中班音樂活動啤酒桶波爾卡教案反思

1、中班音樂活動啤酒桶波爾卡教案反思中班音樂活動啤酒桶波爾卡教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感受音樂的歡快與幽默，以不同方式感受ABA段式，在童話的情景中快樂的賞識音樂，能依據(jù)音樂用相應的動作來表現(xiàn)自己的感受，合適幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看啤酒桶波爾卡教案吧。設計意圖：音樂賞識是借助旋律以詮釋意境的一種藝術方式，依據(jù)大班的孩子來說，他們的特點是：愛聽歡快的節(jié)奏，動感的舞曲，而啤酒桶波爾卡就是這么一首舞曲。是一首非常歡快的曲子，而且相同的樂句不斷反復。整首曲子旋律富有動感，節(jié)奏歡快、活潑，有很強的吸引力，很簡單激起幼兒用動作表現(xiàn)的欲望.。結(jié)合以上

2、特點，我設計了本次活動，旨在使幼兒通過賞識活動，感受樂曲的心情，豐富幼兒的審美經(jīng)驗，提高幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力，使幼兒體會到自由表達和制造的歡樂?；顒幽繕耍?、感受音樂的歡快與幽默，以不同方式感受ABA段式。2、在童話的情景中快樂的賞識音樂，能依據(jù)音樂用相應的動作來表現(xiàn)自己的感受。3、在音樂中大膽想象，主動的表現(xiàn)感受，培育想象力和制造力。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂?；顒訙蕚洌?、自制易拉罐樂器，（裝豆子的或橡皮筋的）人手一份2、啤酒桶波爾卡音樂3、啤酒桶頭飾4、圖譜活動過程：（一）引入課題。今日，啤酒桶樂園的啤酒桶們，要請小好友們到

3、啤酒桶樂園去玩，啤酒桶樂園離我們這很遠，我們要先開汽車，再坐火車，然后再開汽車，才能到，那讓我們?nèi)缃窬蛣由戆?。（二）賞識第二遍音樂，啤酒桶跟小好友問好，引出節(jié)奏型。啤酒桶看到小好友們來玩可快樂了，他們要跟小好友們打招呼了：小好友|你們好|剛剛小啤酒桶用拍手的方式跟小好友們打招呼了，那你們想想還可以用什么方式跟小好友打招呼??？那我們?nèi)缃窬吐犞魳犯【仆皢柡冒少p識第三遍音樂，出示圖譜今日，啤酒桶請小好友來玩，是想讓小好友們幫它們完成個愿望，你們明白它們的愿望是什么嗎？啤酒桶們給了老師一幅圖，說它們的愿望就藏在了這幅圖里，讓我們一起看看它們的愿望究竟是什么？（三）賞識第四遍音樂，讓幼兒變成啤酒桶變

4、出手和腳。（四）出示易拉罐，讓幼兒探究易拉罐可以怎樣發(fā)出聲響。剛剛我們幫啤酒桶完成了愿望，可是啊，剛剛有個啤酒桶說它還有個愿望，就是，它們想跟小好友一樣，能唱好聽的歌，那小好友們幫它們想想方法，怎樣讓啤酒桶唱歌??？（五）樂器伴奏，讓幼兒依據(jù)老師的指揮伴奏（六）結(jié)束：圓圈舞活動反思：活動一開頭，我?guī)е變涸诮淌易杂蛇x擇圓圈位置坐下來，為活動開頭創(chuàng)設了輕松的環(huán)境，便于孩子能過主動地投入到活動中去。中班幼兒的思維方式是以詳細形象思維為主，一開頭賞識音樂，我結(jié)和音樂聲情并茂的講解并描述了啤酒桶和小老鼠的故事，激發(fā)幼兒的賞識愛好，讓他們能主動的去感受音樂的改變。聽了這個故事，小好友趕緊對這個音樂充滿愛好，這也是活動勝利開頭的第一步。讓幼兒通過圖片了解樂曲的結(jié)構和連貫流暢的旋律。在我講完啤酒桶和小老鼠的故事之后，能大膽運用肢體動作表現(xiàn)