初三學習計劃八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初三學習計劃八篇 日子宛如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開頭做一個籌劃。什么樣的籌劃才是好的籌劃呢？以下是我用心整理的初三學習籌劃8篇，希望能夠扶助到大家。 初三學習籌劃 篇1 【語文】 夯實根基學識是重點 初三的學習復(fù)習時間是特別慌張的，黃金周恰恰給孩子們供給一個復(fù)習梳理初一初二學識點的“溫故而知新的機遇。孩子們們可以將最近一段時間內(nèi)所學習的內(nèi)容重新回想一下。概括操作上可以將開學以來剛學習的相關(guān)內(nèi)容的教科書再通讀一遍，將所記錄的筆記舉行整理和補充。還可以把之前做錯的題目再重新做一遍，在重做的過程中

2、留神要加以對比、反思和總結(jié)，以達成舉一反三、溫故而知新的效果。 松弛有度、勞逸結(jié)合 語言精致、寓意深刻的文章歷來有平衡心緒、凈化神經(jīng)的作用。平日學習生活更加慌張，沒有時間閱讀，節(jié)假日可以利用飯后睡前的時間，看看?讀者?、?青年文摘?、?課堂內(nèi)外?等雜志，挑幾篇自己熱愛的文章，感悟的意圖，咀嚼文章的語言，體會文章的寫法，將自己投入到文章中去。這樣不僅身心得到放松，還會開闊閱讀視野，豐富語文的閱讀與寫作。 【英語】 開口朗讀少不了 長假期間，學生制定一套周密的復(fù)習籌劃是整個復(fù)習的第一步。 由于英語學科的特點，早晨的時間用來學習英語較為合理?；I劃中應(yīng)有整個長假每一天的籌劃，該時間段內(nèi)學習什么科目的什

3、么方面的學識內(nèi)容，同時也包括休息和磨練的時間，科學合理地安置學習時間是取得最正確學習效果的重要條件之一。可以在7點左右大聲朗讀和背誦所學的單詞和課文，或與課文內(nèi)容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文，假設(shè)能堅持，確定會收到較好的效果。通過反復(fù)朗讀、背誦，可以刺激大腦，強化記憶，達成“水到渠成，一口流利的英語自然就會脫口而出，逐漸培養(yǎng)自己的“語感。 強化訓(xùn)練有助勞績提高 就英語學習而言，有的同學覺得自己的英語發(fā)音不標準，語音語調(diào)不正確，可以利用假期在家專心跟讀錄音磁帶，甚至安置確定的時間收聽、收看有關(guān)英語播送、新聞等，以矯正自己的發(fā)音問題;對于那些感到自己英語單詞的拼寫或詞匯量缺乏的孩子，可以在

4、國慶假期里安置每天按照讀音規(guī)矩拼讀或默寫3050個左右的單詞或詞組，把開學以來老師所教的全體單詞、詞組舉行堅韌掌管;還如有的孩子閱讀才能或完型填空才能較弱，那么可以針對性地選擇與適合自己或略高于自己才能的有關(guān)短文舉行訓(xùn)練，假設(shè)每天做5至7篇的話，一周積累下來，收獲也會不小。 【數(shù)學】 分析數(shù)學錯題是法寶 好多孩子把提高數(shù)學勞績的希望寄托在大量做題上。其實這是不對的，數(shù)學學習不在做題多，而在于做題的效益提高。也就是說題是做不完的，要把題做精。做題的目的在于檢查學過的學識、方法是否掌管得很好。假設(shè)掌管得不準，甚至有偏差，那么多做題就能穩(wěn)定缺欠，因此，要在切實地把握住根本學識和方法的根基上做確定量的

5、練習是必要的。 而對于中檔題，尤其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后舉行確定的“反思，斟酌一下此題所用的根基學識，數(shù)學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，此題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，這樣就會得到更多的閱歷和教訓(xùn)。更重要的是養(yǎng)成擅長斟酌的好習慣，這將大大有利于孩子今后的學習。此外，要把平日作業(yè)和測驗中的錯題，很好地做訂正。很好地斟酌錯誤的理由，也是提高數(shù)學勞績的重要環(huán)節(jié)。 初三學習籌劃 篇2 中學的學習階段是特別關(guān)鍵的，學習時間是特別名貴的。要想保證學習效果，課堂紀律是前提，沒有一個良好的課堂紀律，同學沒法學，老師沒

