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1、Word - 3 -學規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范主題班會 學規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范主題班會 一、活動時間：2022年9月2日（星期一）班會課 二、活動地點：一年（1）班教室 三、活動目標： （1）全面了解學校生日常行為規(guī)范守則當中的要求。 （2）通過學習規(guī)范，約束自身行為。 四、活動用具：ppt。 五、活動流程： 1.視頻導入（5） 播放動畫養(yǎng)成教育（5）（08：1611:45） 老師：看完這個動畫，大家有什么想說的嗎？這個動畫告知了我們什么道理呢？對你有什么啟發(fā)呢？（請4個同學說） 同學： 老師點評：先重復同學的回答，再表揚。（說的不錯/說的很好/沒錯） 老師總結：剛才大家都說的特別好。老師把大家的

2、回答總結了一下，這個故事告知我們，任何自由都是有條件的，無法規(guī)不成方圓，每個人都要遵守我們的法規(guī)，否則就會害了自己，就像小魚那樣。今日，我們班會課的主題就是學規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范。（老師板書） 2.習慣檢測（10） 老師：那么，作為我們學校生，我們應當遵守什么？（規(guī)范、守則）那我們就先一起來學習一下（逐條找同學讀并分析。） 3.相互監(jiān)督。（10） 老師：剛才我們都知道自己有哪些好行為，還沒有哪些不好的行為，所以，接下來呢，我們就要完善自己，讓自己形成成更多的好法規(guī)。 老師：我們現(xiàn)在就做第一步，請大家拿出一張紙，先寫上自己的姓名，班級，然后把你們想要培育的好行為寫下來，用我要做到的句式來寫，比如1.我要做到上課不亂說話。2.我要做到不亂扔垃圾，留意寫字的時候，要一筆一劃的寫，假如我發(fā)覺你的字寫得太亂，就重寫。每人至少寫三條。開頭動筆。 老師：寫完的同學請坐好，看看哪位同學寫的又工整又快。 老師：我們每位同學都已經(jīng)寫好了，現(xiàn)在請大家轉過身去把你寫的都交給后面的同學，每一排的最終一名同學把你的紙交給另一排的第一名同學。老師沒說開頭之前，全部同學不許動。 總結：好了，今日我們學習了規(guī)范，大家也制定了各自的方案，那么在接下來的一段時間，請你們相互監(jiān)督，你手中拿到的紙上寫的誰的名字，你就負責監(jiān)督誰。最終，送給大家一句話，全班

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