“學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人”主題班會(huì)開場白

1、Word - 9 -“學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人”主題班會(huì)開場白 學(xué)會(huì)觀賞和贊美他人主題班會(huì)開場白 師：同學(xué)們，我們生活在一個(gè)集體當(dāng)中，與人交往是不行缺少的。與人交往中我們要學(xué)會(huì)觀賞與贊美。當(dāng)你很完善地完成一件事情時(shí)，不管你是否承認(rèn)，你總是渴望著別人的贊美的。假如有人贊揚(yáng)了你，即使你說我原來應(yīng)當(dāng)做的更好或感謝，但其實(shí)你心里是很興奮的。今日呢我們就要進(jìn)行這樣一個(gè)活動(dòng)：觀賞和贊美別人。我們進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是請一位同學(xué)來感受一下別人的觀賞與贊美。（板書一、感受別人的贊美）（掌聲中張同學(xué)上場，到老師旁邊）師：請同學(xué)們依據(jù)張同學(xué)的平常表現(xiàn)，把她的優(yōu)點(diǎn)，力量和特點(diǎn)陳述一下，留意態(tài)度要仔細(xì)，要真誠。生1：熱

2、忱，樂于關(guān)心別人師：誰還賜予補(bǔ)充生2：有禮貌，喜愛班集體師：好，請坐師：張同學(xué)，同學(xué)們對你優(yōu)點(diǎn)和特長指出了許多，你聽了有什么感受呢？同學(xué)主持：（有些沒聽過，以前說一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)沒有，自信念受打擊，出去玩時(shí)，受贊美，快樂。這次有同學(xué)說了這么多優(yōu)點(diǎn)，特別興奮。）（我心情很舒服）師：那么你覺得大家對你的確定性的評價(jià)，對你的自信念有哪些影響呢。同學(xué)主持：增加了我的自信念，在以后的日子可以促使我不斷前進(jìn)。師：現(xiàn)在咱們作一個(gè)假設(shè)啊，假設(shè)剛才那兩個(gè)同學(xué)站起來說，我們想了半天，想不出你有什么優(yōu)點(diǎn)。你會(huì)有什么感受。同學(xué)主持：我會(huì)很難過，自信念也受打擊。師：是的，確定性的評價(jià)能夠增加信念，否定性的評價(jià)能夠減弱信念。所以

3、，我們需要?jiǎng)e人的確定性評價(jià)，需要?jiǎng)e人的贊美與觀賞。在生活中，我們許多同學(xué)都聽到過別人對自己的贊美？下面，請同學(xué)們談一談，讓你記憶深刻的，你被別人贊美的事情以及你當(dāng)時(shí)的感受。（同學(xué)相互間可以溝通下）（板書：結(jié)論：確定性的評價(jià)增加你的信念，否定性的評價(jià)能夠減弱你的信念。）師：是啊，正像同學(xué)們所切身感受到的那樣，觀賞和贊美可以使我們感到自身存在的價(jià)值，獲得成就感，獲得心理上的滿意。同學(xué)主持：觀賞和贊美也是人際關(guān)系的潤滑劑，它還可以使人與人之間的關(guān)系更友善，更和諧。師：對了，贊美還可以約束人的行為，使人自覺地克服缺點(diǎn)，樂觀向上。對別人樂觀評價(jià)，往往會(huì)激發(fā)別人加倍努力。假如你盼望一位同學(xué)和我共同做生物試

4、驗(yàn)，你說：我盼望能和你做試驗(yàn)，由于你細(xì)心、做事踏實(shí)，擅長發(fā)覺試驗(yàn)中的錯(cuò)誤。你的贊美會(huì)激發(fā)他樂觀向上的傾向。他不但樂于跟你一道做試驗(yàn)，而且在試驗(yàn)中，也會(huì)有意識地發(fā)揮他的特長。同學(xué)主持：噢，怪不得英國前首相邱吉爾說過：你想讓別人有什么樣的優(yōu)點(diǎn)，就贊美他吧！師：但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻不愿去贊美別人，認(rèn)為贊美是偽君子才使用討好別人的伎倆。同學(xué)主持：那么我們應(yīng)怎樣觀賞和贊美別人呢？下面請看小品應(yīng)聘。有請李同學(xué)、陳同學(xué)、張同學(xué)等幾人為我們表演。同學(xué)表演：小品應(yīng)聘師：同學(xué)們，從剛才這個(gè)小品中我們可以看到，兩位應(yīng)聘者面對同一個(gè)請贊美主考官的這一考題，你對他們兩個(gè)的表現(xiàn)有什么看法呢？假如你是考官你喜愛哪一