6、法教，我們會失去很好的、很貴重的學習時間。但是，我們有些同學沒有正確的熟悉這一點，放任自己，值得我們反思。 我們學習，首先要端正學習態(tài)度。一些學生總是在上課時間說話，自己不學，還影響別人學習，他們是沒有把學習當回事。認為自己什么都不會？學不學差不多。我們供認，有些同學學習根基薄弱，但是這更需要加強學習，要利用名貴的自習時間，迎頭趕上。 只要你有決心、有信仰，大家都會伸出扶助之手的。我們學習的目的，是為讓我們走上社會、適應(yīng)社會。他們不重視自己學習，濫用學習時間。更為不對的是，破壞了課堂紀律，影響別人的學習，影響了班集體的榮譽。這是要從學習態(tài)度上舉行專心的熟悉和分析。聯(lián)想到自習課，有的同學不抓緊時

7、間自學，經(jīng)常濫用時間。他們學習總感覺被動。是學習的積極性不夠，沒有激發(fā)自己的學習熱心。學生在學校的主要任務(wù)就是學習，我們務(wù)必首先安置好學習時間。就我們現(xiàn)在的學習內(nèi)容和我們理應(yīng)掌管的學識，自習時間是不夠的，更何況我們要提高自己、補回過去的欠缺呢？你說什么時候玩不成以啊，現(xiàn)在只一心學習就可以了，不能給人的感覺是百無聊賴。他們不知道學習是好的，不會想后果，對自己沒信仰，看什么都不會，用談話或者玩些東西找精神寄托。但是你理應(yīng)知道在社會上父母能一向陪伴著你？能陪伴你多少年？現(xiàn)在不學習，就沒有自己的未來進展方向。我們要學會做自己學習的仆人。變“要我學為“我要學，積極主動地去嘗試、學習和探索，去謀求個體潛能

8、的充分發(fā)揮。 我們對自己的每一節(jié)課都要作出安置，完成那些內(nèi)容，來約束自己。只有當我們對自己的主體角色有了高度的認同感，才會在整個學習過程中真正表示自主、自信、自強的精神風貌，變更學習中，等、靠和無所謂的現(xiàn)象。未來社會是一個學習化社會，自主學習適應(yīng)了未來社會對現(xiàn)有學校教導(dǎo)的要求，我們要在學習生活中，養(yǎng)成良好的學習習慣，主動學習，擅長斟酌，自主自強，以后不因我們今天放松學習而懊悔，要以今天的學習感到驕傲和高傲！ 時間仿佛過的很快，一刺眼的功夫，卻已學期過半。我留心的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時光的流淌，生命的流瀉。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個人。 我在著大海中逐漸的成長，進步。剛

9、上海時，由于不適應(yīng)海上的生活，很長時間里，沒有找到行舟的訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才察覺原來劃船在海中翱游是如此高興，雖然需要吃力，雖然需要逐漸的學習劃船的技巧和精確度。但，我卻照舊感到喜悅無比。由于在這個探究的過程中，我察覺了一種超越自我的喜悅。 行舟不也正如學習一樣嗎?需要一個適應(yīng)的過程，才能取得好勞績。 可留心想想，我真的只是由于不適應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個理由，但，完全歸咎于它么?理應(yīng)不吧!好多時候，本該當天學會的學識，由于自己的意志并不鑒定，也由于沒有明確的奮斗目標，所以一拖再拖。拖到周末再學，導(dǎo)致好多該學的東西沒有時間復(fù)習，最終有些東西一知半解學的不扎實，

10、考試自然就會顯露出這些缺乏之處。 那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開頭，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，并加以復(fù)習、穩(wěn)定，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多的時間來復(fù)習其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮斗的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低;太高的話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的快感。所以，給自己定目標也是必不成少的。 在這學識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流瀉。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學習與反思。 首先，

