大班主題頑皮的影子教案反思_第1頁
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1、大班主題頑皮的影子教案反思大班主題頑皮的影子教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過對生活中影子的回憶，豐富對影子的熟悉，通過一系列的觀看試驗活動，有愛好地探究影子產(chǎn)生的原因，合適幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看頑皮的影子教案吧?；顒釉O(shè)計背景玩影子游戲是大班幼兒非常感愛好的事，老師緊緊抓住幼兒這一特征設(shè)計了本次活動，以生活中的影子為入點，在由淺入深探究影子的神秘；以嘗實驗證結(jié)束本次活動，從而讓幼兒全面把握與以及透亮的玻璃片、飲料瓶等。4）手電筒、簡潔的背景圖?；顒舆^程一、說說：生活中見到的影子1、師：我的手能變出各種小動物，請你看

2、著它的影子，猜猜它是誰？2、讓孩子們盡情地猜一下光離玩具遠(yuǎn)，影子就（?。┕庠谕婢叩倪@邊，影子就在另一邊，其實，光和玩具的距離位置會使影子發(fā)生改變的。四、引導(dǎo)幼兒商量：人們利用光和影子的關(guān)系制造出了什么產(chǎn)品？我們可以利用影子進(jìn)行哪些活動？（手影和皮影是我國的傳統(tǒng)民間藝術(shù)）五、嘗實驗證新的假設(shè)：影子會消逝嗎？1、我們已經(jīng)明白，只要有光，任何東西都有影子，影子還有很多改變，你能讓這些小動物的影子變沒嗎？（溝通商量：你是怎么讓這些小動物的影子躲起來的？）2、延長體驗：你能讓自己的影子躲起來嗎？走到陽光下面試一試吧。教學(xué)反思活動開頭，我以猜猜迷導(dǎo)入，是喜聞樂見的一種方式，可以快速的集精神，很快的進(jìn)入課堂角色來.接著讓孩子從實踐感悟出真知，讓孩子自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，培育主合作探究的力量，在主動的商量溝通和細(xì)心的觀看弄明白影子的神秘。第一次操作后，孩子們獲得了在太陽光下、月光下、路燈下、燈籠照著時、燭光下、房間開著燈的時分都會有影子。的道理.接著第二次探究的重點是引導(dǎo)從不同的方向照物體，發(fā)現(xiàn)影子的方位及大小改變。在這次操作，并不是全部的孩子都勝利地發(fā)現(xiàn)了影子改變的秘密，我進(jìn)行引導(dǎo)小結(jié)，最終引導(dǎo)幼兒商量。本次科學(xué)探究活動，我抓住了孩子對科學(xué)現(xiàn)象好奇、好動手的特點，讓孩子們在充足主動的實踐探究發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理，活動效

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