5、個(gè)？為什么？（同學(xué)爭論）（其中一位的贊美是實(shí)事求是、適度的，讓人聽了舒適。另外一人則夸大其辭，有意恭維，給人的感覺是俗氣、虛偽，令人厭煩。）同學(xué)主持：所以，觀賞和贊美別人并不是一件太簡單的事。它是一種藝術(shù)。是有原則的。首先，它肯定是要發(fā)自內(nèi)心，詳細(xì)到位的，千萬不能過度。（師：的確，真誠的贊美與虛偽的諂媚有著本質(zhì)的區(qū)分。我想同學(xué)們對兩者的區(qū)分會(huì)有肯定的看法吧。下面，就請同學(xué)們結(jié)合剛才的小品發(fā)表一下自己的看法。）師：通過剛才同學(xué)們的發(fā)言，大家對贊美和虛偽的恭維有了更進(jìn)一步的了解。真誠的贊美是發(fā)自內(nèi)心的對別人的觀賞和敬重。（同學(xué)主持：而諂媚則是口是心非。）師：真誠的贊美是適度的。同學(xué)主持：而虛偽的諂

6、媚則夸大其辭。師：所以，只有真誠贊美別人的人才能真正令人喜愛。（生：真誠地去贊美一個(gè)人，是發(fā)自內(nèi)心的，是實(shí)事求是，有原則。師：我們觀賞和贊美別人，要把握一個(gè)原則，要有度。那么你要是違反了，超越了這個(gè)度。就給你一種恭維奉承之嫌。）板書：2.怎么觀賞和贊美別人：適度有原則同學(xué)主持：生活中我們要留意形成觀賞和贊美別人的習(xí)慣?，F(xiàn)在請同學(xué)拿起手中的筆，把你認(rèn)為值得觀賞和贊美的人表達(dá)出來。講出你喜愛他的緣由，贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)?？梢詮膶W(xué)習(xí)、衣著、特長、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，贊美時(shí)不能亂贊美，要符合事實(shí)，不能開玩笑。（同學(xué)寫）師：下面請同學(xué)們把你寫的內(nèi)容給大家展現(xiàn)一下。板書3.形成觀賞和贊美別人的習(xí)慣：

7、在生活中多觀賞、贊美他人，也讓我們成為被他人贊美的人（同學(xué)展現(xiàn)）老師小結(jié)（請同學(xué)看黑板）：觀賞和贊美別人。（事先預(yù)備小黑板）首先第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們感受了觀賞和贊美。剛才張同學(xué)給我們總結(jié)出：確定性的評價(jià)增加你的信念，否定性的評價(jià)能夠減弱你的信念那么其次個(gè)環(huán)節(jié)，怎樣觀賞和贊美別人，同學(xué)給我們表演了一個(gè)小品，就是說在觀賞和贊美別人的時(shí)候，我們要有原則要適度，要把握好這個(gè)度。在生活中，我們更要養(yǎng)成觀賞和贊美別人的習(xí)慣，贊美你的同學(xué)，你的伴侶，你的老師，你的父母。剛才幾位同學(xué)對自己的同學(xué)，對老師，對父母都進(jìn)行了贊美，接下來請幾位同學(xué)談一下聽了這節(jié)課你內(nèi)心的感受，你是怎么看待贊美的，贊美對我們的生活有什么關(guān)

8、心，在生活中你會(huì)去贊美別人嗎？你會(huì)如何贊美別人？同學(xué)自由發(fā)言：（發(fā)覺別人優(yōu)點(diǎn)）（對別人鼓舞，一種確定，對你也有親熱的感覺）（每個(gè)人都需要被人觀賞和贊美，是有良好人際關(guān)系的前提條件，增進(jìn)友情）最終，請同學(xué)們觀賞一首散文詩：學(xué)會(huì)觀賞，學(xué)會(huì)贊美每個(gè)人都渴望得到別人的贊美，由于這種贊美是對自己的重視和確定。當(dāng)你很完善地做成一件事情時(shí)，不管你是否承認(rèn)，你總是會(huì)期許著別人的贊美的，假如有人贊揚(yáng)你做得好，你或許虛心地說我本應(yīng)當(dāng)做得更好或者說聲感謝，但，其實(shí)你心里是很興奮的。身位老師的你，要常常贊美你的同學(xué)，由于他們就像你管理的小樹，你要好好的愛他們，準(zhǔn)時(shí)地澆水施肥，賜予養(yǎng)分，這樣就會(huì)使家長喜愛你，同學(xué)愛你，甚至終身記住你。身為子女的你，肯定要學(xué)會(huì)贊美自己的父母，由于父母辛苦的把我們養(yǎng)大不簡單，不論父母做了什么樣的飯菜，我們都要吃的香甜，由于父母的愛是無私的，將伴隨你終生。身為伴侶的你，肯定要看到伴侶的特長，準(zhǔn)時(shí)贊美，準(zhǔn)時(shí)觀賞，由于伴侶的快樂對你很重