小學(xué)2022學(xué)年度上期教學(xué)工作總結(jié)

1、第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)2022學(xué)年度上期教學(xué)工作總結(jié)彈指一揮之間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回首本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)期我們按照學(xué)年初制定的“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本教研抓特色”的思路，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化課程改革實(shí)驗(yàn)，抓教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)一、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓，按部就班地做了以下工作1、開學(xué)初，教

2、導(dǎo)處主持召開了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。在分析會(huì)上，各班科任教師認(rèn)真深入地分析了本班現(xiàn)狀，都找到了存在的問題，并提出了新學(xué)年的努力方向，在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)，促使全體教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)。2、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。學(xué)期開學(xué)后，我們便嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性、可行性，做到每項(xiàng)工作開展時(shí)有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到

3、位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，各類計(jì)劃清楚地反映了各項(xiàng)工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。3、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。本學(xué)期，我們根據(jù)教研室的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，以“講實(shí)用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源，

4、明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師向課堂_分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。4、抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。(1)抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，教導(dǎo)處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題，根據(jù)本校實(shí)際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確。”每月精備一課教案交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。1小學(xué)2022學(xué)年度上期教學(xué)工作總結(jié)（二）_-_學(xué)年度第一學(xué)期第十周各部門按照周程計(jì)劃有條不紊的開展，現(xiàn)匯總?cè)缦拢航虅?wù)

5、處：1、教務(wù)處例會(huì)周一教務(wù)處丁主任在黨員活動(dòng)室召開了教務(wù)處例會(huì)。主要研討124教學(xué)打分標(biāo)準(zhǔn)制定及各年部教學(xué)模式的再修訂兩項(xiàng)內(nèi)容。2、地方課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽培訓(xùn)會(huì)周二第五節(jié)在教務(wù)處，由教務(wù)處丁主任傳達(dá)了市地方課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽的要求。3、教師培訓(xùn)周三下午第三節(jié)，教務(wù)處丁主任對(duì)周六參加特崗教師競(jìng)賽的老師進(jìn)行培訓(xùn)。會(huì)上，去年參賽獲得一等獎(jiǎng)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師，分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。之后丁主任對(duì)競(jìng)賽科目可能出現(xiàn)的課型，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明，并鼓勵(lì)年輕教師把握機(jī)會(huì)，敢于挑戰(zhàn)。4、科研例會(huì)我們_小學(xué)預(yù)習(xí)案課題研究組在教務(wù)處_老師的主持下，進(jìn)行著如火如荼的研討。本次會(huì)議主要針對(duì)如何利用微課進(jìn)行語(yǔ)文課程高效預(yù)習(xí)

6、進(jìn)行了討論。會(huì)議上大家各抒己見。針對(duì)在小學(xué)語(yǔ)文的課程學(xué)習(xí)中，如何利用微課來(lái)進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)做出了詳盡的分析。為微課在其它課程的應(yīng)用中提供了一定的參考。5、閱讀匯報(bào)課每班利用課上的時(shí)間，按照閱讀的書目進(jìn)行閱讀和交流，學(xué)生在閱讀后都會(huì)有自己的一點(diǎn)點(diǎn)感悟。在號(hào)召大家讀書的同時(shí)，也能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，體會(huì)語(yǔ)言美，文字美。6、走班為了整體推進(jìn)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)，能夠針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同選擇最適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，本周六年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行走班課。上課教師合理安排教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生態(tài)度端正，熱情好學(xué)。走班課的形式對(duì)整體推進(jìn)畢業(yè)班的成績(jī)起到了良好的教學(xué)效果。7、社團(tuán)活動(dòng)本周社團(tuán)活動(dòng)火熱進(jìn)行。辯論社團(tuán)、課本劇表演、漢字聽寫

7、三大社團(tuán)如火如荼展開，活動(dòng)過程中，孩子們積極探討問題，認(rèn)真研究劇本、努力掌握書寫孩子們積極參與，樂在其中。8、科任老師_教研本周四科任教師進(jìn)行教研活動(dòng)，活動(dòng)中，全體科任教師認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性的開展工作。1.以學(xué)科為單位，進(jìn)行年組研討活動(dòng)，圍繞科任教師如何在教學(xué)中_學(xué)生安全，每位組員展開研討，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)。2.以課程改革為核心，學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，在自己所教學(xué)科中滲透核心素養(yǎng)，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。德育室：一、德育科研研討例會(huì)本周，德育科研課題小組成員_研討。課

8、前以古詩(shī)詞為載體的德育滲透。結(jié)合每個(gè)課題組成員確定的子課題，研討交流教案的設(shè)計(jì)和意圖。二、班主任工作例會(huì)_月_日下午德育崔主任在四樓多功能廳召開了南小全體班主任會(huì)議，針對(duì)_月德育主題工作進(jìn)行部署，并就近期班主任工作重點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的安排。校長(zhǎng)秦麗春在班主任會(huì)上做了重要的方向性講話，所有班主任老師都認(rèn)真聆聽并及時(shí)記錄。我們一定會(huì)在秦校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下肩并著肩，一起努力，再創(chuàng)南小美好的明天。三、學(xué)守則，懂踐行，做規(guī)范好少年踐行守則養(yǎng)成記中小學(xué)生守則自發(fā)布以來(lái)，對(duì)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。為更好的培育和踐行_核心價(jià)值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文

9、化，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止，_中心小學(xué)特將_月定為以“學(xué)守則，懂踐行，做規(guī)范好少年”為主題的南小守則踐行月。踐行過程中，學(xué)生們根據(jù)對(duì)守則的理解，具體應(yīng)用到生活實(shí)際踐行中。通過校內(nèi)外的多重教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際及思想狀況有了_的提高，更好地促進(jìn)學(xué)生樹立正確的理想信念、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和全面而有個(gè)性地健康成長(zhǎng)。踐行守則，做規(guī)范好少年，我們一直在路上。四、晨會(huì)小目標(biāo)，積累大成就任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，晨會(huì)內(nèi)容根據(jù)不同班孩子的不同特點(diǎn)和不足，各位班主任進(jìn)行有針對(duì)性的教育。晨會(huì)上，班主任們還將一些衛(wèi)生、健康、安全等生活常識(shí)介紹給學(xué)生，提高學(xué)生生活、生存的技能、本領(lǐng)，使學(xué)生成為“生活百事通”。習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)，總之每個(gè)班級(jí)都利用短暫的十分鐘晨會(huì)，絢麗多姿，充滿人文關(guān)懷，涌動(dòng)生命旋律，贏得了學(xué)生的喜愛。學(xué)生享受著這樣的“精神早餐”，定會(huì)以飽滿的情緒，充沛的活力投入一天的學(xué)習(xí)。安全辦：1、迎接教育局領(lǐng)導(dǎo)安全工作視導(dǎo)檢查_月_日，教育局都副局長(zhǎng)和安全辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查安全工作。都副局長(zhǎng)一行先后到中心幼兒園、中小學(xué)、學(xué)校食堂進(jìn)行視導(dǎo)檢查，對(duì)學(xué)校安全工作的開展情況給予肯定，同時(shí)也提出了兩點(diǎn)建議：(1)、提高全體教師(尤其是女教師)正確使用滅火器的操作水平。(2)、提高學(xué)生安全防范意識(shí)，掌握必