小班教學工作計劃

1、小班教學工作計劃小班教學工作計劃 篇1一、班況分析：本班共有幼兒29人,其中男17人,女12人。由于幼兒年齡小、且因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復雜,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園，離開父母的身邊會不習慣、不適應。與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。二、班級工作總目標：培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習

2、慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。三、五大領域教育目標：（一）健康：1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，

3、性格活潑開朗。（二）語言：1、能聽懂普通話，并學說普通話。2、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。（三）科學：小學數(shù)學教學工作計劃 篇1一年之計在于春，一天之計在于晨。趁著美好的春天開始之際，梳理一下自己的工作、學習情況?，F(xiàn)將本學期教學工作、個人成長計劃一、思想方面1、本人在思想、學習、工作上都是非常積極向上的。嚴格按照教育方針指導自己日常工作及言行。認真領會教育思想，與時俱進。2、學生的思想方面：雖然自己是數(shù)學老師，但是在教育學生方面自己的擔子不比班主任差。今后，要在數(shù)學課堂上深入、細致

4、的進行思想教育。二、行為習慣1、教師本人。“學高為師，身正為范”作為一名小學教師，正是學生學習、模仿的榜樣。因此，自己的一言一行都要格外注意。2、學生方面。俗語說的好，“趁樹小好修剪”。教育學生也是如此。從他們的日常行為開始，一點一滴，天長日久，就會有進步。舉個例子：學生進辦公室要喊報告等等。三、教學工作安排本冊書共有九個單元。二、四單元，表內(nèi)除法，是本冊難點。解決問題，萬以內(nèi)數(shù)的認識及加減法是本冊的重點。還有其他的一些小單元，如，圖形與變換，統(tǒng)計，找規(guī)律，也很重要。也是為將來的學習打下基礎的。雖然本學期是時間短，任務重。但是，也要力爭夯實基礎。四、關(guān)懷、激勵學生今天的孩子們，無論是來自農(nóng)村，

5、還是縣城。自尊心，虛榮感都是極強的。總希望自己的能力和學習得到老師的肯定、贊賞。不同的學生，在表揚、批評的方式和語氣上也要不同。如，學習差貪玩，評價方式要具有提示性；馬虎不認真的學生，評價方式要具有指導性，建設性。關(guān)心學生是好心，但是不要操之過急。切記：嚴格不是厲害。五、個人成長學習是教師發(fā)展的根本。只有自己不斷地學習，才能保持知識與能力的同步發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)自身實際做如下學習計劃1、向優(yōu)秀教師學習。在與同伴交流、互學中。激發(fā)靈感，體驗成功，收獲快樂。2、實行“讀書使我成長”工程。這是一項長期而艱巨的任務。在學習成長中。自己的進步才是正真的幸福?；厥淄?，痛并快樂著。用歌唱家劉歡老師的一句話來勉勵

6、自己：人生中到處充滿漩渦與荊棘，只要堅持到底，幸福就在眼前！小學數(shù)學教學工作計劃 篇2一、教學內(nèi)容和教學上目標（一）、數(shù)與代數(shù)1、第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這個單元的學習中，學生通過“數(shù)一數(shù)”等活動以，經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義；從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。2、第二單元“乘法口決（一）”，第七單元“土乘法口決（二）”。在這兩個單元的學習中，學生經(jīng)歷25和69乘法口決的編制過程，形成有條理地思考問題的習慣和初步的推理能力；能正確運用口決計算表內(nèi)乘法，解決實際問題。3、第四單元“分一分與除法”，第八單元“除法”。學生通過大量

7、的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情境中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義；從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系；學會用乘法口決求商，體會乘法和除法的互逆關(guān)系。4、第六單元“時、分、秒”。學生通過時、分、秒的學習，初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣；在實際情境中，認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，掌握時、分、秒之間的進率；能夠準確地讀出鐘面上的時間，并能說出經(jīng)過的時間。（二）空間與圖形1、第三單元“觀察物體”。在這個單元的學習中，學生將體驗到從不同位置觀察物體，所以看到的物體的形狀可能是不一樣的；能正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀；通過觀察

