國(guó)旗習(xí)慣講話稿8篇

1、國(guó)旗習(xí)慣講話稿8篇國(guó)旗習(xí)慣講話稿篇1老師、同學(xué)們：大家早上好!我今天說(shuō)話的題目是今天養(yǎng)成好習(xí)慣明天成就大未來(lái).學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)很重要，養(yǎng)成良好習(xí)慣同樣重要。好習(xí)慣往往能在不經(jīng)意間，助你一臂之力，為你插上成功的翅膀。人類進(jìn)入太空的首位航天員是加加林，他之所以能夠在6名候選人中脫穎而出，不是因?yàn)樗麖?qiáng)健的體魄，也不是因?yàn)樗己玫倪m應(yīng)能力，而是因?yàn)樗囊粋€(gè)習(xí)慣動(dòng)作。當(dāng)所有宇航員去參觀將要飛上太空的飛船時(shí)，在進(jìn)艙前，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫了下來(lái)。這一舉動(dòng)，讓總設(shè)計(jì)師看在眼里，他說(shuō)：“把飛船交給如此愛(ài)惜它的人，我才放心！”在他的推薦下，加加林成為了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。好習(xí)慣能助你推開(kāi)前途之門(mén)，而

2、壞習(xí)慣在人生的關(guān)鍵時(shí)刻跳出來(lái)，會(huì)使所有努力付諸東流。一家大型食品進(jìn)出口公司衛(wèi)生總監(jiān)的招聘接近尾聲，儀表不凡、談吐不俗的博士最后脫穎而出。在即將退出總裁辦公室的時(shí)候，他喉嚨一癢，干咳了兩聲，隨地吐了一口痰，還不由自主地用手摳了一下鼻孔最終他落選了。負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督的官員，怎能有如此不衛(wèi)生的習(xí)慣？因?yàn)椴涣嫉牧?xí)慣，使他與條件優(yōu)越的工作失之交臂。成功人士并不見(jiàn)得比其他人聰明，但是，好習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力；成功人士也不一定比普通人更有天賦，但是，好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分。有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新

3、索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，去為好習(xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧!當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！國(guó)旗習(xí)慣講話稿篇2尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天，我在國(guó)旗下演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)

4、養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在餐廳就餐時(shí)不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，

5、做孝敬父母的好孩子;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧!我的演講結(jié)束，謝謝大家!國(guó)旗習(xí)慣講話稿篇3老師們，同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣！近

6、一段時(shí)間以來(lái)，我們國(guó)家中央領(lǐng)導(dǎo)同志就厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)作出許多重要的決定。無(wú)論是是誰(shuí)，都應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，把厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)在實(shí)際工作和日常生活中，落實(shí)到具體行動(dòng)上?？墒窃谖覀?nèi)粘Ｉ钪?，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。走在大街小巷，每次看到路邊賣小吃的攤子，我們總是會(huì)情不自禁地去買些來(lái)滿足自己的口腹之欲；每到早上的，就會(huì)有一大群的同學(xué)隨手丟掉沒(méi)吃完的早餐；每當(dāng)?shù)搅擞盟臅r(shí)候，我們總將水頭開(kāi)得很大，任憑水聲在我們耳邊嘩嘩作響；每當(dāng)全班同學(xué)已經(jīng)在教室外時(shí)，教室里的日光燈卻還亮著，風(fēng)扇還在轉(zhuǎn)著。垃圾桶中，經(jīng)?？梢钥吹?jīng)]用完的本子以及鉛筆.這些的種種都是我們鋪張浪費(fèi)的表現(xiàn)。然而

7、，在一些貧困山區(qū)，那里的留守兒童，那里的空巢老人，他們只能穿著最樸素的衣服，吃著山區(qū)里的野菜和野果，住著連雨水也擋不住的茅屋，每當(dāng)看到他們，我的心總是揪起來(lái)，所以我們應(yīng)該厲行節(jié)儉，杜絕鋪張浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們炎黃子孫代代相承的美好品德。正是它使我們的民族屹立于世界之林，使這個(gè)發(fā)展中國(guó)家在世界上站穩(wěn)腳跟。他穿著簡(jiǎn)樸，一件睡衣就洗了70多次，穿了20多年，實(shí)在是我們的榜樣。隨著我們物質(zhì)生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵更加豐富，繼承這種精神要從現(xiàn)在做起，古人的話今天仍值得我們借鑒：儉，德之共也；侈，惡之大也。那么，作為學(xué)生的我們?cè)撊绾巫龅角趦€節(jié)約呢？一、我們要拒絕零食，不能將

