氣。但自從進入工作以來，我保持著良好的工作作風(fēng)，在事業(yè)上保持自己的原則，盡量不遺失自己對這份工作的一種仔細(xì)和負(fù)責(zé)。作為一名學(xué)校老師，我理當(dāng)清晰自己的責(zé)任所在，也應(yīng)當(dāng)明白我是孩子們的引導(dǎo)者，這條路，除了要堅持和毅力之外，還要一份熱忱和執(zhí)著。只有這樣，我們在將來的路上才能制造更多的機會，也給將來一代打下一個好的基礎(chǔ)。讓他們可以更好的學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)的路上有更多進步。 學(xué)校老師實習(xí)教學(xué)自我鑒定(篇二) 通過二個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的

4、、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能，下面是對本人這次實習(xí)生活的一個自我鑒定。 在高一班級班主任和高一班級物理科任老師的實習(xí)中，我深深地體會到我們的同學(xué)如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、力量比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認(rèn)真傾聽、耐心詢問、仔細(xì)思索，最終幫助他們增加認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)同學(xué)參與熬煉，帶領(lǐng)同學(xué)參與學(xué)校跳繩活動、羽毛球活動，開主題班會、課間操時維持秩序，籌辦了從小故事中感受做事，學(xué)會做人的主題班會，搞了一次同學(xué)狀況調(diào)查，仔細(xì)撰寫了很有參考價值的調(diào)查報告，在整個實習(xí)期間，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一

5、件事情。 作為物理老師，我備了5節(jié)課的教案，每個教案均在4個班進行教學(xué)，共上了20個課時，其中一個是重點班；許多時候，一天接連上四節(jié)同樣內(nèi)容的課，我扛住了這辛苦的任務(wù)！面對幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用比較清楚的話講解好一個個問題。課后不厭其煩地回答同學(xué)的疑問；我知道了要做到讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容中找到同學(xué)的興奮點。課前預(yù)備肯定要充分。有課時，我往往是提前幾天就備課，查資料，寫教案，試講好幾次，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得假如預(yù)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲

6、音要嘹亮，要有一股氣概，要有較好的氣質(zhì)。我盼望自己會有清剛之氣：直率、真摯、剛毅而不失溫柔。我認(rèn)老師肯定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于同學(xué)的性格進展。提問后應(yīng)給同學(xué)充分的思索時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要同學(xué)舉手回答；我的語速很穩(wěn)、教學(xué)的進程把握很好，但常常反應(yīng)不夠快，不能很好處理同學(xué)突然的提問。 在物理科組主辦的物理游園活動中，我和其他實習(xí)組員樂觀幫忙，從活動策劃，前期預(yù)備到活動進行，我們花了大量的時間和精力做了大量工作，由于沒閱歷，我們很大壓力，起早摸黑，這個詞用得一點不過分！一有空就到試驗室做飲水鳥、共振擺、牛頓擺、混沌擺等小制作、和同學(xué)會溝通；特別累，但學(xué)到許多下次開游

7、園活動，我信任我很有把握、有閱歷開得更好。 這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個高大威猛卻是“新手上任”的老師。同學(xué)們在我的課上樂觀提問、認(rèn)真聽講，在我講得好時以熱鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！ 在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師江老師、徐老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的高校老師、關(guān)懷和關(guān)心過我的同學(xué). 實習(xí)到今日完畢了，實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很擔(dān)憂，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且自己的表現(xiàn)也還可以，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。不清晰沒關(guān)系，好好學(xué)著做，確定能做好

8、！ 在45天的實習(xí)生活里，我學(xué)會了許多也懂得了許多從生活中沒發(fā)獲得到的學(xué)問和道理，回顧這段時間，我明白了一個道理，這里給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向.遠遠不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會樂觀參與.各種實踐活動，獵取更多學(xué)習(xí)的閱歷和.實踐力量，我信任在以后的.道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強項來拼搏。我的將來不是夢，只要自己努力過，勝利是不會拒絕你的。 學(xué)校老師實習(xí)教學(xué)自我鑒定(篇三) 身為一名幼兒老師，這段時間以來的工作讓我也覺得特別的有意義，在實習(xí)的過程當(dāng)中，我不斷落實好自身工作，和孩子們也是相處的很好，我也甚至這對我而言的意義在這段時間以來的工作當(dāng)中，我的確也是在維持好的狀態(tài)，積累

9、工作閱歷的同時，我也對這份工作有了更加深刻的熟悉，對于近期的工作我也應(yīng)當(dāng)要對自己有客觀的熟悉。 我喜愛這份工作，我也清晰在這方面自己的應(yīng)當(dāng)要朝著什么方向進展，的確這對我是很有意義的事情，只有不斷的提高，加強自身的專業(yè)學(xué)問，在實習(xí)的過程當(dāng)中，我也在不斷的落實好相關(guān)的本職，這是接下來應(yīng)當(dāng)要做的更加細(xì)心一點，在這一點上面我的確還是感覺很有動力的，在實習(xí)的過程當(dāng)中，我的確是感受良多，加強自己個人力量的同時，也需要仔細(xì)的去規(guī)劃好，也正是由于在平常的工作當(dāng)中，不斷的提高自身力量，我也在工作方面得到了許多的提高，這才讓我熟悉到了這份工作的意義，實習(xí)期間我還是感覺特別的充實的，在這方面我也不斷的在吸取閱歷。

