統(tǒng)編版二年級上冊道德與法治教學計劃及進度表

1、統(tǒng)編版二年級上冊道德與法治教學計劃2020-2021學年度第一學期班級 教師日期學 生 情 況 分 析二年級的學生經(jīng)過一年的系統(tǒng)正規(guī)的學習后基本適應(yīng)了學校生活，大部分同 學都初步養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，待人用L貌，遵守課堂紀律，能安全健 康地進行學習生活。不過二年級的學生由于年齡較小，大多數(shù)學生活潑好動，紀 律、學習生活等方面都有待常規(guī)化。作為道德與法治課程的教師，需要積極利用 這門課程做好思想教育工作，利用科學的方法指導并教育每個學生樹立正確的人 生觀、價值觀，學會學習，學會做人，學會生活，學會為集體服務(wù)，以樹立集體 榮譽感。讓每一個學生在學校里都能夠主動快樂地學習，身心健康地成長。教材

2、分析道德與法治二年級上冊教材，針對低年段兒童道德成長的需要，承好年 級教材設(shè)計，聚焦一個教育主題：共有與共享，為公共生活奠基。本冊教材的內(nèi)容設(shè) 計，以兒童的生活為經(jīng)，內(nèi)在發(fā)展為緯,內(nèi)含兩條線索。即教材的明線是隨著學生生 活空間的不斷擴展，體現(xiàn)為各冊單元的安排邏輯是沿著學生與自我、自然、家庭、 學校、社區(qū)國家的關(guān)系不斷展開,同時與兒童的現(xiàn)實生活時間相契合（如有關(guān)節(jié)假 日的內(nèi)容安#卜在第一單元）；教材的暗線是學生的道德成長，表現(xiàn)為學生生活和成 長中遇到的重要生活事件或者問題。本冊教材的核心目標是引導學生超越自我中 心的思維，進入不斷擴大的共視野，從家庭到學校再到社區(qū)和國家，并愿意主動承 擔和遵守在

3、這些領(lǐng)域生活的責任與規(guī)則。二年級上冊教材共4個單元16課。承好年曲冊的“共生共在”這一教育 主題針對二年級學生存在著“小自私”（自我中心）側(cè)向的特點,本冊教材結(jié)合現(xiàn)代 公共生活的需要，設(shè)立了 “共有與共享”的核心教育主題，引導學生擴展視野，將自我放置于更為廣闊的生活世界中，為學生公共意識的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)，也為學習中高段的相關(guān)內(nèi)容有卜基礎(chǔ)。這里的“共有”除指傳統(tǒng)所有權(quán)意義上的公共財物的擁有外，還指人人都有共同享用的生活時間、空間和事件一這是人的共通性的一種體現(xiàn)。循著學生生活的時間和逐步擴大的空間這兩條線索，本冊教材由如下單元構(gòu)成：我們的節(jié)假日我們的班級我們在公共場所我們生活的地方。教 學 目 標

4、與 要 求通過第一單元我們的節(jié)假日的教學，不僅讓孩子們關(guān)注身邊最常見的傳 統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通過延伸、拓 展學習，讓孩子們了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)注祖國大家庭其它民族的一 些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立起核 心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容相結(jié)合。通過第二單元我們的班級的教學，幫助孩子們建立集體觀念，學習做小 主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定、齊遵守， 從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。通過第三單元我們的公共場所的教學，引導孩子們在社會生

5、活中養(yǎng)成遵 守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設(shè)施等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。 滲透環(huán)境保護法、煙花爆竹安全管理條例等法制教育。通過第四單元我們生活的地方的教學，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng) 做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn)，認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們， 為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。1、能夠合理對卜自己的日常生活，并在父母等人的幫助下制定自己的生活目 標，并努力實現(xiàn)。2、了解我國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，尊敬和關(guān)愛老人，感受共同的節(jié)日和傳統(tǒng)習俗。教 學 重 難 點3、了解國慶節(jié)的一些常識，并能夠在大人的幫助下組織開展一些慶國慶聯(lián)歡 活動，為自己是中國人感到自豪。4、在班級中能夠自覺

6、主動的承擔一些責任和義務(wù)，愛護班級榮譽，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習慣和意識。5、培養(yǎng)學生對公共財物的共有、共享、共同愛護的基本意識和習慣，引導學 生遵守公共場所的文明規(guī)則，遵守公共生活秩序，懂得文明禮儀。6、通過走訪、調(diào)查、查閱資料等方式，了解家鄉(xiāng)大概的地理位置、風貌，知 道有關(guān)家鄉(xiāng)的傳說，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)人的工作及工作種類，感受家鄉(xiāng) 的發(fā)展變化，為家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪。教 學 措 施1、準確地把握教材，從認知和行為兩方面，結(jié)合班隊活動對學生進行思想教 育。2、教學中，充分利用參考資料和教科書開拓創(chuàng)新。3、充分利用多媒體教學手段達到最佳效果。4、結(jié)合生活實際，讓學生理論聯(lián)系實際實踐，在實踐中學

7、會為集體服務(wù)，以樹立集體榮譽感。5、豐富學生的生活經(jīng)驗。6、充實教學內(nèi)容，內(nèi)容可以從教科書擴展到學生的整個生活空間，包括社會 生活中對兒童發(fā)展有意義的題材，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來；同時 關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，及時豐富、充實課程內(nèi)容，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和 親近感。教學進度周次單元主題課題課時備注1第一單元我們的節(jié)假日1假期有收獲222周末巧安排233歡歡喜喜慶國慶244團團圓圓過中秋25本單元綜合與測試1機動1課時6第二單元我們的班級5我愛我們班276班級生活有規(guī)則287我是班級值日生298裝扮我們的教室210本單元綜合與測試110-11第三單元我們在公共場所9這些是大家的211-1210我們不亂扔212-1311大家排好隊213-1412我們小點兒聲21