家長會材料親子共讀

1、家長會材料親子共讀第1頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三家長關(guān)心的子女閱讀問題為什么讀什么時候讀在哪兒讀讀什么書好怎么讀比較好 第2頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三為什么讀*你讀得越多，你知道得就越多；你知道得越多，你就越聰明*愛讀書的孩子不一定是成績最好的，但無疑是具有發(fā)展?jié)摿Φ?不要把課外書當識字課本第3頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三為什么讀？“書籍是我們了解歷史和認識世界的一扇窗口，人類的智慧和文明，只有書籍可以保留。書籍是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石。讀書使人類重要的學習

2、方式，精神的提升和傳承必須強化閱讀?！钡?頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三為什么讀？讀書，是人生有益的積累，它能塑造健全一個人的人格、錘煉頑強的意志。一個人在青少年時代讀過的書,會內(nèi)化為孩子的生命本身，甚至影響孩子的一生。孩子的閱讀不只是在學校，更多的是在家里，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣將讓孩子受益終身，而這習慣的培養(yǎng)離不開您的參與和支持。 第5頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三什么時候讀一次時間不要長，但需要堅持每天30分鐘1個小時讓孩子靜下心來讀晚飯以后和睡覺以前是好時光第6頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三在哪兒讀要有一個安

3、靜的環(huán)境光線比較明亮坐在哪兒都可以拉著孩子的手，摸摸孩子的頭不要躺著讀第7頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題， 第8頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三親子共讀朗讀有利于孩子集中注意力朗讀可以學到規(guī)范的語言這是家長了解孩子智力和語言發(fā)展的機會親子共讀可以增進親情第9頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三讀什么書好考慮孩子的年齡

4、層次考慮孩子的閱讀興趣關(guān)注得獎作品和經(jīng)典名著對高年級孩子來說有閱讀能力，推薦書目是首選第10頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三推薦幾本優(yōu)秀的圖畫書2-3年級必讀：1、失落的一角（繪本） 2、親愛的漢修先生3、小王子法 圣德克旭貝里4、哈里波特系列5、安徒生童話（美國） 6、愛心樹繪本第11頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三書從哪里來1、借來讀。2、買來讀。3、租來讀。4、陪孩子多逛書店。第12頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三怎么讀 1 低年級孩子閱讀能力不強，建議采用親子共讀的方式：從家長和孩子一起讀開始，逐漸加大孩子自己讀的

5、比重。 2 在讀的過程中，適當穿插討論、講解和游戲。 3 讀完以后，可以讓孩子回憶主要人物和情節(jié)，還可以復讀。第13頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三可以邊讀邊做這些事 1 討論對詞語和句子的理解 2 尋找原因 3 猜測后面將會發(fā)生什么事 4 做動作 5 體會人物心情 6 提出問題第14頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三引導孩子復讀圖畫書可以讀幾遍一本書可以讀多次家長讀過后讓孩子自己看第15頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三家長怎樣跟孩子討論用平等的態(tài)度和孩子討論讓孩子提些問題家長不要急著下結(jié)論鼓勵孩子發(fā)表不同的看法想象書的另一種結(jié)局第16頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三如果你想進一步了解怎樣給孩子讀書第17頁，共19頁，2022年，5月20日，1點46分，星期三關(guān)于兒童閱讀的思考沒有不愛讀書的孩子，只有不會引導的大人行動，就一定會有變化讓我們和孩子