8、錢浪費(fèi)在買零食上。二、我們不應(yīng)該與人攀比，追求高檔昂貴的名牌衣服。三、我們要學(xué)會(huì)隨手關(guān)燈以及水龍頭。四、草稿紙?jiān)谟猛暾嬷蠓疵孢€可以繼續(xù)用，鉛筆水筆等也應(yīng)該用完之后再扔。希望在主班會(huì)上老師繼續(xù)和同學(xué)們討論關(guān)于節(jié)儉的辦法。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的棟梁，我們是祖國(guó)的希望，作為中華民族的傳承者，我們有義務(wù)用自己的雙手打造中華民族的美好未來(lái)。所以，同學(xué)們，讓我們共同努力，一起養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德吧。國(guó)旗習(xí)慣講話稿篇4同學(xué)們：大家早上好!很高興本周由我值周，今天我在國(guó)旗下講話的主題是：讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，老師先和同學(xué)們講一個(gè)故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法

9、國(guó)首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在小學(xué)里?！碧釂?wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在小學(xué)里學(xué)到的哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)在我

10、們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。比如每天清晨，值日生都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校認(rèn)真地打掃衛(wèi)生;課間，同學(xué)們見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)的打招呼;還有些同學(xué)當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時(shí)，也能主動(dòng)上前幫忙。但是也有些方面董老師認(rèn)為同學(xué)們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見(jiàn)議：比如：在自己不小心做錯(cuò)了事后，要主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，要做不到寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒(méi)關(guān)系。放學(xué)的時(shí)候，見(jiàn)到家人來(lái)接自己應(yīng)該主動(dòng)迎上去，打招呼。離開(kāi)教室之前，如果見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，應(yīng)該主動(dòng)地輕輕地?cái)[放好再離開(kāi)教室。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，不要忘記看看窗戶是否關(guān)上、插好，再關(guān)上門(mén)

11、。等等，總之隨時(shí)隨地都要嚴(yán)格要求自己。平凡的行動(dòng)能體現(xiàn)出一個(gè)人的不平凡的品質(zhì)。老師相信，咱們明德小學(xué)的同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永飼?huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好，那就讓你們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們是守時(shí)、守紀(jì)、守信、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生好嗎?!謝謝同學(xué)們!國(guó)旗習(xí)慣講話稿篇5各位老師、同學(xué)們，早上好！今天我想講兩個(gè)問(wèn)題：一是為什么要開(kāi)展飲食教育；二是怎樣養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。說(shuō)到飲食，許多同學(xué)一定會(huì)說(shuō)，吃，誰(shuí)不會(huì)啊。確實(shí)是這樣，民以食為天，“吃”是人之本性，但“怎樣吃”卻并非我們想象的那么簡(jiǎn)單。在日常飲食中，我們可以發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)缺乏，拼命給孩子吃東西、補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，致使許多孩子過(guò)多地?cái)z入高脂肪、高蛋白，看著孩子日漸肥胖

12、的身軀，家長(zhǎng)自以為是給孩子補(bǔ)充了足量的營(yíng)養(yǎng)，殊不知這樣的育兒方法往往造成了看上去很強(qiáng)壯，實(shí)則體弱多病的怪現(xiàn)象；而孩子自身呢，也大多存在嗜好吃油炸類快餐食品，以飲料代替白開(kāi)水等等不良飲食習(xí)慣。由于膳食結(jié)構(gòu)的不合理，現(xiàn)在中小學(xué)生中出現(xiàn)偏食癥、性早熟等現(xiàn)象越來(lái)越普遍，糖尿病、高血壓、高血脂等中老年疾病發(fā)病越來(lái)越年輕化。如此不科學(xué)的飲食，真可謂“為嘴而傷身”。隨著時(shí)代的發(fā)展，“飲食是需要教育的”、“飲食習(xí)慣需要從小培養(yǎng)”已經(jīng)成為國(guó)際理念。在韓國(guó)和日本，飲食教育作為全民教育，已成為一門(mén)基本的課程在中小學(xué)中開(kāi)展。20 xx年，日本更將食育寫(xiě)入了法律，成立了食育基本法，可見(jiàn)對(duì)飲食教育的重視程度。澳大利亞的中

