小學(xué)數(shù)學(xué)科期末總結(jié)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)科期末總結(jié)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)科期末總結(jié)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)科期末總結(jié)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)科期末總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁 共 18 頁第第12頁共18頁他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹立起 學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績也 不斷提高。三、與班主任、家長密切配合。常與培科任互相溝通,了解學(xué)生 平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長 聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并 向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使 學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),主動(dòng)與家長聯(lián)系,并力爭家 長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與 學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。四、取得的成績。通過

2、一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所 提高。本學(xué)期期末考試,本班平均分 82.2分,及格率95%優(yōu)良率 67.3%。存在的不足是,差生與優(yōu)生的距離較大,優(yōu)秀生比率低,中差 生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努 力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的 提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 201X114附送:小學(xué)數(shù)學(xué)競賽主持詞小學(xué)數(shù)學(xué)競賽主持詞小學(xué)數(shù)學(xué)競賽主持詞尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們大家好,為 加快推進(jìn)領(lǐng)袖兒童教育研究,重視領(lǐng)袖數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),全面提 升我校學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,開拓思維,豐富校園生活,特舉辦本次 數(shù)學(xué)趣味知識競賽,希望通過本

3、次活動(dòng)能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,使得同學(xué)們更加熱愛數(shù)學(xué),會學(xué)數(shù)學(xué),會用數(shù)學(xué)。a:今天參賽的各位選手都是各班出類拔萃的,精心挑選出來的,到底今晚我們的冠軍將會花落誰家呢?讓我們拭目以待吧!今天的競賽總共分為四個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié):基礎(chǔ)知識競賽,個(gè)人必答題。第二環(huán)節(jié):猜數(shù)學(xué)謎語,小組共答題。第三個(gè)環(huán)節(jié):數(shù)學(xué)綜合能力挑戰(zhàn),小組共答題。第四環(huán)節(jié): TOC o 1-5 h z 智力大比評,每隊(duì)代表答題。b:本次比賽采取積分制。在答題過程中累積得分,比賽結(jié)束后由計(jì)分小組統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的最后得分,按積分排名。取一等獎(jiǎng)1 名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1 名。a:接下來,由我們來宣布此次競賽的注意事項(xiàng),請各位選手仔細(xì)聽好:比賽

4、進(jìn)行中,保持現(xiàn)場安靜 。原則上主持人只念兩遍題目,選手們要仔細(xì)認(rèn)真聽清楚,主持人念完后不再重復(fù)。選手在答題時(shí)用普通話回答問題。參賽隊(duì)員回答或補(bǔ)充回答 完畢后,應(yīng)說明“回答完畢”;此后不得再進(jìn)行補(bǔ)充和修改。四個(gè) 環(huán)節(jié)全部結(jié)束后,如果有兩對或三隊(duì)積分相等,積分相等的隊(duì)伍進(jìn)行附加賽。附加賽題型為搶答題,直到?jīng)Q出最后名次為止。競賽過程中要以主持人或評委裁定為準(zhǔn),各隊(duì)要服從和尊重主持人及評委的裁定。 a: 各代表隊(duì)對競賽規(guī)則還有不清楚的,請舉手。b:好的,都清楚了,六年級數(shù)學(xué)競賽,合:現(xiàn)在開始!第三部分:競賽環(huán)節(jié)a:首先我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié),個(gè)人必答題的比賽,個(gè)人必答題主要是考驗(yàn)每位選手對基礎(chǔ)知識的掌握程

5、度。請?jiān)试S我宣讀一下此部分比賽規(guī)則:個(gè)人必答題每隊(duì)每人進(jìn)行此環(huán)節(jié)的答題,抽簽方式選題,抽簽順序?yàn)椋毫?1)班號、六( 2)班號、六( 3)班號,以此類推。每人1道題,答題時(shí)間為1分鐘。此環(huán)節(jié)隊(duì)員 之間不能互相提示或代為答題,否則,將失去答題機(jī)會。在選手回答完后要說“回答完畢”,此后不得再進(jìn)行補(bǔ)充和修改答案。答對一題分,答錯(cuò)不得分、不扣分。b:第一輪是填空題。請六( 1)班號隊(duì)員抽題請聽題。a:請六( 2)班號隊(duì)員抽題請聽題。b:請六( 3)班號隊(duì)員抽題請聽題。a:請六( 1)班號隊(duì)員抽題請聽題。b:請六( 2)班號隊(duì)員抽題請聽題。a:請六( 3)班號隊(duì)員抽題請聽題。b:請六( 1)班號隊(duì)員抽

