老師個人考核工作總結

1、老師個人考核工作總結 老師個人考核工作總結6篇 老師個人考核工作總結篇1 叮咚轉眼的時間，我在老師的崗位上又走過了2021年上半年，追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民老師“，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將2021年度工作情況總結如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 我始終認為作為一名老師應把“師德“放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范“，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人“。為了給自己的學生

2、一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學方面：虛心求教，強化自我 擔任跨班級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從教學理論和教學知識上

3、。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方式的書籍，對于里面各種教學理論和教學方式盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學閱歷。我個人應付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強。 最后我做到“不恥下問“教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“老師“。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學知

4、識。 為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學另一方面，繼續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課仔細聽課，專心學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過專心學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成果也證實了這一點，我教的教室在歷次考試當中都取的了較好的成果，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。 三、

5、考勤紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代教育技術。 總之201x學年度，我擔任的兩個教室的數(shù)學教學工作取得了一定的成果，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成果，為學校爭光! 老師個人考核工作總結篇2 緊張而又繁忙畢業(yè)班教學終于結束了，

6、在這一學期來，我熱愛本職工作，專心學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，嚴格要求學生、敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學閱歷和教訓總結 一、堅持政治理論學習，提高思想熟悉的先進性 樂觀參加先進行教育活動，專心學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地樂觀落實素養(yǎng)教育，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關心愛惜學生，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切

7、實起到模范帶頭作用。 二、潛心教育教學，不斷開拓進取 初四體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成果，以至于影響學生中招總成果，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求： 1.體育課保證質量 為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我專心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前專心備課，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間相互幫助，相互觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣每一次課后我和學生都

8、要進行準時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。 活動課安排條理 每周兩節(jié)活動課八個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領，體育老師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育老師和體委都要進行準時總結和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時間自我熬煉有很大的幫助。 培優(yōu)課保證提高 每日下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節(jié)訓練課由我親自帶領，使班級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證，由于學生相對較少，對學生個別指導訓練也很到位，學生的成果逐步提高。 特長生訓練針對性強 體育特長生應是中招的一個重點，所以在課

9、余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓練，使他們發(fā)揮自己的特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心。 課后老師與學生準時總結分析得失，寫訓練日記。 課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是老師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都準時總結分析，也要求學生總結分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生溝通的一個平臺，能準時得到教學反饋，經(jīng)過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成果，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。 6.犧牲個人休息時間，保證每

10、日下午下學后課外活動時間向學生提供技術和器材幫助。 三、模范履行職責，制造輝煌業(yè)績工作總結 在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本動身點。在平凡的崗位上，靠著對工作的熱忱和執(zhí)著，不斷地制造著新的業(yè)績：我所帶領的初四班級中招體育成果又上了一個新臺階，比歷年成果都要好特招有很大收獲，特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄用，打破了我校的特長生錄用的記錄，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用在我校第二屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中學生運動會開幕式上表

11、現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了巨大的成功，受到市領導的全都贊揚我所帶領的老師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名教職工廣播操獲得二等獎的好成果，并獲得優(yōu)秀組織獎。 四、增強自蓄能力，對教育做長期投資 教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望將來。這就要求老師具有終身學習的觀念，培育終身學習的能力。時刻要留意精神充電，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的訓練。 在這一年中，有成果，也有不足，在新的一年里，我將繼續(xù)專心學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，樂觀參加老師培訓，繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術和科學教育理論，在優(yōu)化課堂教學，教育教學討論和班級

12、管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。 老師個人考核工作總結篇3 愛好是的老師。專心地去品嘗它，的確是如此。我國教育家孔子也曾說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對學生學習起到推動作用。可以調動學生學習樂觀性，認為學習是一種樂趣。如何激發(fā)學生學習科學的愛好呢?在多年的教學過程中，我是從以下幾個方面進行努力的。 一、建好老師和學生關系，激發(fā)學習愛好 在教學過程中，老師應和學生們建立融恰的老師和學生關系，學生就容易和你接近，并且是從心理上愿意，也自然而然地愿意上你所教的學科，課上就能樂觀協(xié)作你的教學，樂觀思考，