13、學(xué)開(kāi)設(shè)有食品營(yíng)養(yǎng)課程，其中有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是讓每個(gè)同學(xué)自己動(dòng)手從漢堡包中提取油脂成分，學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中親眼見(jiàn)證了快餐中的油脂含量。英國(guó)的中學(xué)開(kāi)設(shè)了烹飪課，16歲以下中學(xué)生必須選修此課，課程結(jié)束后，學(xué)生會(huì)獲得一份初級(jí)烹飪資格證書(shū)，其主要目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)飲食的重要性。前不久，土耳其衛(wèi)生部決定在全國(guó)小學(xué)生中開(kāi)展飲食教育，為此還將專門(mén)培養(yǎng)一批飲食教育工作人員。反觀我們，由于中小學(xué)教育環(huán)節(jié)中長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有設(shè)置“飲食教育”課程，喪失了對(duì)公民進(jìn)行飲食教育的最佳時(shí)機(jī)，到若干年后再來(lái)糾正已形成的不良飲食習(xí)慣，往往需要付出若干倍的努力。值得慶賀的是我們學(xué)校即將開(kāi)展飲食教育這一課程，讓同學(xué)們知道怎么吃得安全、健康、

14、科學(xué)、文明，這對(duì)我們中的許多人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)會(huì)一輩子受益。怎樣養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。這個(gè)題目有點(diǎn)大，具體的內(nèi)容有待于今后飲食教育進(jìn)課堂后逐步展開(kāi)，我今天主要想說(shuō)三點(diǎn)：第一，吃好早餐。一日之際在于晨，通常學(xué)校里上午的課安排得比較多，同學(xué)們的學(xué)習(xí)比較緊張，能量的消耗也比較大。不吃早餐或早餐吃得不好的同學(xué)，往往在上完兩節(jié)課以后，就處于半饑餓狀態(tài)，容易出現(xiàn)頭暈，心慌，注意力不集中等現(xiàn)象，從而影響學(xué)習(xí)的效果。長(zhǎng)此以往，必然會(huì)影響身體健康。因此同學(xué)們應(yīng)該吃飽、吃好早餐。而據(jù)我從近段時(shí)間同學(xué)們的消費(fèi)記錄中了解到，我們同學(xué)平均每天早餐的就餐率大概在70%左右，也就是說(shuō)10個(gè)人里面有3個(gè)人的早餐沒(méi)有在食堂就餐或購(gòu)買

15、食堂的早點(diǎn)，說(shuō)句平心話，我們食堂的早點(diǎn)品種還是比較豐富的，而且全都是自己面點(diǎn)師制作，保證衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)。所以我希望同學(xué)們還是抽出5分鐘時(shí)間認(rèn)真地把早餐吃好。第二，認(rèn)真吃完自己盤(pán)中的食物，不要浪費(fèi)?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理大家都懂，但就是有不少同學(xué)經(jīng)常把吃了一點(diǎn)的菜或飯倒掉，為什么呢，這實(shí)際上就是習(xí)慣和意識(shí)的問(wèn)題。面對(duì)今天世界上尚有許多人吃不飽飯、營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的實(shí)際情況，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的幸福生活，如果你今天胃口不好，那就少買一點(diǎn)，如果已經(jīng)買了，那就盡量吃下去，試一下每次你把盤(pán)中的食物吃完后的感受，你一定會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)槟銢](méi)有浪費(fèi)。第三，吃飯時(shí)盡量做到不發(fā)出聲音。有人說(shuō)，吃飯時(shí)發(fā)出聲