8、活動，初步發(fā)展空間觀念是。2、第五單元“方向與位置”。在這個單元的學習，學生能根據(jù)給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，從而發(fā)展空間觀念。（三）統(tǒng)計與概率第九單元“統(tǒng)計與猜測”。通過本單元的學習，學生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法。在簡單的猜測活動中，初步感受不確定現(xiàn)象，體驗有些事件發(fā)生確定的，有些則是不確定的。（四）實踐活動本冊教材安排了三個大的實踐活動-“節(jié)日廣場”、“月球旅行”、“趣味運動會”，旨在綜合運用所學的知識解決實際問題。同

9、時，在其他具體內(nèi)容的學習中，安排了“小調(diào)查”活動和貼近生活。形式多樣的應用問題，旨在對某一知識進行實際應用。在從事這些活動的過程中，學生將運用所學的知識和方法解決簡單的問題，感受數(shù)學在日常生活中的作用；獲得一些初步的數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展解決問題和運用數(shù)學進行思考的能力，感受數(shù)學內(nèi)容之間的聯(lián)系；在與同伴合作和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學學習的興趣和自信心。一、本冊教材的編寫的意圖和特色a)在數(shù)與代數(shù)的學習中，重視動手操作與抽象概括相結(jié)合，體驗乘除法的含義，發(fā)展學生的數(shù)感；b)在空間與圖形的學習中，從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，注重通過操作活動發(fā)展空間觀念；c)在統(tǒng)計與概率學習中，注重通過統(tǒng)計活動，發(fā)展學生的統(tǒng)計

10、觀念；通過有趣的猜測活動，使學生初步體會到生活中存在著不確定現(xiàn)象；d)在整理與復習中，注重培養(yǎng)學生回顧與反思的學習能力。二、教學重點和難點從具體情境中學習、體會乘除法的含義，能解決簡單的實際問題。三、班級情況分析本班學生有39人，女生多男生少，數(shù)學學習成績極不平衡，尖子生、中等生少，差生居多，以致課堂教學極難開展，大部分學生的數(shù)學學習習慣不好，上課注意力不集中，愛做小動作，學習不自覺，須加強學生的學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導。四、教學措施1、讓學生在具體的活動中學習數(shù)學2、引導學生獨立思考與合作交流，幫助學生積累參加數(shù)學活動的經(jīng)驗3、培養(yǎng)學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力4、創(chuàng)

11、造性的使用教材五、教學時間安排（略）小學數(shù)學教學工作計劃 篇3指導思想：以基礎教育課程改革綱要和數(shù)學課程標準的基本精神為指針，以新課程實驗為核心工作，結(jié)合小學數(shù)學的特點，繼續(xù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力素質(zhì)，努力提高我校教學質(zhì)量，促進我校數(shù)學教師的素質(zhì)提高。具體工作：一、 教師的提高1、 教師教學理論知識的培訓（1）、2月21日下午在育紅小學進行一年級教材分析，全體一年級數(shù)學任課教師參加。（2）、4月10日、11日在錫師附小進行教研員上課、評課活動。組織部分教師參加聽課觀摩。（3）、4月18日20日組織教師參加“濱湖之春”全國名特教師課堂教學觀摩活動。（4）、每月組織一次數(shù)學學科方面的理論知識

12、學習，內(nèi)容以數(shù)學新課程標準為主。（5）、邀請專家或名師來校進行專題講座。（6）、觀看優(yōu)秀課的教學錄象，并進行集體評課，注意提高校本培訓的實效性。2、 教師基本教學能力的培訓（1）、由李老師執(zhí)教，全體數(shù)學教師參加學習，內(nèi)容以數(shù)學解題能力為主。（2）、圍繞新課程理念、課程內(nèi)容及其呈現(xiàn)方式、學習方式等內(nèi)容，針對某一課題進行集體備課。（3）、繼續(xù)開展一人一課的活動，提高課堂教學效果（4）、配合學校新課題的研究，組織一次數(shù)學學科方面的觀摩研討活動，邀請兄弟學校的教師和教研員參加聽課、評課，并對家長開放。（5）、結(jié)合日常聽課調(diào)研，做好課堂即時指導。（6）、重視反思總結(jié)，把實驗經(jīng)驗上升為理論，倡導教師撰寫教