13、勇躍發(fā)言。我在上課時，力爭做到教態(tài)親切，說話和氣，輔導耐心，讓學生感到可親可敬，在平時正確對待學生的錯誤和挫折，不任意譏諷諷刺、批判學生。避開讓學生產(chǎn)生逆反心理和挫傷學生們的學習樂觀性。我還常與學生談心，了解他們學習上的難題，生活中的情況，家中的經(jīng)濟狀況等，課下也和同學們一起做游戲，一起做些手工制作，下下棋等等。把愛心帶到學生中去，對待每一名學生就象對待自己的子女一樣，都加以精心愛惜。學生們知道老師的呵護，感到老師對他們的平坦，也就產(chǎn)生對我的親合。他們也就全身心地投入到課堂教學中，限度地發(fā)揮他們的聰慧和才智。學習樂觀性提高，思想活躍達到激發(fā)學生學習愛好的目的，也提高了教學效果。 二、感受成功喜

14、悅，激發(fā)學習愛好 小學生有了成果，就會產(chǎn)生一種自豪感，并伴有愉快的心情，也就產(chǎn)生進一步好好學習的愿望。假如失敗了，就有一種失落感，會出現(xiàn)不愉快心情，對學習喪失愛好。有的對上學成為一種心理負擔。我在教學過程中為每位學生創(chuàng)設成功的機遇，使每位學生時常體驗到成就感。拿班級的學困生來說，就更為重要，就應不時時機地為他們創(chuàng)設成功的機遇，上課回答問題聲音宏亮，主動發(fā)言了都可以加以激勵，考試有成果提高，作業(yè)沒有了錯誤，都可以對他加以肯定，讓他體驗到成功，感到學習是快樂的事。只要讓學生們知道自己比過去強了，就是成功，激發(fā)他們學習愛好。 三、創(chuàng)設情境教學，激發(fā)學習愛好 并非全部的科學課都能引起學生的學習愛好，只

15、有那些讓學生體驗到學習愉快的活動，才能引起學生的愛好，在此時，老師的作用就相當?shù)闹匾?。要根?jù)學生的年齡特點和熟悉水平，在科學課教學中，老師要充分的創(chuàng)設情境，精心設計教學環(huán)節(jié)，恰當?shù)夭杉{相應的教學方法，啟發(fā)引導，讓學生主動參加到教學當中，引起學生對科學課的學習水滸傳上。這樣，學生才能愛學，樂學，并且增長知識和熟悉。在科學教學中，設計的情境，應入情入理，情境與科學問題之間相互融合。學生學習起來，也才會心情愉快。興致深厚。我在教洗衣服的學問課時，就創(chuàng)設了這樣一個情境，我穿了一件舊的衣服，拿一個半瓶的墨水，走到教室門口，把墨水弄到了衣服上，這時問學生，這怎么辦呢?讓學生們幫助想個方法，學生就樂觀想起方

16、法來，學生不知不覺地進入正課，激發(fā)了學習愛好。 四、聯(lián)系現(xiàn)實生活，激發(fā)學習愛好 小學科學的內(nèi)容包括很多內(nèi)容，如物理學，化學，動物學，植物學，礦物學，生理學等，它們是人們在社會實踐中不斷總結，概括出來的，是抽象的意識、思維的結果。在現(xiàn)實生活中，學生根據(jù)生活中的現(xiàn)象，遇到過不明的現(xiàn)象嗎?引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題，徒手往車上裝大油桶怎樣省力，油桶為什么是圓的，衣物上的污物用什么樣的洗滌劑才能洗凈等等。想知道這些問題的答案，好好學習科學，就可以得到正確的答案，在學習過程中，把學到的科學知識轉化為生活中的閱歷，并把抽象的規(guī)律知識也轉化為現(xiàn)實生活中閱歷。使學到的科學知識貼近學生生活，努力發(fā)掘科學內(nèi)容中的生

