教師個(gè)人年終工作總結(jié)5篇_第1頁
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文檔簡介

1、老師個(gè)人年終工作總結(jié)通用5篇 學(xué)會總結(jié),是對工作的一種負(fù)責(zé),更是對自己的一種負(fù)責(zé)。它是對過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)等的情況的一種回顧、分析和評價(jià)。從中發(fā)現(xiàn)典型和寶貴閱歷,找出可以借鑒的東西。下面是我為大家整理的老師個(gè)人年終工作總結(jié)通用,希望能夠幫助到大家! 老師個(gè)人年終工作總結(jié)通用篇1 懷著對教育的幻想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面是我對上學(xué)期工作情況的總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。 一、思想熟悉 在上一學(xué)

2、期里,作為一個(gè)老師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),全面貫徹教育方針,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。 一學(xué)期來,我聽從學(xué)校的工作安排,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的老師。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔(dān)任初一共_個(gè)班級的信息技術(shù)課。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,

3、我堅(jiān)持常??措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等,還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有閱歷的老師。 在備課過程中專心分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來,專心備課、上課、聽課、評課,準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 在教學(xué)中,由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,所以沒有安排機(jī)房,這對于信息技術(shù)課程來說,主要是突出學(xué)生的動手能力,所以教和學(xué)都

4、有了一定的困難。但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,我作了充分的打算。 每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的愛好。在整個(gè)教學(xué)過程中,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識。 三、學(xué)校工作 我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)老師,這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我聽從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成了學(xué)校的種類成果統(tǒng)計(jì)和打印,

5、并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的全部任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會更加樂觀地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,晚上也是堅(jiān)持每日加班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 五、主要成果 在這一學(xué)期里,作為剛參加工作的新老師,應(yīng)該說我還是取得了一定的成果的。第一學(xué)期信息技術(shù)參加了_市統(tǒng)考統(tǒng)批,成果還是喜人的,平均分為_分,

6、名列全市第二參加了_首屆信息技術(shù)課件競賽,獲得了三等獎(jiǎng)在_中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評比中,獲得了三等獎(jiǎng)在中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競賽中,輔導(dǎo)學(xué)生的作品獲得了初中組三等獎(jiǎng)在我校??峡恰T谝院蟮慕虒W(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日,社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,專心分析和討論好教材、大綱,討論好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 1.教學(xué)工作量 本學(xué)期帶_個(gè)班的課,每周_課

7、時(shí),根據(jù)學(xué)校的制度規(guī)定還是不滿工作量的,所以相對語數(shù)英來說還是相對較輕松一些的。而且沒有大量的作業(yè),這也是生物學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)吧。但每次的批改單元檢測還是感到有點(diǎn)疲累的,還好能堅(jiān)持下來。 2.教學(xué)常規(guī)材料 每周_個(gè)備課,共備了_個(gè)每班有_次的單元檢測,做到全批全改,還要有封面的內(nèi)容填寫聽課數(shù)量已經(jīng)足夠了,由于學(xué)校組織了全校老師的課堂教學(xué)競賽,我還參加了市的優(yōu)質(zhì)課評比競賽的課對學(xué)生用的課程指導(dǎo),也不定時(shí)地抽查每個(gè)小組的不同號進(jìn)行批閱,了解學(xué)情。能堅(jiān)持每周寫一篇博客,雖寫的不好,也不全是關(guān)于教育的,但也算是對自己心路歷程的一個(gè)很好的見證吧。 3.樂觀參加各種會議和培訓(xùn) 學(xué)校的每周組長例會,傾聽和傳達(dá)每

8、周二的集體備課,專心組織和研討市區(qū)兩級的教研活動,有時(shí)也發(fā)言,更多的是學(xué)習(xí)和反思,在_月份參加了國培計(jì)劃的研修,對自己開闊視野,提升能力有了一個(gè)很好的促進(jìn)。 4.幫扶和指導(dǎo) 本學(xué)期我組有司艷濤和丁曉鵬兩位老師分別參加了市實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評比和省優(yōu)質(zhì)課評比,我盡了最大的努力去幫助她們,設(shè)計(jì)課,打算材料,討論教材,事無巨細(xì),最終還是取得了較好的成果。我也從中獲得了很大的收獲。 5.不足和改進(jìn) 對課堂紀(jì)律的管束力度還不夠,部分學(xué)生表現(xiàn)出不敬重我的課堂對學(xué)生的關(guān)注度不夠全面和深入,一些學(xué)生本可以通過我的幫扶獲得更大進(jìn)步的對教材的處理上還存在一些不細(xì)致,不深刻,一味地趕進(jìn)度,一定程度上消弱了學(xué)生對生物學(xué)的愛好