13、學論文或教學案例。二、 學生的學習提高1、 16年級學生分階段進行口算，計算能力的調(diào)查。2、 15年級學生分單元進行調(diào)測。3、 不定時進行隨堂聽課，以便了解學生聽課效率。4、 35年級學生進行一次數(shù)學知識應用的競賽，用以提高學生學習數(shù)學的興趣。三、 其他工作1、 區(qū)定期調(diào)研：每周二、由區(qū)教研中心統(tǒng)一安排。2、 3月中旬以前，把本校的研究專題以書面形式上報教研室。3、 訂好用好小學生數(shù)學報，訂閱率爭取達到50%。4、 配合市教研中心搞好質(zhì)量抽測。小學數(shù)學教學工作計劃 篇4一、指導思想：以新課程促進課程改革，全面改進教學方法，全面提高教育教學質(zhì)量，全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生技能，讓學生全面發(fā)展，照

14、顧學生的全體，提優(yōu)補差，使班級學生數(shù)學技能和思維均衡發(fā)展，為創(chuàng)造和諧班級而努力。二、學情分析：本年級大多數(shù)學生學習數(shù)學的積極性較高，數(shù)學思維能力強，學習成績較好，但是也有部分學生學習基礎差，學習習慣不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績不好。主要有下列同學：丁峻濤、張雅倩、張正等幾位同學，教師必須更加努力，必須樹信心，爭取時間，采取一定的措施來幫助他們改正學習態(tài)度，講究學習方法，快步提高成績。三、轉(zhuǎn)化目標1、加強對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹立正確的教育觀。2、以心理健康教育為切入點，努力探索后進生轉(zhuǎn)化工作的新路子。3、加強管理，努力提高后進生轉(zhuǎn)化工作的實效性。4、優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生學習興趣大面提高教學質(zhì)量

15、。四、輔導措施：1、認真研究學情，關(guān)注他們的學習動態(tài)，輔導做到心中有數(shù)，有的放矢。2、積極學習新的課程標準，耐心細致的引導他們，了解他們的學習環(huán)境，因材施教，因人施教。3、實施培優(yōu)補缺工作，采用結(jié)對子，一幫一的形式讓優(yōu)生帶動后進生，齊頭并進，努力提高教學質(zhì)量。4、及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取不救措施，作業(yè)采用面批形式為主。5、愛護學生，突現(xiàn)學生的主體作用，關(guān)心他們的學習和生活，以引導為主。第一篇：羊場小學 2012-2013學年上學期小學四年級班主任工作計劃羊場小學2012-2013學年度第一學期四年級班主任工作計劃王鑫一、班級及學生概況全班總?cè)藬?shù)：27 人 男生：17人 女生：10 人。行為習慣方

16、面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。有些由于是獨生子女，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。上期班工作成效：1、注重建立正確的輿論，培養(yǎng)良好的班風2、狠抓常規(guī)，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。3、學會自我管理，自我體驗二、 班級的總體目標：（1）德育方面本班德育工作的目標任務是：本期結(jié)合學校校情，形成德育教育網(wǎng)絡體系；依據(jù)德育大綱

17、及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內(nèi)容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據(jù)中年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。（2）少先隊通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。發(fā)揮少先隊團隊育人、實踐育人的優(yōu)勢，結(jié)合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合

18、素質(zhì)，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標培養(yǎng)合格的建設者和接班人。（3）班級目標近期：根據(jù)班級實際與學校工作計劃。抓好常規(guī)教育，盡快使學生適應三年級的學習，初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。中期：加強學生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎。遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素質(zhì)。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎。三、班主任工作自我要求1、加強與本班學生家長、社區(qū)的溝通聯(lián)系。做好家訪工作，開好家長會，爭取家長和社會各方面的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學生的教育工作。2、努力提高自身素質(zhì)，搞好德育科研。加強自身修養(yǎng)，提高思想和道德素質(zhì)。掌握建設

19、良好班集體的方法，提高管理水平、教育藝術(shù)和組織協(xié)調(diào)能力。四、工作設想及具體措施1、德育（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范；（2）、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作（5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；（6）、結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進行愛國教育；（7）、“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。2、智育（1）、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動；（2）、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯

20、定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；（3）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動；（5）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報；（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動；（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；（4）、要求學生認真上好各專業(yè)課；（5）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；五、各月份的工作安排九月份9月3日1、成立班組織2、開學安全教育9月10日教師節(jié)放假9月17日1、召開班（隊）干部會2、衛(wèi)生教育9月24日1、 學習方法交流會2、 安全

