班主任工作的四項(xiàng)基本原則

1、Word 班主任工作的“四項(xiàng)基本原則” 班主任工作的四項(xiàng)基本原則 新的教育形勢(shì)，要求我們要轉(zhuǎn)變教育方法老一套這一現(xiàn)狀，落實(shí)以人為本的教育思想，嘗試著用新的教育方法與手段來教育同學(xué)。通過近幾年的班主任工作，我深有體會(huì)，在新的歷史時(shí)期要想做一名合格的班主任，至少要做到以下四項(xiàng)基本原則：觀賞正義美、溝通友情深、潤(rùn)生細(xì)無聲和師者須先行。 一、觀賞正義美。作為正在成長(zhǎng)的同學(xué)，犯錯(cuò)誤有缺點(diǎn)是很正常的，班主任應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)，先學(xué)會(huì)去觀賞和包涵，再去想方法關(guān)心其訂正。實(shí)際上每一個(gè)同學(xué)都會(huì)有閃光的一面，我們不能把表?yè)P(yáng)總送給那些成果相對(duì)較好的同學(xué)，對(duì)成果相對(duì)不抱負(fù)的同學(xué)，我們更不應(yīng)當(dāng)吝惜自己的鼓舞和表?yè)P(yáng)，或許他們?cè)?/p>

2、別的地方例猶如學(xué)團(tuán)結(jié)、體育、音樂等方面的表現(xiàn)值得確定，實(shí)踐證明，鼓舞和表?yè)P(yáng)，產(chǎn)生的效果會(huì)大得多，后進(jìn)生因感受到?jīng)]有被老師遺忘而表現(xiàn)出的歡欣鼓舞帶來的學(xué)習(xí)熱忱和動(dòng)力會(huì)讓他們的進(jìn)步明顯。在班主任的眼里，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)是一塊璞玉，只是需要我們雕琢。同時(shí)，班主任也應(yīng)當(dāng)用敏捷多變的策略來彌補(bǔ)修正他們的各種缺點(diǎn)。 二、溝通友情深。情感的溝通是獲得同學(xué)信任的基礎(chǔ)，每一名同學(xué)都渴望被老師關(guān)注，盼望老師能夠放下所謂的架子，以一種亦師亦友的身份來傾聽他們的心聲。心理學(xué)告知我們，同學(xué)情感的健康進(jìn)展，對(duì)其思維品質(zhì)的進(jìn)展是有極大的關(guān)心的。班主任要了解自己的同學(xué)、做同學(xué)生活中的伴侶，選擇合適的溝通地點(diǎn)和溝通方式，與同學(xué)溝

3、通不肯定要在辦公室、班級(jí)內(nèi)部，有時(shí)候可以在作業(yè)本上寫一些鼓舞的話和學(xué)習(xí)建議。（班主任 ）隨著電話和網(wǎng)絡(luò)的普及，同學(xué)通過短信或者網(wǎng)絡(luò)等，發(fā)表一些對(duì)老師當(dāng)面不好講的話，這個(gè)時(shí)候，班主任要急躁細(xì)致地傾聽同學(xué)的心聲，做好解釋工作，對(duì)合理的看法和建議要準(zhǔn)時(shí)接受。這樣，同學(xué)就會(huì)覺得老師是他們真正的良師益友。 三、潤(rùn)生細(xì)無聲。在工作中要學(xué)會(huì)潤(rùn)生細(xì)無聲。處于成長(zhǎng)時(shí)期的同學(xué)是敏感的，老師不經(jīng)意間的眼神、舉動(dòng)都可能會(huì)給同學(xué)帶來心靈上的波動(dòng)，課堂上主動(dòng)走到后進(jìn)生的身邊，一個(gè)鼓舞的眼神，會(huì)讓他鼓起士氣、提高面對(duì)困難的信念；面對(duì)病愈返校的同學(xué)，一句簡(jiǎn)短的問候，也能讓他的內(nèi)心暖和許久；面對(duì)同學(xué)掉在地上的書本，無聲的把撿起

4、來，同學(xué)內(nèi)心會(huì)布滿無限感謝；面對(duì)同學(xué)考試不抱負(fù)一句不要?dú)怵H，下次努力同學(xué)會(huì)信念百倍。不要認(rèn)為這應(yīng)當(dāng)只是同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的事情，無盡的悄悄的關(guān)愛，于無聲處顯真情，這些細(xì)節(jié)能讓同學(xué)產(chǎn)生共鳴。 四、師者須先行。榜樣的力氣是無窮的。常言道：喊破嗓子，不如做出樣子，要求同學(xué)做的，自己首先做到；要求同學(xué)不做的，自己帶頭不做。平常，常會(huì)聽到同學(xué)說，班主任是怎樣說的之類的話，可見，班主任在同學(xué)心目中還有肯定的份量的，也說明當(dāng)班主任的確是一付不輕的擔(dān)子，要挑好這付擔(dān)子，的確要有相當(dāng)?shù)氖繗夂透冻?。?要求同學(xué)7：50到教室，班主任就得7：40以前站在教室；要求同學(xué)作業(yè)要書寫仔細(xì)，老師的板書就不能馬虎；要求同學(xué)不穿奇裝異服，老師首先得穿著樸實(shí)大方；要求同學(xué)敬重老師，老師就得有淵博的學(xué)問，高尚的道德情操，文靜的舉止，侃侃而談的口才；要求同學(xué)相互團(tuán)結(jié)，老師就要喜愛同學(xué)，做他們的知心伴侶。當(dāng)然，人無完人，但為人師者，當(dāng)先正己后正人。班主任的身體力行是最有效地教育手段之一。 班主任工作是辛苦的，但也有樂趣，跟這