16、音是對(duì)廚師的肯定，說(shuō)明他燒的菜特好吃。我只能說(shuō)，這樣說(shuō)的人很有幽默感。老外總說(shuō)我們中國(guó)人吃飯發(fā)出聲音沒(méi)有禮貌，實(shí)際上我覺(jué)得是個(gè)人修養(yǎng)的缺失。家教比較嚴(yán)的，小的時(shí)候可能沒(méi)有不因此而挨過(guò)長(zhǎng)輩的打。雖然，這個(gè)習(xí)慣改起來(lái)有點(diǎn)難，但我們一定得改，因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)使你的形象大打折扣。為了改變這個(gè)不好的習(xí)慣，我們應(yīng)該在吃飯時(shí)盡可能吃得慢一點(diǎn)，盡量做到不發(fā)出聲音?？傊此破胀ǖ囊蝗杖?，實(shí)則關(guān)系著一個(gè)人一生的健康。作為對(duì)人體健康的長(zhǎng)線投資，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。謝謝大家！國(guó)旗習(xí)慣講話稿篇6敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：我是五五班的封星宇，我演講的題目是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的小學(xué)生。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)

17、說(shuō)過(guò)，行為習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行為，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有著良好的習(xí)慣。小時(shí)的魯迅先生，就養(yǎng)成了良好的不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。這位以小跑完成一生的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下的輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一，可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要，就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。大家都知道，一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在，如果上課不注意聽(tīng)講，不踴

18、躍發(fā)言，不便不能提高效率，而且對(duì)自己的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，好習(xí)慣，益終身。昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明天的我們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。國(guó)旗習(xí)慣講話稿篇7老師們，同學(xué)們：早上好！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，青少年正如人生的春天，也正如人生的早晨，這個(gè)年齡是求知的黃金時(shí)段，也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵階段。當(dāng)人們談其成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，往往會(huì)歸功于一些受益終生的好習(xí)慣。我們現(xiàn)在使用的政治課教材中有一則材料，就非常真切的反映了這個(gè)思想：1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得

19、者聚會(huì)時(shí)，有人問(wèn)：“你在哪里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”，出人意料，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“在幼兒園?！庇謫?wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的就是這些?！彼幕卮鸶嬖V了人們，一個(gè)人終生所學(xué)到的最主要的東西是良好的習(xí)慣。近年來(lái)，資料表明，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)者，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，作為中學(xué)生應(yīng)該要養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？一心向?qū)W、專心致志的習(xí)慣。具有一

20、心向?qū)W習(xí)慣的人，能夠充分地利用時(shí)間，甚至在看書(shū)看電視時(shí)，都能把注意力集中到與學(xué)習(xí)相關(guān)的“目標(biāo)”上去。而作為學(xué)生，首先要全心投入到學(xué)習(xí)中去，不涉足游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書(shū)籍；其次，要全神貫注地聽(tīng)課與思考。有些同學(xué)上課做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事；課后做作業(yè)，一邊與別人說(shuō)話一邊寫(xiě)等，這些做法都是與專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣背道而馳的。學(xué)習(xí)上要有定時(shí)定量的習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)候馬上學(xué)習(xí)。每一天都安排一定量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聚沙成塔，才能獲得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。除此之外，還有認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣等。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？一、確立目標(biāo)。目標(biāo)是行動(dòng)的指南針，如果確立了自己的目標(biāo)，就能不畏

21、困難地堅(jiān)持下去。二、循序漸進(jìn)，堅(jiān)定不移。要做行動(dòng)的巨人，“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！币舱f(shuō)明了成功是建立在堅(jiān)持之上的。三、從小事做起，注意細(xì)節(jié)。一個(gè)人的習(xí)慣好壞，素質(zhì)高低，往往反映在小事上。要隨時(shí)提醒自己。如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，按時(shí)完成作業(yè)、遵守班級(jí)公約，禮貌待人等。四、不斷反思，自我調(diào)節(jié)。人的行為不僅受外在因素的影響，也可以通過(guò)自我因素調(diào)節(jié)本身行為。好習(xí)慣的形成或壞習(xí)慣的克服過(guò)程中，易反復(fù)，這就要求要嚴(yán)于律己，立即調(diào)整。我校的一周常規(guī)考核，就是通過(guò)檢查來(lái)鞭策大家，培養(yǎng)同學(xué)們的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為教師也是責(zé)無(wú)旁貸。葉圣陶先生特別強(qiáng)調(diào)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！弊詈笪蚁胗靡晃幻绹?guó)心理學(xué)家的一段話勉勵(lì)大家：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！爸x謝大家！國(guó)旗習(xí)慣講話稿篇8同學(xué)們：今天我演講的題目是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中國(guó)著名教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育就是要培養(yǎng)良好