《國家安全教育》主題班會的教案

1、Word - 14 -國家安全教育主題班會的教案國家平安教育主題班會的教案1 活動目的： 學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問，對同學(xué)進(jìn)行平安教育，防患于未然。 活動對象： 我班全體同學(xué) 活動地點： 教室 活動過程： 一、導(dǎo)入班會。 同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的將來，你們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話?？稍趯W(xué)校里我們需要留意哪些平安問題呢?作為同學(xué)，更多時間都是在校內(nèi)里度過的。那你們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢? 二、展現(xiàn)大屏幕，同學(xué)合作探究。 1、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎? A.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。 B.在教室里相互追逐。 這樣做對嗎?為什么?(同學(xué)回

2、答) 2、在我們學(xué)校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安?(同學(xué)自由發(fā)言) 3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是() A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。 C、據(jù)情節(jié)賜予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。 4、在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?) A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。 D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。 5、遇到別人打架時() A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻D、告知老師 6、遇到火

3、災(zāi)時，撥打() A、110B、119C、120D、121 7、在道路上行走時() A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行 8、推斷題： (1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。() (2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。() (3)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。() (4)用沙子或泥土打仗。() (5)下雨天，在濕的地面上奔跑。() 三、小組爭論，代表發(fā)言。(老師總結(jié)) 1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進(jìn)入校內(nèi);嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣

4、場所;不在樓梯、走廊上打鬧。 2、體育課、試驗課平安：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。試驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨便動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出試驗室。 3、集體活動平安：班級、班級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動平安方案 報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。 4、心理健康平安：老師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上消失問題的同學(xué)要賜予更多的關(guān)愛，樂觀疏導(dǎo)化解，不能采納簡潔粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰同學(xué)或其他污辱同學(xué)人格尊嚴(yán)的行為。同學(xué)心理上消失問題可實行適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、同學(xué)、伴侶等傾訴。 四、班會尾聲。 同學(xué)們，我們這次班會開得特別勝

5、利。通過這次班會，大家學(xué)到了很多平安學(xué)問，盼望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守平安規(guī)章。珍愛生命，把平安牢記心中。時時刻刻留意平安。送給大家平安順口溜： 上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。 同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方 最終播放孫悅的祝你平安結(jié)束本次班會。 國家平安教育主題班會的教案2 教學(xué)目的 對同學(xué)進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高同學(xué)的平安意識，使同學(xué)學(xué)會一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護(hù)自己。 教學(xué)過程 一、用電平安 1、同學(xué)說說家里有哪些電器?(引起同學(xué)愛好，因他們較生疏。) 2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時教育： 現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提

6、高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截斷電源。 二、防火平安 1、提出問題爭論： 假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(同學(xué)各自發(fā)表看法，說做法，對正確的確定。) 2、依據(jù)爭論，結(jié)合平安教育讀本向同學(xué)們補充一些防火學(xué)問。 首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺火災(zāi)要想方法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要留意有電的要準(zhǔn)時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一支配。 三、防

7、溺水 結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學(xué)不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。同時，發(fā)覺有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的力量。 四、結(jié)合實際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。 五、課八堂總結(jié)。 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電平安、防火平安、防溺水平安教育，今后我們還會學(xué)更多平安學(xué)問，這樣對你們有許多的好處。 六、作業(yè)： 檢查自己有哪些擔(dān)心全的事，寫下來，并說說如何留意。然后我們在下節(jié)課進(jìn)行溝通和爭論，好嗎? 國家平安教育主題班會的教案3 一、活動目的 通過本次

8、主題班會，學(xué)習(xí)平安學(xué)問，把握一些平安常識，增加同學(xué)平安意識，逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。 二、課前預(yù)備 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的信息及相關(guān)的交通學(xué)問。 2、選好及訓(xùn)練班會主持。 三、活動過程 (一)引入 我們是21世紀(jì)的仆人、是祖國的將來、民族的盼望。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s常常聽到一些無端橫禍向我們同學(xué)飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請聽有關(guān)的新聞報道. 主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢? 3、同學(xué)們談?wù)摚魇慵阂姟?4、主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通平安不容忽視。 B：所

9、以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (二)爭論：為什么把每年三月份最終一個星期一作為我們中學(xué)校生的平安教育日? 班主任小結(jié)：對我們中學(xué)校生的平安作出一個特殊規(guī)定，一方面體現(xiàn)黨在國家對我們少年兒童成長的關(guān)懷，另一方面也是我們中學(xué)校的實際狀況所打算所需要的。 (三)交通平安學(xué)問(搶答) 1、行走時怎樣留意交通平安? 答：(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 (2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 (3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。 (4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?