11、考前打定不充分是理由之一,在月考的前幾個晚上，我也很努力的復(fù)習著，但學習的效率貌似并不是很高，總是時間過了一大半，復(fù)習到的學識點卻很少，并且掌管的不太堅韌，不能生動的舉一反三，造成了復(fù)習的總學識面不廣，重點難點理解的不夠透徹。其次，課堂上的學識點總是停留在老師所講的學識范圍內(nèi)，不能擴開展來，加以探究，上課雖然專心聽了，但對老師講的重難點內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂的思想，所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去斟酌，既濫用時間又濫用精力，這也是考試勞績不夢想的理由之一。結(jié)果，也是最根本的理由，總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學習的態(tài)度，學習方法很單一，考試時總是莽撞大意，丟了

12、不少分，自己明明可以達成的目標，考出來卻差了一大截，當然，反思歸反思，說出來了就要做到，行動才是言語的最好表現(xiàn)形式。 為此，我為自己制定了細致的學習籌劃，扶助更快更高效提高學習勞績： 第一，在課堂上，保證專心聽講的前提下，多開動腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題確定要提出來，不要總悶在心里，還有就是在議論問題方面，多聽取聽取別人的觀法和看法，更客觀全面的解決問題，第一輪總復(fù)習已經(jīng)全面開展，這是中考沖刺的第一步，我的弱項是理科，在這方面我要多下點功夫，當然也不是那么輕易的，書本上的學識過一道很重要，老師們也時刻強調(diào)著，我在課前預(yù)習和課后溫習這方面做得很不到位，今后確定要改善，時刻指點自己做到全

13、面復(fù)習，不丟三落四，加強根基練習，提高探究才能，向全能進展。 其次，在家里，放學回家后堅決抗拒電視，多看書寫作業(yè)，晚上復(fù)習時不濫用一分一秒，堅持完成每天該做的任務(wù)，各科課本都要提前去復(fù)習一遍，要比老師“快一步，確定要自己獨立完成作業(yè)，提高學習效率，做到合理調(diào)配時間，做好時刻應(yīng)屆畢業(yè)會考的打定。 努力努力再努力，相信，有汗水就會有回報，有總結(jié)就會有進步，中考，我打定好了！ 初三學習籌劃 篇3 1、每天6：10起床。開啟收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。 2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回想昨天的東西。 3、充分利用每堂課，專心聽講，不懂就問，多和周邊同學交流學習閱歷和解題方法。 4、中午要有

14、午睡習慣，大約在2040分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背35首古詩。 5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下方才老師所講的自己懂了多少，有問題實時解決。 6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。 7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。 8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。 學習方式： 語文，最重要的就是平日的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面根基的10分。后面的閱讀確定要留神平日的積累，首先要多讀好的文章，留神積累其中的詞匯

15、。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析確定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候確定要在把握文章中心的根基上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是根基功不夠了。關(guān)于作文首先卷面確定要感激，有必要的話練下字去。平日要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有扶助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。 數(shù)學，平日假設(shè)作業(yè)不多的話，自己多做一點題。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候假設(shè)時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。 英語，上課留神聽講，語法不僅僅要背得，而且要純熟，學習了語法就多用用，單詞確定要努力背誦，不要一

16、次性背誦，要反復(fù)穩(wěn)定，多學多背多用才是硬道理！也不要疏忽課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全憑借與課外培養(yǎng)。 物理，這是一門理科，但同時又與日常生活緊密相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學科。平日的生活中可以留神查看一下周邊的物理現(xiàn)象，譬如打籃球的時候籃球飛了起來那是由于人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理測驗的時候不能馬虎，留神查看，并且要親自動手做一做。 政治，考試的時候是開卷的。這樣題型會相對生動，但是萬

17、變不離其中?？荚囍皩滩拇_定要熟諳，我是采用通讀教材的方式熟諳教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。 歷史，對于大事情確定要領(lǐng)會地記憶人物時間地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平日就背誦了，要臨時記憶效果不太好。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌管假設(shè)是豐富了，自然不會怕考試。 地理，同樣是課外的積累，推舉?中國地理雜志?一書，對于有需要的人，它是不錯的選擇。聽天氣預(yù)報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有扶助。 初三學習籌劃 篇4 合理制定學習籌劃 人教梁老師認為：目標是行動的導(dǎo)航燈，學習理應(yīng)有明確的目標