10、作為一名幼兒老師，和孩子們相處也是一種模式，的確我應(yīng)當(dāng)要維持好的態(tài)度，也盼望在今后的工作也是需要仔細(xì)的去做好，在這一點上面我還是需要對自己的有更好的態(tài)度，這段時間的實習(xí)讓我還是有許多提高的，感謝在近期的工作當(dāng)中，我所努力的結(jié)果，這讓我感覺很有意義，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我肯定會堅持去做的更好，這是毋庸置疑的，我也會在將來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，去做的更加細(xì)心，實習(xí)期間和孩子們也相處的特別好，這對我專業(yè)學(xué)問的提高也是比較大的，盼望以后在工作當(dāng)中，可以做出更好的成果來，這也是要連續(xù)去落實好的。 感謝這段時間以來的工作當(dāng)中，所做好的工作，我也肯定會連續(xù)去做好相關(guān)的本職工作，在這個過程當(dāng)中也會有更多的事情等著我去做好，

11、當(dāng)然我也肯定會在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自己的專業(yè)力量，實習(xí)也是我應(yīng)當(dāng)要去努力端正好自己的態(tài)度，也感謝這幾個月來的實習(xí)經(jīng)受，我肯定會懷著好的心態(tài)，不辜負(fù)了學(xué)校老師的期望，并且在今后的實習(xí)當(dāng)中，讓自己去積累更多的專業(yè)學(xué)問，做一名優(yōu)秀的幼兒老師，用實際行動去證明自己，提高自己的同時，也在這一行做的更好，積累更多的教學(xué)閱歷。 學(xué)校老師實習(xí)教學(xué)自我鑒定(篇四) x月x日，我根據(jù)學(xué)校的要求，抵達xx中學(xué)進行為期xx天的訓(xùn)練實習(xí)活動。一階段來，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我較好地完成了訓(xùn)練實習(xí)任務(wù)。下面，就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定： 一、教學(xué)工作實習(xí)。 教學(xué)實習(xí)

12、中，總的來說，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容精確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達清晰、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對不同程度的同學(xué)都能區(qū)分狀況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)認(rèn)真正確。剛到五星中學(xué)時，在第一周，我在學(xué)校的支配下，開頭熟識實習(xí)學(xué)校、班級的狀況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，熟識教材、大綱。寫出一課具體完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)關(guān)心達不到要求者不能上臺講課。 二、班主任工作實習(xí)。 實習(xí)期間，我能很好地把握和熟識全班同學(xué)姓名、個性特點、愛好愛好，思想狀況、組織

13、狀況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作樂觀主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，擅長做思想工作，處理日常事務(wù)敏捷而不拖沓，能制定切實可行的訓(xùn)練工作方案，獨立工作力量強，訓(xùn)練效果好。 訓(xùn)練實習(xí)活動已經(jīng)了，實習(xí)中，我也發(fā)覺自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊急的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠嘹亮等狀況。 訓(xùn)練實習(xí)的詳細(xì)支配 第一周：熟識實習(xí)學(xué)校、班級的狀況，隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，熟識教材、大綱。寫出一課具體完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)關(guān)心達不到要求者不能上臺講課。 其次、三周：分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周。課堂教學(xué)每人二四課時，是在四課時內(nèi)

14、完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練合，方法得當(dāng)，語言要規(guī)范。需講授漢語時必需使用一般話；板書工整，教態(tài)自然，要參與課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實習(xí)須在了解班級狀況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任實習(xí)工作方案。在指導(dǎo)老師關(guān)心下，了解如何做好班級的和組織者，如何對同學(xué)進行思想政治訓(xùn)練，如何了解同學(xué)課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評定同學(xué)操行。 回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷來

15、到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會賠禮；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑

16、了幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)懷孩子我覺得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與老師的溝通很重要， 家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好仿照、奇怪、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，只有靠老師賜予，供應(yīng)和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，假如自

17、己的學(xué)習(xí)愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢？我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實學(xué)問，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真

18、心，換取孩子們的快樂；我愿用用我的實心，換取全部人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅決了自己的選擇。 這一年期間，我分別擔(dān)當(dāng)大班老師工作，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作方案，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)當(dāng)各科教學(xué)時，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)力量樂觀開展主題探究活動，制造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動中依據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意幼兒個性與語言的進展，樂觀參與教研活動，仔細(xì)觀看、學(xué)習(xí)和借鑒好的