21、教育十月份10月1日國慶節(jié)放假10月8日1、 學習方法交流會2、 安全教育10月15日1、 法制教育2、 安全教育10月22日1、 食品安全教育2、 安全教育10月29日1、 學習方法交流會2、 衛(wèi)生教育十一月份11月5日1、召開班（隊）干部會2、安全教育11月12日1、 交通安全教育2、 衛(wèi)生教育11月19日1、 學習方法交流會2、 安全教育11月26日1、 消防安全教育2、 學習小學生日常行為規(guī)范十二月份12月3日1、 學習方法交流會2、 安全教育12月10日1、安全教育2、衛(wèi)生教育12月17日1、 學習小學生日常行為規(guī)范2、 安全教育12月24日1、 安全教育2、 衛(wèi)生教育12月31日1

22、、 安全教育2、 復習3 2012年9月3日第二篇：羊場小學三年級上學期班主任工作計劃0羊場小學20112012學第一學期三年級班主任工作計劃王鑫本學年學校安排我上三年級數(shù)學，并擔任班主任工作。我班共有29名學生，20名男生，9名女生。每個學生都活潑可愛，熱愛學習，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下，二年級時，收獲了豐碩的果實。但仍有一些行為習慣，需要進一步的培養(yǎng)。以下是我制定的本學期班主任工作計劃：一、指導思想以“三個代表”重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，認真貫徹落實中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見和公民道德建設實施綱要，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活

23、動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。二、工作目標為使本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。工作目標如下：1、確立班級體的奮斗目標一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目

24、標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣；經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。4、抓好班級的紀律抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好兒童。5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷

25、上進。6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。三、具體措施（一）、常規(guī)教育方面學生已經(jīng)度過了兩個月的暑假，他們不能很快再次進入學習角色，我會在生活中進行有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活，1、充分利用班會的時間學習小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的小學生。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行為

26、教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學校各項專欄的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。（二）、班級紀律方面經(jīng)過開學的幾天觀察和接觸，我發(fā)現(xiàn)本班學生紀律很好，但學習自覺性較差，根據(jù)情況我決定整頓班級紀律。1、課堂紀律了解學生思想狀況，充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到要前預習，上課認真聽講，課后認真完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快?！?、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動，寓教于樂。3、抓好班主任的日常工作。發(fā)揮干部的作用

27、，師生共同管理班級。4、做好個別學生的教育工作。四、工作安排九月：1、盡快熟悉兩個插班學生情況。2、制定班級各項規(guī)章制度。3、加強期初行為規(guī)范教育。4、籌備班級文化專欄。5、通過手機加強和家長的聯(lián)系，及時聽取家長的意見和建議。3十月：1、重新選舉班干。2、出版報，慶祝國慶節(jié)。3、籌備班級圖書角，開展閱讀活動。十一月：1、期中教學質(zhì)量測試、反饋2、召開家長會，交流意見3、開展“一幫一，一對一”活動十二月：1、開展閱讀交流競賽活動（如：練筆評比、摘抄本評比、推薦一本好書等）2、舉行一次數(shù)學速算比賽。元月：1、慶祝元旦2、期末考試這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上

28、的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。2011年8月31日第三篇：上學期小學四年級班主任工作計劃上學期小學四年級班主任工作計劃三官中心小學 賀廣龍本班總目標：1、全班各科平均分、優(yōu)秀率均達到三好班的要求，爭取語文、英語、數(shù)學成績要在本年級有突出表現(xiàn)。2、鼓勵學生參加各級各科的競賽，并取得好名次。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進入學校前名。4、力爭成為本年級進步最大的班。5、評上“文明班級”、“三好班級”。 情況分析：本班共有37人，男生21人，女生16人。通過一年的觀察，班級的情況已基本清晰，有部分的學生以前養(yǎng)成

29、的不良習氣重現(xiàn)在新的環(huán)境中，如紀律非常散漫，上課經(jīng)常說小話，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，給班級的形象造成了很壞的影響；另外班委的工作力度也不到，如部分班委起不到應有的作用，在班上沒有權(quán)威；部分同學缺乏榮辱感，對班級的管理制度不在乎;課代表的工作不是十分得力，未能及時和課任教師保持溝通；交作業(yè)不及時，做作業(yè)不認真等。四年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，首先制定如下目標。指導思想：以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重點，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理