10、(5)、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎? (6)、出示各種交通標(biāo)志，請同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。 2、騎自行車要怎樣留意交通平安? 答：要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛。 3、你知道人們有哪些不良的交通習(xí)慣? (1)不走人行橫道，不靠路右邊走。 (2)不走人行橫道、天橋，隨便橫穿公路。 (3)不留意道路和車輛信號，不聽從交通管理。 (4)在車行道、橋梁、隧道上追趕、玩耍、打鬧。 (5)穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 (6.)在鐵路道軌上行走，玩耍。 (7)橫穿鐵路和鉆火車。 (8)不聽從鐵道口管理和信號管理。 (9)騎車橫沖直闖、爭道強行，與機(jī)動車搶道。 (10)騎車雙手離把。 (11)手攀機(jī)動車行駛

11、，緊跟機(jī)動車行駛。 (四)交通平安警句朗讀 中同學(xué)，上學(xué)校，會騎車，會走路，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號。愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學(xué)問的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (五)課外延長 請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低班級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章。 國家平安教育主題班會的教案4 (一)班會目的： 1.使同學(xué)知道一些簡潔的平安常識。 2.使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。 (二)活動地點：教室 (三)教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培育有關(guān)防范力。 (四)班會流程： 1、第一組

12、代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演) 2、大家仔細(xì)觀看表演后爭論： (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況) (2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救? 3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演： (1)其次組代表表演： (2)大家仔細(xì)爭論觀看表演后爭論： a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救? (五)鞏固總結(jié)

13、1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。 留意事項： 防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。 (六)同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會課的感想 (七)班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和力量

14、，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學(xué)問去愛護(hù)自己和他人的生命。 國家平安教育主題班會的教案5 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過交通平安的教育使同學(xué)了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)平安意識 2、引導(dǎo)同學(xué)在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。喜愛生命、愛護(hù)生命 3、為加強對同學(xué)法制與交通平安的教育與管理，使同學(xué)增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)， 教學(xué)重點： 讓同學(xué)知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)章。 教學(xué)難點： 加強交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī) 教學(xué)過程： 講解交通平安事

15、故案例 一、導(dǎo)入 通過一系列的活動，讓同學(xué)樹立交通平安意識，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強自身的素養(yǎng)培育。為了貫徹落實部、教育部關(guān)于加強中職學(xué)校交通平安工作的通知精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學(xué)了解交通活動中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們 二、交通法規(guī)法律條文 法規(guī)篇： 1、道路、交通 2、交通平安 3、交通法規(guī) 4、道路交通標(biāo)志和交通信號 5、看圖識標(biāo)志 常識篇： 1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過公路為什么要走人行橫道? 3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些? 4、為什么不能

16、翻越護(hù)欄? 5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車? 6、為什么走路時不能看書或做其它活動? 7、騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么? 8、乘汽車時要留意什么? 9、遇到交通事故怎么辦? 警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī) 3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通平安教育卡 三、觀看小品爸媽，對不起 情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的囑咐，路在肯定要當(dāng)心，他卻一個勁地說爸媽羅嗦 情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的公路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因醫(yī)

17、院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。 老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才會盡量避開這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行爭論，說出感受 本課小結(jié) 同學(xué)們，我們通過一系列的活動，讓同學(xué)樹立交通平安意識，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強自身的素養(yǎng)培育。連續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。 四、交通學(xué)問問答課堂練習(xí) 1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最平安?() a、始終向右看b、始終向左看c、先向左看，再向右看 2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?() a、跑步快速

18、通過b、示意機(jī)動車讓行后直行通過 c、確認(rèn)平安后直行通過 3、黃燈持續(xù)閃耀時表示() a、有危急，車輛、行人不準(zhǔn)通過b、車輛、行人可以優(yōu)先通過 c、車輛、行人須留意觀望，確認(rèn)平安后通過 4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義?() a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步預(yù)備 b、清理路口，不準(zhǔn)通行c、道路通暢，快速通過 5、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用平安帶外，同車還有哪些人要使用平安帶?() a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人 五、課后作業(yè) 1、當(dāng)你需要乘坐出租車時，你可以() a、站在機(jī)動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘 2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?() a、從機(jī)動車左側(cè)下車b、從機(jī)動車右側(cè)上下車 c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以 3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)當(dāng)站在()，依次排隊 a、機(jī)動車道上b、站臺或指定位置c、非機(jī)動車道上d、人行道上 4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)當(dāng)() a、快速跨越鐵軌b、進(jìn)入到口，觀看后通過 c、一停，二看，三通