18、與合理的籌劃，并付諸行動，這樣才會向著告成對岸一步步靠近。 寒假雖然時間不長，但為高效利用更應(yīng)制定學習籌劃。首先要做到籌劃切實可行，每天都有籌劃，但并不是說寒假里不成以有一絲放松，甚至大年初一、 除夕之夜也要安置籌劃學習，這樣就不太妥，可以把這段時間作為自己前期努力學習完成籌劃的賞賜，同時也放松一下，減輕壓力。其次，籌劃的制定要根據(jù)自己的 學習處境合理制定。把自己的薄弱科目作為重點復(fù)習對象，分析理由，畢竟為什么這門課勞績差，然后根據(jù)分析結(jié)果，制定相應(yīng)的對策。結(jié)果，籌劃的實行，還需要 有環(huán)境的保障，可以跟父母協(xié)商，為自己創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。 寒假復(fù)習中，各門功課理應(yīng)根據(jù)自己的處境有所側(cè)重，人

19、教梁老師特意指點各位學子要留神以下幾點： 語文：提防積累作文素材 寒假里最好每天寫一篇日記或者練習一下作文，有意識的去搜集一些寫作素材，這段時間在家學習，學習方式實時間都可以自由安置，譬如說你可以在網(wǎng)上搜集一些好的作文素材，熱點話題。不少同學熱愛利用假期閱讀課外書。人教老師建議，在閱讀時要將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事學識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有扶助。 英語：閱讀時刻不能放松 英語的閱讀始終是重頭戲，而閱讀的提高要靠日積月累的功夫，在寒假里要每天都要閱讀練習，做題時要卡好時間，在固定的時間內(nèi)答題，答完之后要將 閱讀理解中遇到的障礙一一解除，養(yǎng)成多的習慣

20、，詞匯的積累在閱讀中中舉行效果很好，人教梁老師認為，詞匯放到閱讀中學習有概括的語境便于理 解，在閱讀時不熟悉的單詞作為障礙，印象相比較較深刻些，尤其是有著關(guān)鍵意義并常展現(xiàn)的生詞是有必要記憶的?？梢栽诤倮飻U展一下自己的閱讀詞匯。 數(shù)學：彌補缺乏專項提升 寒假中，對于數(shù)學復(fù)習要有針對性與重點性，假設(shè)根基不錯，可以利用假期全面提升一下，做一些專題方面的訓(xùn)練，多做一些題是很有必要的，假設(shè)根基 不夠好的話，可以重點補一下，首先要有正確的心態(tài)，相信自己確定可以的，遇到困難要努力去解決，不要逃避。數(shù)學的復(fù)習，要建立自己的錯題本，定期復(fù)習一下 錯題本上所積累的學識，知道真正消化弄懂為止。 寒假雖然短暫，但確

21、定要引起重視，要有學習目標，然后根據(jù)自己的處境制定出適合自己的每天的學習籌劃，心存信念，時刻告誡自己要完成籌劃，同時也要勞逸結(jié)合，多跟家長、老師溝通，調(diào)整好自己的心理狀態(tài)。作為家長，也要為孩子創(chuàng)造有利的學習環(huán)境，促使孩子完成學習籌劃。 初三學習籌劃 篇5 ： 初三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中，既要學習初三新課程，又要復(fù)習穩(wěn)定以前所學的學識，所以這個階段為學習的黃金時段和沖刺階段，如何確定初三的奮斗目標、概括制訂學習籌劃和措施是我們的關(guān)鍵。 應(yīng)高度熟悉奮斗目標的必要、重要性。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。學習和打仗一樣，假設(shè)沒有專心提前打定，沒有制定概括目標，很可能“吃敗仗

22、。為了告成，應(yīng)在短短的一年中加強“備戰(zhàn)，增加學習與考試的競爭實力，要制定初三的學習籌劃，明確自己應(yīng)怎樣學，要領(lǐng)會實現(xiàn)什么目標，才能做到心中有數(shù)。 應(yīng)堅強實現(xiàn)奮斗目標的信仰和決心。一片面學生的勞績特別偏科，卻認為再奮斗為時晚矣，于是產(chǎn)生了對自己的自暴自棄，甘愿去等待失敗。但是經(jīng)過努力是能夠變更的，只要思想不滑坡，手段總比困難多，要堅信自己在初三，是有期望趕上的，只要實時補習、查漏補缺。 應(yīng)重視選取奮斗目標的條件依據(jù)。選取初三學習目標應(yīng)以科學的態(tài)度來選取，專心總結(jié)以前的學習狀況，對各學科專心反思，弄領(lǐng)會畢竟掌管了哪些學識，畢竟哪些方面還對比薄弱，做到“熟悉自己；要根據(jù)自己的好差制訂目標，一一解決過

