記敘性散文的寫法 詳細(xì)版課件_第1頁
記敘性散文的寫法 詳細(xì)版課件_第2頁
記敘性散文的寫法 詳細(xì)版課件_第3頁
記敘性散文的寫法 詳細(xì)版課件_第4頁
記敘性散文的寫法 詳細(xì)版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、記敘性散文的寫法 記敘散文是以記人、敘事為主的一種文學(xué)體裁，它通過對人物經(jīng)歷、言行、事件發(fā)展變化的描述和對環(huán)境、場面的摹寫，來傳情達(dá)意。它使用的主要表達(dá)方式是敘述和描寫。 感情熾烈，取材生活 高考作文不像平時作文那樣，必須要有很強(qiáng)的視覺沖擊力，以讓閱卷教師在一瞬間被它吸引，被它打動。要求文章的感情熾烈而不流于平淡，外顯而不失于內(nèi)斂。 記敘性散文的取材有三類： 一類是取材于歷史故事。 第二類是來源于現(xiàn)實生活的那些極能夠觸動人靈魂內(nèi)核的動人故事。 第三類取材則是文山探寶，書海尋珍，于古今中外的名著抑或民間故事之中尋找創(chuàng)作源泉，釋放才情，張揚(yáng)文采。 高考記敘性散文取材有三忌：一忌漫無邊際的科學(xué)幻想。

2、二忌纏綿悱惻的浪漫言情。三忌天馬行空的武林傳奇。這些生活離我們較遠(yuǎn)，一般不易在考場出彩。情節(jié)跌宕，詳略得當(dāng) “文似看山不喜平”，出于高考作文的特殊性，就更要求故事情節(jié)要做到跌宕騰挪、搖曳多姿，力避沖淡平實 注重細(xì)節(jié)，“目擊”現(xiàn)場 一篇優(yōu)秀的記敘文不能沒有動人的細(xì)節(jié)，一味地平鋪直敘不能具備打動讀者、感染讀者的藝術(shù)張力，這就如同在日常生活中最難忘的往往是一些觸動人心扉的生活小節(jié)而非那些驚天動地的壯舉一樣，因此在作文中有意識地打造一兩處精美的細(xì)節(jié)就顯得尤為重要。 敘議結(jié)合，景物穿插 記敘、描寫固然是記敘性散文的主要表達(dá)方式，但與一般的記敘文相比其中一個最為突出的特性是在記敘、描寫之中巧妙地貫穿議論與抒情，優(yōu)秀的記敘性散文常常呈現(xiàn)給大家的是敘議有機(jī)結(jié)合的“鏈環(huán)結(jié)構(gòu)”。 記敘文的布局 記敘文的布局主要有三種： 縱式即以時間為線索組織材料。 橫式即以觀點或感情為線索組織材料或以地點或場面的變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論