30、的能力。積極探索個性培養(yǎng)的途徑。讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一個合格的社會主義建設者和接班人。 工作重點：1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。2、第二周對座位不滿意者，只要雙方愿意，可以給以調(diào)整，但必須做出學習保證，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。3、課代表可以采用自愿和成績相結(jié)合的方式進行確定，對作業(yè)不及時交者，可采用小組為單位交作業(yè)的方式，統(tǒng)計沒交作業(yè)

31、學生名單，上報老師和學習班委。4、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。5、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。6、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。7、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。8、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。9、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，

32、及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。10、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。11、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動 。具體做法 （、怎樣進行思想教育 、打上課鈴、上課、下課、回家要求 、干部培養(yǎng) 、差生的輔導 、衛(wèi)生和兩操要求）：1.科學管理:結(jié)合小學生守則、學生管理制度、教育法、教師法、未成年人保護法、擬定四班班規(guī)，利用四班班級量化管理細則進行杠桿調(diào)節(jié),使班級各項工作有規(guī)可依,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴,違規(guī)必究。1.)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度,使學生知規(guī),進而守規(guī)。2.)制定值日班長制度

33、,以值日班長為中心,成立紀檢小組。3.)加強學生的自我教育,如果違規(guī),予以量化考核扣分處分,嚴重違規(guī)者,予以書面檢討、在班務會上認真學習班規(guī)等處罰。2.民主管理:充分發(fā)揮學生的積極性、主動行,把管理權(quán)交給學生,激發(fā)群體的自律意識和責任意識。同時,注意給學生創(chuàng)設條件(提出教育內(nèi)容),引導學生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。1.)班務會召開:由班主任牽頭,班干自己組織召開,班主任于學生共同探討,從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育,加強對學習方法的引導和指導,督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調(diào)動他們學習的積極性和主動性。2.

34、)班委會建設:開學初,本著“公開、公平、公正”的原則,采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式,選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時,打破班干終身制的局限,實行班干考核制,對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,對那些不能適應班級發(fā)展形勢,不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。3.)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學,在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。3.藝術(shù)管理:班級管理就是門藝術(shù),她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細琢后,才有可能少些瑕疵。為將

35、班級雕琢的更加精細,我打算做些創(chuàng)新。班會、班務會不斷出新招。A.班務會模式:本學期準備采取“班主任創(chuàng)意,班干分頭實施,學生主持,師生互動”的模式召開班會、班務會,以便更好的調(diào)動學生的積極性和主動性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,幫助他們塑造科學的世界觀和人生觀。B.活動方案設計:豐富多彩,形式新穎,活動時間待時而定。a.常規(guī)教育、安全教育不斷深入:引導學生自主管理班級,營造民主、文明、科學的班級氛圍,注意給孩子以表達思想的機會,如果同學發(fā)言,尤其是差生發(fā)言,我們要特別注意引導同學平等的對待他們,一方面喚起他們的自尊自信,另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛的思想。b.真情告白平臺一:師生情感交流。沒有交

36、流就沒有教育,就沒有感情。通過師生情感交流會,師生統(tǒng)一思想,提高認識,共同學習,共同宣泄情感,共同感受生活。c.真情告白平臺二:老師,我想對您說(學生版)。每個孩子都是一個世界,要想成為每個孩子的朋友,要想更加成功的教育我們的孩子,我們必須信任、了解我們的孩子。通過“老師,我想對您說”活動的開展,讓學生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時,也讓我們的老師近距離接觸一下學生的內(nèi)心世界,為更好的開展教育教學工作提供一定的感悟。4. 衛(wèi)生是形象,衛(wèi)生是窗口,工作要做好,學生是關(guān)鍵。工作中,將班級劃分為若干小組,責任到組到人,實行一定的獎懲制度,由勞動委

37、員全權(quán)負責此項工作的開展。5. 開展“一助一”學習互助小組工作。實行班干與后進生結(jié)對子,每名班干負責一名后進生,全面輔導他們的學習,堅持每天與他們談心一次,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑。 每月安排：九月：學習新學期本班班級規(guī)章制度；班級環(huán)境布置；產(chǎn)生新一輪班委；全體學生制定新學期學習計劃；全班形成“尊師重教”風氣；確立學習相互服務崗位；填寫好目標追趕卡；抓好出操質(zhì)量思想認識；灌輸“快樂學習”思想；班級開展一期推普的活動。十月：評選九月班級學習標兵、文明生和進步生；舉辦一次快樂學習的主體班隊；辦好一期“快樂學習”的宣傳墻報；出一期“國慶”?？粏影嗉壍摹白x書月”活動；十月教學質(zhì)量跟蹤測試及