9、,檢測的頻度還不夠多,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解不準(zhǔn)時(shí)全面外出活動有點(diǎn)多,一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和成果。 老師個(gè)人年終工作總結(jié)通用篇2 一年來,嚴(yán)格遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實(shí)教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,專心落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推動素養(yǎng)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想熟悉,樹立新的理念 一、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新

10、教學(xué)觀念。留意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高本事,以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 二、經(jīng)過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),使自我逐步領(lǐng)會到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系,使敬重學(xué)生人格,敬重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,進(jìn)取制造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培育與發(fā)揮,收到了良好的效果。 二、教學(xué)工

11、作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我進(jìn)取探究教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,詳細(xì)表此刻: (一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 一、備課深入細(xì)致。平時(shí)專心討論教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,正確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),十分留意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫專心,并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 二、留意課堂教學(xué)效果。針對低班級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,留意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

12、三、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴閱歷,提高自我的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自我執(zhí)教三節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自我執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的提議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課2節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié)。 四、在作業(yè)批改上,專心準(zhǔn)時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 (二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為老師,應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上

13、后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成果。所以,一年來,我一向留意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作: 一、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今日比他的昨日好,即使不然,也應(yīng)信任他的明天會比今日好。 二、因勢利導(dǎo),化消極因素為進(jìn)取因素。首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的公平和民主,也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)提高時(shí)得到老師的肯定。 三、真正做到曉之以理,動之以情。 首先做到“真誠”二字,即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么老師所做的一

14、切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、徘徊、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,激勵(lì)他們自由討論。最終做到“理解”二字,即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。 由于做到了以上幾點(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。 四、班主任工作 作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。 一、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等常常講,著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。 二、發(fā)揮“小干部”的大

15、作用:大膽放手使用班干部,經(jīng)過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。 三、常常與任課老師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,培育刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并把握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。 四、關(guān)心學(xué)生身體健康,留意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,搞好班級的常常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 五、常常與家長堅(jiān)持聯(lián)系,互通情景,取得家長的支持和協(xié)作,指導(dǎo)家長正確教育子女等。 經(jīng)過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為

16、今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。 總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我必必要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成果。 老師個(gè)人年終工作總結(jié)通用篇3 時(shí)間過得飛速,x年的專業(yè)學(xué)習(xí)和時(shí)間學(xué)習(xí)已接近尾聲,我離別了_幼兒園,離別了那些可愛的孩子們,還有親切的老師,x年的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我了解到孩子們快樂的笑容,了解到該如何和他們相處,也學(xué)習(xí)到實(shí)踐理論知識和嫻熟的操作技能,為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基?,F(xiàn)在我將在_幼兒園的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告如下。 一、實(shí)習(xí)的目的與意義 1、幼兒

17、園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論,更好地運(yùn)用于實(shí)踐,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能,初步樹立正確的教育思想。 2、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些剛要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生把握教育教學(xué)方法,獲得從事幼教工作的實(shí)際能力。 3、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培育我們觀察、了解幼兒的能力。 4、幼兒園的實(shí)習(xí),可以使我們更多地接觸幼兒,能和幼兒建立深厚的感情,熱愛幼兒,更愛幼兒教育事業(yè),增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感。 5、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。 6、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。 二、

18、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程 在_幼兒園x年的實(shí)習(xí)生涯里,小班、中班、大班的學(xué)生、老師我都有接觸,經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn),是值得我今后學(xué)習(xí)和借鑒的,在他們每個(gè)人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒老師所必備的素養(yǎng)。 剛進(jìn)入幼兒園時(shí),我?guī)У氖切⌒“?。初入園的孩子們無法適應(yīng)與家人的分離,因此整天的哭鬧。作為一個(gè)新上手的老師,之前也沒有與這個(gè)年齡階段孩子相處的閱歷,面對這種情況我感到束手無策。在我迷茫的時(shí)候是賀老師一步步的指導(dǎo)我應(yīng)該怎么和孩子們相處,怎么樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中。在同事的耐心、愛心,對每一個(gè)孩子的那種大愛深深的影響了我,讓我深刻的了解到作為一名幼兒老師所必備的大愛。 接著我轉(zhuǎn)入到

