大班主題食物金字塔教案反思

1、大班主題食物金字塔教案反思大班主題食物金字塔教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，教學(xué)反思等內(nèi)容，情愿均衡攝取食物，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，熟悉人體所需要的四類食物及其作用，明白均衡的養(yǎng)分對身體健康的重要性，合適幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看食物金字塔教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景我發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間我們班孩子有挑食的現(xiàn)象，為了激發(fā)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)1，情愿均衡攝取食物，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。2，熟悉人體所需要的四類食物及其作用，明白均衡的養(yǎng)分對身體健康的重要性。3，情愿互相溝通和調(diào)查，提高交往力量和語言的表達(dá)力量。4，明白人體需要各種不同的養(yǎng)

2、分。5，初步了解健康的小常識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)；明白四類食物及其作用難點(diǎn)；明白均衡搭配食物做到不挑食活動(dòng)準(zhǔn)備1，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備老師；了解均衡養(yǎng)分的學(xué)問。幼兒；完成調(diào)查自己喜愛吃和不喜愛吃的食物進(jìn)行記錄，對食物有四大類的熟悉2，環(huán)境準(zhǔn)備四大類的食物圖譜，食物分析表，幼兒用書。完成制作好的四大類食物材料，幼兒園的一周食譜活動(dòng)過程1；相互溝通各自的調(diào)查表幼兒用書，10，11頁。1幼兒做小好友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊，讓你們把自己最喜愛吃的東西和最不喜愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎？今日老師請小好友互相看一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西，愛吃和不愛吃的原因2對小好友通過剛剛的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么？

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有的小好友對食物有挑食的現(xiàn)象。老師；這樣做好不好呢？為什么？2；觀看幼兒園的一周食譜，幼兒明白均衡的養(yǎng)分對身體健康的重要性，教育幼兒不挑食。老師；幼兒園一周食譜搭配是怎樣的？為什么要這樣的配呢？3；出示四大類食物養(yǎng)分分析圖，啟發(fā)理解這就是我們?nèi)梭w需要的四類養(yǎng)分。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣，肉類食物中含有脂肪，蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量；蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯，蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的養(yǎng)分和能量，才能健康茁壯成長。四類食物像一個(gè)金字塔，人體的需求不一樣，越往上需求越少。老師；怎樣讓你們的身體王國更強(qiáng)盛，病菌敵人都不能侵害？4；操作活動(dòng)；翻開幼兒用書，將代表性食物對應(yīng)貼在四類養(yǎng)分的畫框中。活動(dòng)延長1，幼兒制作不挑食宣揚(yáng)小畫冊就在圖書區(qū)或送給別的班的小好友閱讀。2，家園協(xié)作，共同提示幼兒留意不挑食，留意養(yǎng)分的均衡。教學(xué)反思這堂課下來，幼兒能根本把握，通過環(huán)境材料的設(shè)置，幼兒在情感，看法，力量，學(xué)問，技能等方面得到了自主進(jìn)展。幼兒和老師協(xié)作的都非常好，總體來講，這堂課還是挺好的，但聽課的老師對我提出的建議是養(yǎng)分的學(xué)問比擬專業(yè)，有條件可以請保健醫(yī)生或者家長中的從事相關(guān)養(yǎng)分保健工作的人員對幼兒進(jìn)