6、題請聽題第二輪判斷題。a:競賽第一環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束。讓我們看一下各班的得分情況:六(1)班得分是,六(2)班得分是,六(3)班得分是b:希望各代表隊(duì)在接下來的比賽中再接再勵(lì)!接下來我們進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的比賽。a: 第二環(huán)節(jié):猜數(shù)學(xué)謎語,小組共答題。小組共答題由各班四個(gè)隊(duì)員共同合作完成,題目由各班隊(duì)長抓鬮產(chǎn)生,每組題目中有5 個(gè)謎語,在1 分鐘之內(nèi)任意猜對4 題得 20 分,猜對3 題得15 分,猜對2 題得 10 分,猜對 1 題得 5 分,答錯(cuò)不扣分。對沒有猜出來的謎語由場下學(xué)生搶答,答對的現(xiàn)場發(fā)禮品。b: 請六( 1)班隊(duì)長來抽題,思考時(shí)間1 為分鐘。六( 1)班抽取的是x 組 5 個(gè)謎題,分別是

7、:我們一起來倒數(shù)5個(gè)數(shù)請六( 1)班隊(duì)員幫我們解開謎底。a: 請六( 2)班隊(duì)長來抽題,思考時(shí)間1 為分鐘。六( 2)班抽取的是x 組 5 個(gè)謎題,分別是:我們一起來倒數(shù)5個(gè)數(shù)請六( 2)班隊(duì)員幫我們解開謎底。b: 請六( 3)班隊(duì)長來抽題,思考時(shí)間1 為分鐘。六( 3)班抽取的是x 組 5 個(gè)謎題,分別是:我們一起來倒數(shù)5個(gè)數(shù)請六( 3)班隊(duì)員幫我們解開謎底。a: 第二環(huán)的比賽結(jié)束后,我們來看看各班目前的得分情況:六(1)班得分是,六(2)班得分是,六(3)班得分是暫時(shí)領(lǐng)先的是 xx班,其他代表隊(duì)也要加油!b:接下來是第三環(huán)節(jié):數(shù)學(xué)綜合能力挑戰(zhàn),小組共答題。本環(huán)節(jié)題目相同,各班現(xiàn)場同時(shí)進(jìn)行筆

8、答,評委現(xiàn)場批改并打分,限時(shí)5 分鐘,滿分20 分。(發(fā)放題目) a: 看到場上同學(xué)激烈的競爭,場下不少同學(xué)也坐不住了,別著急,現(xiàn)在就是你們大顯身手的機(jī)會?,F(xiàn)在是現(xiàn)場觀眾答題環(huán)節(jié),由主持人讀完題目,說: 開始!現(xiàn)場觀眾舉手搶答,答對者當(dāng)場領(lǐng)取一份小禮品。b:請各位現(xiàn)場的同學(xué)聽題a:我們的評委已經(jīng)把第三環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)打出來了,我們來看一下各班得分。六(1)班得分是,六(2)班得分是,六(3)班得分是b:我們來看一下截止到目前各班的累計(jì)得分情 況,六(1)班累計(jì)得分,六(2)班累計(jì)得分,六(3)班累計(jì)得分下面我們進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié):智力大比評。a: 每班進(jìn)行4 輪腦筋急轉(zhuǎn)彎競賽,題目由競賽選手30 秒,每答對一道題得5 分。沒有答出來的題目由臺下學(xué)生搶答,現(xiàn)場發(fā)獎(jiǎng)品。b: 請六(1)班抽題,六(1)班抽取的題目是(老師念兩遍)a:請六 (2)班抽題,六b: 我們的競賽環(huán)節(jié)到這(2)b: 我們的競賽環(huán)節(jié)到這里全部結(jié)束了,謝謝各位隊(duì)員的精彩表現(xiàn),同時(shí)也謝謝各位臺下同學(xué)xxx 對本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評。a: :感謝 xxx 的精彩點(diǎn)評,經(jīng)過評委組的最后審核認(rèn)定,獲得本次“數(shù)學(xué)知識競賽”團(tuán)體一等獎(jiǎng)的是:xx 班;獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的是:xx 班;獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的是:xx 班。讓我們用熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的班級,也感謝各位評委老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論