19、大班后,大班的孩子們在幼兒園x年已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范,他們最重要的任務(wù)是為升入小學(xué)做打算,因此老師相對小班會更為嚴(yán)厲,上課方法也有所不同。在大班我學(xué)到的更多是如何來把握課堂,引導(dǎo)學(xué)生。 中班的孩子是比較難管理的,他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活,但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。因此在中班的見習(xí)過程中,我從老師身上學(xué)到的是怎么樣來和調(diào)皮的孩子溝通,做為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略。 在實(shí)習(xí)過程中,我更多的是在做保教的工作。在保育工作中,我樂觀和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。常常要根據(jù)孩子們的特點(diǎn),安排戶外活動,孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物?;氐浇淌依?,要督促孩子去洗手。喝

20、水的時(shí)候,提醒孩子不要說話,培育孩子安靜喝水的好習(xí)慣。吃飯時(shí),觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽。守午睡時(shí),做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長親密聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長在一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 在實(shí)習(xí)過程中,我還主持召開過幾次家長會,召開家長座談會使家長老師共同教育幼兒的方法。為了開好家長座談會,我進(jìn)行了精心打算。家

21、長會開頭前,我先與家長進(jìn)行了簡潔溝通。如幼兒的自理能力,學(xué)習(xí)能力等,并適當(dāng)對家長提一些要求及建議。家長會上,除了將近期主要事務(wù)告知家長外,還對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了適當(dāng)表揚(yáng),對個(gè)別幼兒也指出了缺點(diǎn)及改進(jìn)的建議。在會議結(jié)束的時(shí)候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),并對家長的支持給予感謝。這次家長會,由于打算充分,得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和家長的全都好評。 一年的實(shí)習(xí)生涯讓我置身于社會活動中,與不同的人打交道,和小伴侶搞好關(guān)系,同其他任課老師的日常溝通中學(xué)到了很多以前課堂上學(xué)不到的課外知識。 三、實(shí)習(xí)收獲及不足 在一年的實(shí)習(xí)過程中,我收獲甚多,總結(jié)一下幾點(diǎn): 1、幼教工作要有耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,同時(shí)也

22、需要有專業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理,心理特點(diǎn)。把握幼兒的年齡特點(diǎn)。性格差異,因人而異,因材施教。 2、應(yīng)了解和把握大、中、小班每個(gè)年齡階段幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)分,另外,作為一個(gè)幼兒老師,除了做好幼兒的教育工作之外,還要做好與保育員,其他老師及家長的合作與協(xié)調(diào)。 3、要試著讓自己變成小伴侶,融入他們的生活,這樣才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信賴,同時(shí)還要用母親般的心去呵護(hù)他們。 4、以身作則,為幼兒樹立榜樣。幼兒老師的一言一行,一舉一動,都有幼兒在仿照,所以我們平時(shí)要端正自己,留意平時(shí)的習(xí)慣。 5、要從小班開頭抓常規(guī),班上的常規(guī)不好,上課或者活動時(shí)就很費(fèi)勁,訓(xùn)練常規(guī)是一

23、個(gè)過程,以后工作時(shí),一定要從帶班開頭就訓(xùn)練常規(guī),并且從一些很小的事情上入手,給孩子,給自己的班級養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 6、平安警鐘長鳴。無論是室內(nèi)還是室外,課中,活動中,還是休息,平安都是放在第一位的,特殊是留意分小組活動,在游戲和活動前要先明確提出要求,而且一定要多強(qiáng)調(diào)。 實(shí)習(xí),讓我增長了見識,更熟悉到了自己的不足: 1.我的語言不夠美麗,不夠吸引小伴侶,表情、動作不夠豐富,不夠感染小伴侶,可能是由于自己性格偏內(nèi)向,一時(shí)沒有放開,沒有很好的用小伴侶最能夠接受的語氣、語調(diào)與他們溝通。 2.沒有照料到每個(gè)孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有較好的做到因材施教,應(yīng)在調(diào)動幼兒情緒的同時(shí),讓幼兒欣然接受

24、新鮮事物,新的知識。 3.教學(xué)組織管理水平有待于提高,這些還要在以后的教學(xué)生活中進(jìn)行磨練。 雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝帶教老師,正是你的不辭勞苦,才有了我豐富的實(shí)習(xí)閱歷,為我的人生留下了寶貴的財(cái)寶。也感謝其他幾位老師的關(guān)心和照料,有了他們們的熱忱關(guān)懷,讓我x年的實(shí)習(xí)生涯留下了美妙的回憶。 老師個(gè)人年終工作總結(jié)通用篇4 時(shí)常飛逝,緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,回首這一學(xué)期的工作,忙中有樂,忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)八班級六個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷,感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和激勵(lì)。下面,我