38、進行相關(guān)分析；十一月：評選十月班級學習標兵、文明生和進步生；期中進行愛學習教育；開辦一次“快樂學習”的經(jīng)驗介紹或者辯論賽；法制教育主題班會。十二月：評選十一月班級學習標兵、文明生和進步生；進行知識梳理總動員，及時對一些學習上存在困難的學生進行幫扶；開展一次有關(guān)“快樂學習”自我體驗故事的講演比賽；開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。一月：評選十二月班級學習標兵、文明生和進步生；開展一次有關(guān)“感恩”的新年晚會活動；期末考試復習備考；各類先進學生評選活動。2011、8、29第四篇：小學四年級上學期班主任工作計劃小學四年級上學期班主任工作計劃【一】一、本班學生基本情況：全班共有學生44人，其中男生23

39、人，女生21人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、班級基本目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、基本措施和做法1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，

40、在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合

41、起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特

42、長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。四、具體安排：第一周 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2.學習小學生日常行為規(guī)范。3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。第二周 1.組織好教師節(jié)活動。2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。第三周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。第五周 國慶節(jié)放假第六周 1.對學生進行安全

43、教育。2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周 1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2.進行班級詩歌朗誦競賽。第八周 1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進行尊敬父母的教育。第九周 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十周 1.準備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1.向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。2.期中考試。第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。2.對學生進行安全教育、集體主義教育。第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。2.對學生進行愛護公物教育。第十五周 準備閱讀比賽第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。2.教

44、育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1.再次進行學習目的的教育。2.評選班級文明學生。第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。2.學習三好學生評選條件，準備評比。第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。小學四年級上學期班主任工作計劃【二】新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量的提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以法制教育為輔，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根

45、據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：一、指導思想新的學期，以各學科課程為標準，準確領會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、本班情況分析我班這一學期共有50名學生，其中女生22人，男生有28人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭

46、作用，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。三、本學期奮斗目標1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。四、工作重點1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生

47、成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。6、結(jié)合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。7、加強法制教育。讓學生知法，懂法。五、具體措施和方法(一)：加強班隊建設，狠抓班風建設。(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。(2)培養(yǎng)班上學

48、生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝

49、著團結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。(5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。(6)開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作(1)教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生

50、的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。(三)做好學困生轉(zhuǎn)化工作(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”(2)進行適當?shù)谋頁P和批評馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、

51、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。(四)加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。(1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康的心態(tài)。(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，社會實踐

52、等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。(3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。b、關(guān)心,愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴格要求.c、給予微笑的面容，,鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學生參與學習的各種心理障礙.(五)：認真做好家訪工作(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。(2)家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自

53、己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。六、具體活動安排九月份：科教衛(wèi)生月1、開學報名注冊。2、慶祝教師節(jié)活動。3、班級文化建設。進行“最美教室”的布置，辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報。4、校園“常規(guī)教育”活動。十月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。2、培訓大隊委候選人，參加學校大隊部的改選活動。3、勤儉節(jié)約教育十一月份：文明禮儀教育月1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育。(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育。(3)以“維護公共秩序，塑造公眾

54、形象”為主題的宣傳教育活動。2、進行小干部的培訓。十二月份：法制安全教育月1、聽法制副校長進行法制輔導講座。2、以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。3、進行安全預演。4、元旦慶?；顒?。一月份：1、期末考試。第五篇：小學四年級上學期班主任工作計劃小學四年級上學期班主任工作計劃本學期，認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以學會做人為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：

55、一、基本情況分析：我班這一學期共有29位學生，女生(14)人，男生有(15)人，其中大部分學生平時上課都比較認真，小學四年級上學期班主任工作計劃。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以一幫一，多幫一等活動，讓他們把學習成績提上去。二、班隊工作奮斗目標1.組建良好的班隊干班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。2.實現(xiàn)每個學生都能遵守小學生日常行為規(guī)范和班級公約促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。3.加強良好品質(zhì)的形成學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的好與壞，都是品質(zhì)的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的