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1、精品文檔Word格式 高三物理教學(xué)總結(jié)范文5篇 時間如流水般匆忙流淌,一段時間的工作已經(jīng)完畢了,過去這段時間的辛苦拼搏,肯定讓你在工作中有了更多的提升!是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。在寫之前,可以先參考范文,下面是我給大家?guī)淼母呷锢斫虒W(xué)總結(jié)范文,盼望大家可以喜歡! 高三物理教學(xué)總結(jié)范文篇1 時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷進步和完善自己,有必要回憶一下本學(xué)期的工作。 本學(xué)期,本人擔當高三、會使用儀器、會觀看分析、會解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論,并會根據(jù)原理設(shè)計簡潔的試驗方案。以試驗帶復(fù)習(xí),設(shè)計新的試驗。進一步完善認知構(gòu)造,明確熟悉結(jié)論、過程和質(zhì)疑三要素,為進一步培育同學(xué)科學(xué)
2、精神打下根底。學(xué)會正確、簡練地表述試驗現(xiàn)象、試驗過程和結(jié)論,特殊是書面的表述。在日常生活中多視角地觀看、思索、理解生活、消費、科技和社會問題,學(xué)會學(xué)問的應(yīng)用。 4、嚴格標準,仔細審題,削減失分。例如計量單位標準、試驗操作標準、學(xué)科用語標準和解題格式標準。 三、樂觀仔細備課 仔細做好備課工作,是做好教學(xué)的前提條件。上課前,我肯定要預(yù)先備好課。備課時,我堅持以下幾點原那么: 1、扣大綱,抓重點;2、備教材、備同學(xué)、備教法;3、能圍繞本課時教學(xué)三維目的,根據(jù)同學(xué)的實際狀況,把簡單的內(nèi)容進展轉(zhuǎn)變,取其精華,有取有舍;4、有反思等等。 總之,要緊跟課改要求,備好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確,能仔細鉆研教材,理
3、解同學(xué),討論教法,打破重難點,擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱,能有序地開展教學(xué)活動,表達分層教學(xué),各類同學(xué)主動地進展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。 四、講究教學(xué)方法 在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,讓同學(xué)在教師,集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活潑課堂氣氛,增加師生的互動與溝通。盡量精講,節(jié)約出時間給同學(xué)精練,讓同學(xué)在課堂受騙場把握,一是可以減輕同學(xué)的課后作業(yè)負擔,二是可以促進同學(xué)進步上課效率,有時效性。另外,適時地設(shè)計一些問題讓同學(xué)爭論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進式教學(xué)。還嘗試自己當同學(xué)同學(xué)當教師,通過他們的講解我可以很好理解他們的學(xué)習(xí)狀況,有針對性教學(xué),效果很好。
4、 五、仔細布置作業(yè) 為了教學(xué)中的層次性和針對性,堅持仔細修改作業(yè),堅持全批,盡量做到面批。分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié),進展透徹的評講,并針對有關(guān)狀況準時改良教學(xué)方法,做到有的放矢,效果明顯。 六、抓好培優(yōu)扶差工作 我熟悉到,要想進步教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培育好了,優(yōu)秀率才能上升,班級才有典范;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好了,才能進步合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我利用課余時間每周給優(yōu)生補習(xí)談心,理解他們所思所求所想,也利用課余時間跟后進生溝通,鼓舞他們各方面的點滴進步。我堅持做到有方案、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓舞,努力進步合格率和優(yōu)秀率。對同學(xué)的表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,以此來調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,鼓舞同學(xué)不斷進步。 七、堅持自我充電,進步自身綜合素養(yǎng) 在業(yè)余時間,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷充實自己,為己所用。有空余的時間,我就去聽其他教師的課,不僅在校內(nèi)聽了高中部物理教師的課,而且還在養(yǎng)正、二中、季延、永和等學(xué)校開展教學(xué)公開周時前往聽課學(xué)習(xí)。這學(xué)期聽課20節(jié),讓我受益匪淺。以后,我還會一如既往地向其
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