25、就從以下三個(gè)方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況。 一、認(rèn)專心真付出,踏踏實(shí)實(shí)工作 對于我們一線老師來說,教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn),因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的。 我作到專心備好每一節(jié)課,專心鉆研新教材的體系、知識結(jié)構(gòu),針對學(xué)生的特點(diǎn),備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境,如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生愛好。因此我本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是制作課件,我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài),這樣會吸引學(xué)生的留意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。雖然在進(jìn)行課件的思路創(chuàng)作和詳細(xì)制作時(shí),花費(fèi)了我大量的課后時(shí)間,有時(shí)很累,但是當(dāng)我在課堂上看到由于我的課件而使課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)

26、情緒空前高漲時(shí),我覺得我的付出得到了回報(bào),再苦再累都值得。我的課件不但得到了學(xué)生的喜愛,也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認(rèn)可。其實(shí)我在運(yùn)用多媒體教學(xué)方面才剛剛起步,今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研,為了提升自己的能力。 二、堅(jiān)持教學(xué)策略,向課堂要質(zhì)量。 本學(xué)期我們組主要討論的問題是如何提高課堂達(dá)成率,在這方面,我們曾經(jīng)在組里討論過,聽了同行的做法,有很大啟示,可以說每一節(jié)課我都在留意這個(gè)問題的討論與落實(shí)。比如:課前提問,有時(shí)以大屏幕的方式出題讓學(xué)生口答,有時(shí)讓學(xué)生拿出小條來答。上課時(shí)留意分層次教學(xué)和多媒體的使用,激發(fā)學(xué)生愛好,第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測查。尤其是尖子學(xué)生做到課

27、前提問,鞏固練習(xí)時(shí)還要提問。在上課過程中還留意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生,有一些比較簡潔的問題,就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來回答,增強(qiáng)他們的自信心,從而提高他們的學(xué)習(xí)愛好。 我教的班級分為兩種,一般班和實(shí)驗(yàn)班,這就給我的教學(xué)帶來一個(gè)問題,假如同樣備課快班學(xué)生覺得吃不飽,而普班學(xué)生又覺得吃不了,因此我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后從開學(xué)初第一周的第二課時(shí)開頭便作調(diào)整,同樣的課我要備兩套教案,快班學(xué)生留意知識的擴(kuò)展和加深,普班學(xué)生留意基礎(chǔ)知識的夯實(shí)。在普班,有一部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí),我就將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對子,尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時(shí),讓學(xué)生好的學(xué)生對自己結(jié)對的伙伴執(zhí)行監(jiān)督、考核,然后我在上課時(shí)抽查。這種方法很

28、適用,并取得了可喜成果,通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我感覺到我所教的班級課堂達(dá)成率有所提高。但還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與討論,由于還有很多不足之處。比如說,有時(shí)新課內(nèi)容較多時(shí),便沒有時(shí)間檢測課堂達(dá)成率。 三、精心組織,提高教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期在班主任老師的大力支持下,我的教學(xué)成果取得了很大進(jìn)步,在期末質(zhì)量臨測中成果比較突出。 我在下學(xué)期的工作中,計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量: 1、在課堂上多利用多媒體教學(xué)手段,豐富課堂內(nèi)容,轉(zhuǎn)變知識呈現(xiàn)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。 2、精選單元練習(xí)題,進(jìn)行階段性同步練習(xí)。 3、多聽楊老師和其他地理老師的課,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。 總之,在下學(xué)期的教學(xué)中,我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思,不斷調(diào)整,不斷提高的原則,以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來。 老師個(gè)人年終工作總結(jié)通用篇5 20_年x月開頭我擔(dān)任了x中學(xué)校x個(gè)班的地理教學(xué)工作,任務(wù)艱難在與諸位地理老師的協(xié)同合作下明確職責(zé),腳踏實(shí)地的工作,各項(xiàng)教學(xué)活動開展的井井有條?,F(xiàn)將一學(xué)期的詳細(xì)工作總結(jié)如下: 一、樂觀參加課改培訓(xùn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排通識培訓(xùn)對_方案實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了解讀科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的熟悉理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。 二、專心做好本職工作,切切實(shí)實(shí)做好高中地理

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