初中英語外研版七年級上冊高效課堂資料m6u1教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初中英語外研版七年級上冊高效課堂資料Module 6 A trip to the zooUnit 1 Does it eat meat？一、課標(biāo)話題外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語七年級上冊Module 6 A trip to the zoo Unit 1 Doesit eat meat？以動(dòng)物為話題, 讓學(xué)生了解各種動(dòng)物的生活方式以及呼吁學(xué)生熱愛動(dòng)物，尤其要保護(hù)瀕危動(dòng)物。（一）教學(xué)目標(biāo)：A、知識目標(biāo)通過unit1 的學(xué)習(xí)，要求所有學(xué)生都掌握動(dòng)物單詞，行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)主語為第三人稱單數(shù)的一般疑問句及肯定與否定回答。B、能力目標(biāo)1. 息。2. 百分之八十的學(xué)生能夠進(jìn)行語言輸出，能對有關(guān)動(dòng)物的話題進(jìn)行問答。C

2、、情感目標(biāo)地球平衡發(fā)展，保護(hù)和珍惜野生動(dòng)物，使我們的家園更美麗和諧。受學(xué)習(xí)的樂趣。（二）教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)句型 Does the panda eat bamboo ?Yes, it does. Does the tiger come from Europe ? No, it doesnt. It comes from Asia.句，一般疑問句及肯定與否定回答。二、教材分析本模塊以“動(dòng)物”為話題，介紹了世界各地的動(dòng)物及其棲息地、習(xí)性等。通過聽“北京動(dòng)物園之行”以及閱讀“世界各地的動(dòng)物介紹”，使學(xué)生們開闊了眼界，增長了見識，同時(shí)喚起他們熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識。本節(jié)課是本模塊的了良好的鋪

3、墊。oflifePPT課堂重要性。三、教學(xué)方法片面，而在乎他人的評價(jià)。所以要特別注重教學(xué)方法的靈活性和評價(jià)的技巧性。1. 及新課標(biāo)的要求，我主要采用了任務(wù)型教學(xué)方法。法使學(xué)生掌握最基本的內(nèi)容。3. 的主體地位。把教師的角色由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，組織者，引導(dǎo)者。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好設(shè)計(jì)活動(dòng)。四、教學(xué)過程Step 1導(dǎo)入新課1.T:ShowSsCircleoflifeaskthemtotalkabouttheanimalstheysaw .Ss: lion, giraffe, monkey, tiger, bird T: Yes, we can see many animals in

4、 the movie. Today we are going tolearn Module 6 A trip to the zoo Unit 1 Does it eat meat？2. 單詞教學(xué)Guessing game: Show the Ss the pictures of animals one by one, bycovering a part of each one. Ask them to guess what they are.把學(xué)生分成四組比賽，看著半遮蓋的圖片猜出動(dòng)物的名稱。3.句型教學(xué)（1）Showa picture ofapanda which is eating bam

5、boo and asks thestudents:Whatisit? 老師展示熊貓吃竹子的圖片并提問學(xué)生，用上本課的句型：Does the panda eat bamboo? Yes, it does.Does the panda eat meat?No, it doesnt.（2）Getthestudentstoworkinpairstopractisetheabovesentencepattern: 讓學(xué)生操練句型A:Does B:-Yes,it does/No,it doesnt.Step 2聽力訓(xùn)練：小聽力：Activity2： Listen and check the words y

6、ou hearbear elephant giraffe lion monkey panda tiger zebrazoo大聽力：多層聽一聽：1、Listenand choose.(1)What are Linglings favourite animals?A. Lions.B. Bears. C. Pandas.(2) Whats the name of the panda?A.Lingling . B.Tony. C.Daming.第一遍聽，獲取文章大意，并完成兩道選擇題。二聽：Listen again and underline the correct answer.AnimalsLi

7、onsA .meat B. plants C. leaves D .bambooA .meat B. plants C. leaves D .bambooA .meat B. plants C. leaves D .bambooA .meat B. plants C. leaves D .bambooElephantsPandas第二遍細(xì)聽，獲取相信的信息，并完成表格。Step 3對話處理1.聽后讀 在課文中找出下列詞組：(1)歡迎來到(2) 比(4) 來如自(3)不同國家(5)我最喜愛的動(dòng)物邊(6) 在那2.讀后學(xué)（1）找出對話中行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句及其回答。觀察思考：當(dāng)主語是第

8、三人稱單數(shù)時(shí)，一般疑問句句首的助動(dòng)詞，原句中的動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式改成。是了嘗試將下列句子改為一般疑問句并作肯、否定回答。The panda comes from China.The bear eats meat.（2）小組間合作學(xué)習(xí)對話中的知識點(diǎn)，解決不懂的地方，教師適時(shí)點(diǎn)撥。3.學(xué)后讀(朗讀) 學(xué)生跟讀對話，結(jié)對朗讀。4.讀后說Do Activity7A: Does the bear eat meat?B: Yes, it does.A: Does the tiger eat bamboo?B: No, it doesnt. It eats meat.Step4 Using （學(xué)以致用）

9、：用上所學(xué)的關(guān)于動(dòng)物的單詞和本課的重點(diǎn)句型進(jìn)行競猜游戲。分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組，選派兩個(gè)人，一個(gè)人來描述動(dòng)物，一個(gè)人來猜動(dòng)物的名稱。比一比哪個(gè)小組猜得最多。時(shí)間為一分鐘。 目的，利用合作性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。Student A ： The color is black and white .Student B ： zebraStudent A ： The animal likes eating bamboo.Student B ： panda設(shè)計(jì)意圖：通過游戲的方式，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)知識,有助于培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和膽識。Step5 播放圖片視頻，進(jìn)行情感教育1.Show some

10、 pictures about people killing the animals .通過課件展示一些人類屠殺動(dòng)物的圖片。2.T:Show some information of endanger 動(dòng)物的圖片和資料。3.Show a video about animals 視頻。到情感教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛動(dòng)物的情感，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識。Step6 當(dāng)堂檢測一、根據(jù)漢語完成句子1. I like the2. You can see a3. The(大象) very much .(獅子) in the zoo .(長頸鹿)has got a long neck .(熊貓) comes from C

11、hina .4. The5. We have many(種類) of books in the library.二、根據(jù)括號后的要求改寫句子1. The zebra is from Africa .(改為同義句)The zebraAfrica .2. The panda comes from Sichuan .( 改為一般疑問句并作肯定回答)the panda from Sichuan ?3. The bear eats meat. (改為一般疑問句并作否定回答)themeat ?No,bear.課后提升（一）復(fù)習(xí)鞏固:一般疑問句及其回答。（二）分層作業(yè)：1.利用所學(xué)知識寫一篇文章介紹你最喜歡

12、的動(dòng)物。（必做）My favourite animal is the zebra. It is black and white.It comes from It livesIt eats2.請從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全下列對話（選做）C.Lets see the animals in the zoo .D.Becauseitsthekingoftheforest,Ithink.E.No , I dont .A：Tomorrowis Sunday .(1)B：Greatidea !what animals do you like ?A：Ilike the panda , the giraffe and thecamel .(2)B：Ilike the monkey and the lion your favourite animal ?A：Th