17、活情境。讓科學更具現(xiàn)實性，與現(xiàn)實世界聯(lián)系得更緊密，學以致用，達到激發(fā)學習愛好的目的。 五、利用電化教學，激發(fā)學習愛好 小學生的活動是受愛好的支配的，因此，在課堂上應該主動了解學生心理，象磁石一樣把學生牢牢地吸引住。用電化教學就很容易把學生帶入到樂觀的思維狀態(tài)之中，轉變以往的舊的教學模式，充分地得勝遠程教育資源，讓教學變得生動、活潑，極富感染力。這樣可以優(yōu)化教學情境，轉變教學氣氛，打造了樂觀的學習氛圍。例如在教探究宇宙課時，就利用遠程教育資源，調動了學生的多種感官，動靜結合，讓學生了解到宇宙里的知識是無窮的。使學生萌發(fā)出求知的俗望，開頭對新知識、新事物的探求，從而對學習產(chǎn)生愛好。 六、加強觀察實

18、驗，激發(fā)學習愛好 科學課具有以觀察和實驗作為重要教學手段的特點，觀察和實驗在科學教學中占有很大的比例，因此，在科學實驗中，就要求老師精心的設計，創(chuàng)設實驗條件，并根據(jù)教材內(nèi)容，做好實驗。無論是學生實驗還是老師實驗。通過實驗，都要引導激發(fā)學生的心理狀態(tài)處于興奮之中，形成的學習狀態(tài)，樂于參加教學活動，學生們感愛好就會主動去獵取知識，就會主動去思考，主動地去提出問題，在老師的指導下，通過觀察實驗，去解決問題，在此基礎上，再進行比較、分析、綜合、概括、推理等，自己得出結論，經(jīng)過這樣一個教學過程，學生的學習才能是樂觀主動的學習。達到激發(fā)學習愛好的目的。 總之，在科學教學中還有許多手段可以激發(fā)學生的學習愛好

19、，只要能根據(jù)學生的年齡和心理特點，根據(jù)教材實際來進行教學，就一定能激發(fā)起學生們學習科學愛好，從而收到良好的教學效果。 老師個人考核工作總結篇4 一年來，堅持全面正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針及政策，模范遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度，廉潔從教，業(yè)務熟悉，工作勤奮，各項工作成果突出，圓滿完成了各項工作任務。 一年來，我堅守職業(yè)道德，不斷加強自身學習，不斷提升個人道德修養(yǎng)，愛幼兒園如愛家，愛每個孩子如愛自己的孩子，每日早上班晚下班，時時處處為孩子將來著想，得到了孩子們的熱愛和家長的好評。 在幼兒管理工作中，始終把孩子的平安當作天大的事情來抓?！吧槐?，妄談教育?！睆暮⒆尤雸@，到如廁、早操、飲水、集

20、體教育活動、區(qū)域活動、戶外活動，再到離園，每一個環(huán)節(jié)，凡涉及到平安的，總是不厭其煩多觀察，善發(fā)現(xiàn)，強措施，抓落實，努力做到防患于未然。由于各項措施落實到位，在園的每個孩子都能健康快樂地成長，這也成為我的幸福。 在工作中，我注意學習、實踐、反思、總結，_在_發(fā)表_、_在_刊登等幾篇教育反思文章在_、_刊登數(shù)十篇反映我園活動的信息報道在_日報等媒體網(wǎng)站得到宣傳推廣。暑假全省幼兒園老師遠程研修中我被評為“優(yōu)秀學員”。我的教育博客現(xiàn)上傳文章八百多篇，訪問量超過了11萬人次。 由于工作勤奮，成果突出，我被縣教育局評為“信息宣傳工作先進個人”和“平安管理工作先進個人”老師節(jié)被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教育工”

21、榮譽稱號。 老師個人考核工作總結篇5 過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作情況總結如下: 一、師德方面:加強修養(yǎng)，塑造“師德”。 我始formatbid_2 認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始formatbid_3 堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不

22、斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學方面:對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。 隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自我。不斷地調整自己的教學計劃，總結教學閱歷，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱忱，注意培育學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力，提高了教育教學質量。 三、協(xié)作總校各工作情況:樂觀參加并專心落實是我的工作作風。 一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持。 總之，在過去的一年，我取得了一定的成果，但還有一些不足之處，本人在新的