23、去學習上的問題，防止要求高而達不到、低而夠不了的問題；要量力而行?？傊x取目標要以自己的學習根基、學習潛力為根基。 應(yīng)專心制訂階段目標和長遠目標。初三在實際的運作過程中，既要學習初三新學識，又要補習以前沒學好的學識，要科學地、合理地規(guī)劃學習目標。 初三的安置： 1、每一天6：10起床。開啟收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。 2、到校后利用課前時間多看看這天要講什么，回想昨日的東西。 3、充分利用每堂課，專心聽講，不懂就問，多和周邊同學交流學習閱歷和解題方法。 4、中午要有午睡習慣，大約在2040分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每一天中午背35首古詩。同學，貴在堅持不懈！ 5、在校10分

24、鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下方才老師所講的自己懂了多少，有問題實時解決。 6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。 7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。 8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。 學習方式： 對于語文，我認為最重要的就是平日的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面根基的10分。后面的閱讀務(wù)必要留神平日的積累，首先要多讀好的文章，留神積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析務(wù)必要透徹，這樣才有助于閱

25、讀水平的提高。做題的時候務(wù)必要在把握文章中心的根基上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是根基功不夠了關(guān)于作文首先卷面務(wù)必要感激，有必要的話練下字去。平日要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有協(xié)助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。 數(shù)學平日假設(shè)作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！務(wù)必記住：熟能生巧！這一點致關(guān)重要！去年中考我考了117，也是莽撞所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候假設(shè)時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。結(jié)果加一點：切忌驕。 英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課留神聽講，語法不僅僅僅要背得，而且要純熟這點跟數(shù)學

26、一樣，學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也務(wù)必要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)穩(wěn)定，多學多背多用才是硬道理！也不要疏忽課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感能夠大大加強速度及正確率。這全依靠與課外培養(yǎng)。 物理是一門理科，但同時又與日常生活緊密相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學科。平日的生活中能夠留神查看一下周邊的物理現(xiàn)象，譬如打籃球的時候籃球飛了起來那是由于人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也

27、要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理測驗的時候不能馬虎，留神查看，并且要親自動手做一做。 政治考試的時候就應(yīng)是開卷的至少我們是。這樣題型會相對生動，但是萬變不離其中?？荚囍皩滩膭?wù)必要熟諳，我是采用通讀教材的方式熟諳教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了但是一點分都不給答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。假設(shè)閉卷務(wù)必要背得各個概念。 生物我認為挺簡樸的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟諳，同樣能夠采用通讀的方法。答題的時候能夠適當?shù)陌l(fā)散。 歷史對于大事情務(wù)必要領(lǐng)會地記憶人物時間地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平日就背誦了，你要臨時記憶效果不會太

28、好歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌管假設(shè)是豐富了，自然不會怕考試。 學習地理同樣是課外的積累，我個人推舉?中國地理雜志?一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選取。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預(yù)報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有協(xié)助。 結(jié)果一點，學習之余要留神勞逸結(jié)合。 我是剛剛畢業(yè)的初中生，對此深有體會。根基特別重要，你就是再厲害你也不能脫離根基，好好學習，祝你順遂渡過中考 學習籌劃是在學習活動開頭之前，他人或者學習者自身對某一段時間內(nèi)學習活動的設(shè)計和安置。學習籌劃有時也叫學習規(guī)劃，或規(guī)劃自己的學習。這種安置設(shè)計四個因素，即目標資料、時間、標準和方法措施。

29、第一，在學習方面有什么計劃。包括重點確實定；方法的改善，如課堂聽講應(yīng)留神什么，復(fù)習、預(yù)習應(yīng)怎樣舉行等；概括目標，如期末各學科的勞績要到達什么水對等等。 其次，時間安置。上述的各項任務(wù)的目標要想落實，務(wù)必有時間保證，所以在籌劃中務(wù)必要對完成各項任務(wù)的時間做出概括的安置，那里應(yīng)留神，一方面要盡可能地切實，另一方面又要留有余地，以便根據(jù)狀況變化做出調(diào)整。 第三，概括標準。規(guī)定出明確的標準是籌劃中不成缺少的一片面，沒有標準的學習籌劃是空洞的籌劃，也很輕易落空。譬如籌劃每一天回家后記20個英文單詞，畢竟怎樣才算記住了，是會背、會默寫、還是會讀，要有明確的要求。 第四，制定完成學習任務(wù)的條件、策略方法和概