19、教學(xué)形式，漸漸轉(zhuǎn)變老的教學(xué)模式，注意師生互動、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以幼兒為主體，給幼兒自由進展與想象的空間。我以新綱要為指導(dǎo)，仔細(xì)完成教學(xué)活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，仔細(xì)總工作中的得失。 作為一名幼兒老師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心伴侶，在課堂上傳授他們學(xué)問，在生活中關(guān)懷他們飲食起居，在日常生活我注觀看每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的狀況心中有數(shù)，特殊是對相對較差、性格特別或比較淘氣的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小伴侶剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個生疏的環(huán)境，生疏的老師，生疏的小伴侶，他變緘默了，對老師和小伴侶表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，

20、誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小伴侶。面對這樣的孩子我首先親近他，消退他的生疏感，鼓舞小伴侶主動與他交往，對他愛犯的小毛病批判時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓舞他多發(fā)言，如他不情愿也不強求，漸漸地他開頭轉(zhuǎn)變了，對待老師和小伴侶不再拒絕，現(xiàn)在他已漸漸地融入班級這個大集體中，健康歡樂地成長。徐天益小伴侶不愛說話，我就常常找她談心，聊她感愛好的話題，鼓舞她大膽與小伴侶交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小伴侶溝通了。要對幼兒實施完整的訓(xùn)練，家長的協(xié)作是分不開的，也更需要老師和家長之間的溝通與溝通。 學(xué)校老師實習(xí)教學(xué)自我鑒定(篇五) 20 xx年11月29日至12月17日，我在xx學(xué)校進行了為期

21、近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐心指導(dǎo)、關(guān)心下，我較好地完成了訓(xùn)練實習(xí)任務(wù)。 實習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。 通過這次實習(xí)，不僅使我把握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的力量，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入.積累了肯定的閱歷。這次實習(xí)令我感受頗多。我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的老師，不單單是精彩的完成每節(jié)課四非常鐘的教學(xué)那么簡潔，同時在課余時間還要付出相當(dāng)多的辛勤勞動。此次的實習(xí)我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的當(dāng)好

22、一名老師真不簡單?。?作為一名新老師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐熬煉把握各項訓(xùn)練技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)： （一）樂觀參高州老師進修校組織的各項培訓(xùn)工作。 在這里特別感謝高州老師進修校為新老師預(yù)備了包括師德訓(xùn)練、班主任工作、主題班會、訓(xùn)練科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)力量都得到很大的提高。特殊是新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個剛剛?cè)腴T的，對訓(xùn)練不太熟識的新老師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的訓(xùn)練、教學(xué)。 （二）在教辦教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿地完成了六班級語文的教學(xué)工作。 我有幸能得到一位教學(xué)閱

23、歷特別豐富夏榮校長的指導(dǎo)，并參與了高州語文中高班級骨干老師培訓(xùn)，還有10余次大坡中心學(xué)校和高州文明路學(xué)校，高州一小的公開課的觀摩和爭論機會。這些使我對語文教學(xué)有了新的熟悉。在校領(lǐng)導(dǎo)和前輩的鼓舞下，進行了大膽的嘗試。 （1）抓住同學(xué)的愛好。充分熟悉到愛好是最好的老師，我接觸到同學(xué)后并沒有給同學(xué)講要求，講教材。而是給他們將了很多課外學(xué)問。我預(yù)備了妙趣橫生的科普學(xué)問、中國古典詩詞的進展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感愛好的一門課。 在校內(nèi)組織的“國慶60華誕”征文競賽中。我教的班級均以半數(shù)以

24、上能引經(jīng)據(jù)典描繪祖國的變遷。 （2）鼓舞同學(xué)說出自己的獨特體驗。十二、三歲的同學(xué)已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，幾乎能寫出來布滿個性的文章。在我的鼓舞下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有10分左右的同學(xué)在我悉心教育下，已經(jīng)有長足進步，能完整的寫出一篇及格的作文。 （3）挖掘教材中的人文性，注意一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培育同學(xué)的閱讀力量和健康的審美情趣。 我的嘗試得到了豐碩的成果，同學(xué)們的成果提高了，語文力量增加了。班級幾名同學(xué)的文章被推舉到學(xué)校舉辦的小抄報上，黃智敏、歐娜、何文創(chuàng)同學(xué)還代表學(xué)校參與了大坡鎮(zhèn)舉辦的“百歌頌中華”詩歌朗誦競賽并獲的獎。我把自己的

25、嘗試和想法在骨干班上溝通，也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。作為一民即將畢業(yè)的師范同學(xué)，我將更多的面對實際來教書，在以后的日子里不斷提高自身的老師技能，提升自己的綜合素養(yǎng)，時刻為成為一民好老師預(yù)備著！ 學(xué)校老師實習(xí)教學(xué)自我鑒定(篇六) 以前寫文章總喜愛在開頭寫這么一句話：時間荏苒，歲月如梭，不知不覺XX過去了。以前不能真正明白這句話的意義，現(xiàn)在最終能真正體會到時間如逝是怎樣的感覺。很不舍，但是必需離開這所學(xué)校了。 20 xx年X月X日20 xx年X月X日，為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個可以獨當(dāng)一面、主動賜予建議的實習(xí)老師，這兩個月對我來說是