《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案

1、Word - 6 -文明禮儀伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 文明禮儀伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)目的：選取同學(xué)日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓同學(xué)自己教育自己，使同學(xué)熟悉養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。活動(dòng)形式：座談、討講故事、歌曲、拍手歌活動(dòng)預(yù)備：布置同學(xué)做好預(yù)備，行為習(xí)慣拍手歌主持人： 謝博多 于航 孫新悅 楊金珠策劃指導(dǎo)：班主任活動(dòng)過程：甲：尊敬的老師乙：友愛的同學(xué)們合：大家好丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。?。汉昧?xí)慣要牢記。甲：我們生活在一起，形成了一個(gè)可愛的班集體。乙：今日，迎著和煦的春風(fēng)，伴著花香鳥語。丙：大家相聚在這里。?。何倚嘉拿鞫Y儀伴我成長(zhǎng)主題班

2、會(huì)現(xiàn)在開頭。甲：講文明懂禮儀，讓我們從說話做起。乙：大家都知道哪些文明用語？（大家任憑談）（您好、請(qǐng)、感謝、歡迎、再見、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、?duì)不起、請(qǐng)稍等）丙：同學(xué)們說得真好，下面請(qǐng)聽三個(gè)小金人的故事。丁：是呀，我們要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽是對(duì)人的起碼敬重。甲：當(dāng)然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，讓我們?cè)倏匆欢伪硌菀宦晫?duì)不起，看看他們的行為美不美？人物：A、某高班級(jí)同學(xué) B、某低班級(jí)同學(xué)A：在操場(chǎng)上走著。B：邊玩球邊走路，球突然砸在A身上。對(duì)不起，我不是有意的。A：沒關(guān)系。（拍身上的灰塵）B：大哥哥，你沒受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）A：還好，感謝你。乙：同學(xué)們，他們的行為美不

3、美??？（集體回答：美?。┦前。宦晫?duì)不起作用了不起，一聲沒關(guān)系，團(tuán)結(jié)我和你！丙：好習(xí)慣還能給人帶來勝利呢，不信，你聽有這么一個(gè)故事，說的是一家外企公司聘請(qǐng)高級(jí)管理人才，有許多應(yīng)聘者去參與考試，一個(gè)個(gè)考下來，雖然對(duì)答如流，但都沒有被錄用。輪到最終一個(gè)人了，他走進(jìn)房門時(shí)，發(fā)覺潔凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時(shí)，考官說：請(qǐng)你看看撿起的紙團(tuán)。這位應(yīng)聘者打開紙團(tuán)，只見上面寫著：熱忱歡迎你到我們公司來任職。后來這位應(yīng)聘者成為一家大公司的總裁。?。汉玫牧?xí)慣能讓我們終身受益。（快板同時(shí)響起，4小隊(duì)同學(xué)同時(shí)站起）：1、學(xué)校生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；2、早晨起，不懶睡，背著書

4、包上學(xué)去；3、見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；4、見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；1、課堂上，用心聽，基礎(chǔ)打牢成果好；2、勤思索，愛動(dòng)腦，樂觀發(fā)言才能高；3、寫作業(yè)，專心記，煉就本事比凹凸；4、課堂外，多閱讀，博覽群書了不起；合：好同學(xué)，愛學(xué)習(xí)，每天向上爭(zhēng)第一。甲：可是，我們都是成長(zhǎng)中的孩子，有時(shí)，難免會(huì)犯錯(cuò)誤。乙：誰能英勇地說說自己以前犯了哪些錯(cuò)誤？丙：同學(xué)們能說出自己的錯(cuò)誤，信任大家也有決心改正錯(cuò)誤。放幻燈片1、為什么要把小樹苗扶直捆好？不這樣做會(huì)怎樣？2、過幾年再捆行不行？3、從小樹苗的故事中，你受到了什么啟發(fā)？小樹苗樹干細(xì)、軟，變彎了簡(jiǎn)單矯正過來。樹越長(zhǎng)大，樹干越粗，彎曲的部分越不簡(jiǎn)單矯正。這和我們身上的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤一樣，錯(cuò)誤小簡(jiǎn)單改，錯(cuò)誤少簡(jiǎn)單改，初犯時(shí)簡(jiǎn)單改。所以我們改錯(cuò)越準(zhǔn)時(shí)越好。?。何覀?/p>