30、括措施。 一個學習籌劃的制定務(wù)必要切實、概括且具合理性。 課前預(yù)習的方法要點： 1看過課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清領(lǐng)會楚可參考辭典、參考書； 2遇到不領(lǐng)會的地方做個記號，聽課時天性留意，帶著問題聽課，有的放矢學習。 合理利用時間，就要擅長定籌劃。小籌劃如每一天晚自習前，先想一下要學什么，用紙記錄來，看自己完成得怎樣?？记皟扇齻€星期也做一下籌劃，對自己有促使作用。大籌劃如兩個月、每個階段自己的主攻目標是什么，都就應(yīng)心中有數(shù)。關(guān)于制訂的學習籌劃再多說兩句： 1學習籌劃要有天性，要根據(jù)自己的學習狀況，生活習慣來制訂； 2學習籌劃要有可執(zhí)行性，不要好大喜功，貪多圖快，要使學習籌劃能夠切實的、

31、概括的貫徹下來； 3學習籌劃要宏觀、微觀俱到，長短結(jié)合。 初三學習籌劃 篇6 在這學期里，要加強自己不擅長科目，在語文上，除了把課文中內(nèi)容、學識掌管好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些手段提高自己閱讀、寫作才能，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學，不能只明白課本上習題應(yīng)怎么做就夠了，假設(shè)要學好它，就務(wù)必在課外再花一些時間來鉆研與多做一些試題等。 上課留心聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量與速度，回家做好預(yù)、復(fù)習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些消遣。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書，擴展學識面，提高閱讀以及協(xié)作才能。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面水

32、平。從良好根基上向著更高目標啟程。 “好記性不如爛筆頭。記好每一次筆記，專心對待每一次口頭作業(yè)，只有根基扎實了，才可以累計更多。 結(jié)果，也是最關(guān)鍵一點，就是要科學安置時間，沒有合理安置，再好籌劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會就是要合理安置學習、消遣、休息時間，要把每一點一滴名貴時間都抓緊。 新學期，新計劃，也為新目標努力。 初三學習籌劃 篇7 A籌劃：自律型英語、數(shù)學為相對弱項此類籌劃對比適合有確定自律才能，具備確定學習才能，更加是具有自學才能的學生使用。 B籌劃：促使型語文、數(shù)學為弱項此類籌劃具有促使性，適合尚須家長促使、老師扶助的學生。B籌劃中，更加重視學生學習自信、興趣及學習自

33、制力的培養(yǎng)和家長、老師的扶助。 一、籌劃實施的目標： 1.提高自己在英語、數(shù)學(物理)的學習才能; 2.加強運動，提高身體素質(zhì); 3.學會做簡樸的家常菜。 二、概括措施 1.組織好學習小組，以三個人一組為好，舉行合作性學習。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組對比適合) 2.按教材學識前后的依次，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推舉去買一兩本適合提高學科才能的輔導(dǎo)材料) 3.把練習卷上做正確的題目舉行整理，確認自己已經(jīng)掌管了哪些學識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學科的信仰。 4.把練習卷上做錯的題目舉行整理，開啟教科書，逐題舉行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，舉行專心

34、的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習、強化。 5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以舉行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。 6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，舉行接替方法的積累。 7.到辦學質(zhì)量對比好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話才能，和英語學習素質(zhì)。 8.對于新初三的學生，可以在暑期中加入一些競賽輔導(dǎo)班，為新學年的各類競賽打好根基。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。 10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)欣賞，看書讀報，和同學閑聊等，做自己有興趣的事。 11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、時間安置 1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安置好課表。 2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。 3.晚上兩個小時是進展興趣的時間。 4.雙休日去看一些有益的展覽會，或加入一些有益的社會活動。 四、促使自律 1.設(shè)計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。 2.合作學習小組的同學彼此促使，執(zhí)行暑期生活、學習籌劃有始有終。 3.設(shè)計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。 初三