二年級道德法治下冊《我是一張紙》教案

1、二年級道德及法治下冊我是一張紙講課設計二年級道德及法治下冊我是一張紙講課設計二年級道德及法治下冊我是一張紙講課設計.精選文檔.二年級道德與法治下冊我是一張紙教案二年級道德與法治下冊我是一張紙講課設計講課目的：1、經(jīng)過活動使學生認識紙張用途大、之不易，應當珍惜每一張紙。2、經(jīng)過實踐活動，讓學生懂得要從身旁做起，從自己做起，節(jié)儉每一張紙，養(yǎng)成節(jié)儉用紙的好習慣。3、認識節(jié)儉用紙的方法。講課重難點：懂得為何要節(jié)儉用紙，認識節(jié)儉用紙的方法。課前活動準備（體驗）：1、小檢查：一天的用紙量2、生活中，哪些地方見過紙？自己和家人在哪些地方用到過紙？3、采集節(jié)儉用紙的好方法。課前溝通目的：紙和樹有聯(lián)系拉近了與孩

2、子們的距離，緩解了緊張的氛圍同學們，老師為你們帶了一位奇怪的朋友，要和我們一起上課呢！它是誰呢？有請它閃亮登場，出示紙寶寶。假如2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/7.精選文檔.老把送你，你能用它做什么呢？生：知道老會用它做什么？老要用他做一棵大，因大最喜上守律、極回答并且聲音宏亮的同學了，大了：凡是表好的同學就一枚用舊卡做的小（教出示?。?。我共同學新我是一（板）中體活一：的作用。寶寶最喜捉迷藏了，他去哪里了呢？同學把那你本翻開，仔察42的片，看看心的你寶寶藏在哪了？用你喜的方式把它出。：哪位英勇的同學想先一？（意：先激學生的學趣，再學生走近教材，回教材。）看它但是小小

3、一，他的用可真大啊！能一你身有哪些物件是用做的呢？老依據(jù)學生回答價通同學的，老用做成的物件真好多呢！你瞧件播放：1）學用：本、畫畫本、作本、角上的外些都是我學中常用的西，由此可：我2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/7.精選文檔.的學可離不開（件出示）。2）生活用：餐巾、杯、箱子、掛、.些西是我生活中常用的，可我的生活離不開（件出示）。3）美化：窗花、燈、壁些利用做的西能夠我的生活得更為美麗、有情味，可能夠美化我的境。（件出示）。用做的西有好多好多，從以上的溝通中你感覺到了什么？板的作用大活二：認識的，意會的之不易的作用真大，同學你知道是怎么制造出的？生：（出示件）老告

4、你啊，制造需要漂白、膜、烘干等16道工序呢！麻不麻?。啃⌒∫坏目烧娌缓唵伟?。板之不易你想知道先人是怎么造的？老同學了一段，大家看?。úシ偶┠阆胛业南热诵┦裁茨兀可嚎次业南热耸窃踉斓?，那你想知道我代2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/7.精選文檔.人是怎造的？看前老有個要求，要仔看，一會要回答老提出的。你能做到？（播放）生造的主要原料是什么？造的程中浪了哪些能？造的程中都造成了哪些染？全國13人口，一天要砍掉大1000棵，只是一天，假如是一個月，一年呢？得砍掉多大的一片叢林??？同學想想，在么下去，我的大會怎？我的生活境會怎？生：（意：通物的比，學生形象而直地意會的用量

5、大。通數(shù)據(jù)和片的展現(xiàn)和孩子的想象，意會的用量太大會造成的結果。）件呈，示片?。菏茄?，假如沒有了，小就沒有了家。假如沒有了，土地會成荒漠。假如沒有了，空氣不再清爽，會出沙暴、霾等劣天氣。造的程中不壞叢林，會用到煤炭，運等，浪了；會排放大批的水，造成河流染，境染呢！你想生活在的境中？生：不想。2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/7.精選文檔.師：作為二年級小學生,我們應當怎么做呢?生：我們要節(jié)儉用紙。師：你說的特別對。你已經(jīng)有節(jié)儉用紙的意識了，有進步。生：我們要保護叢林。師：保護叢林就是保護我們的環(huán)境。保護環(huán)境，人人有責，我們應當從我做起，從身旁的小事做起。每日節(jié)儉一張紙，

6、就能夠保護一大片叢林。（板書）節(jié)儉用紙，保護環(huán)境。要做到節(jié)儉用紙，老師建議必然從我做起板書，你們能做到嗎?活動三：節(jié)儉用紙金點子那老師考考你們，我們要疊一個紙飛機玩，怎么做到節(jié)儉用紙??？誰能出個金點子？生：能夠利用廢紙疊紙飛機。師：好想法！對廢紙進行重復利用。師：夏每日氣特別熱，我特別愛出汗，會用掉好多紙巾，誰能幫老師想個節(jié)儉紙張的金點子？生：用手絹擦汗。師：手絹是布做的，臟了洗一洗，濕了曬一曬，能夠重復利用，是個好想法。師：老師發(fā)現(xiàn)咱班的金點子可真多??！節(jié)儉用紙的方法2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作獨家原創(chuàng)5/7.精選文檔.有好多，老師也采集到了一些。（設計企圖：讓同學們經(jīng)過

7、察看、動腦思慮知道生活中各處都能夠建立節(jié)儉意識，有節(jié)儉行為。）播放圖片師介紹：瞧，這些小朋友把平常積攢的廢紙打包整理，正準備送往廢紙回收站，進行二次加工利用呢！為了節(jié)儉紙張，為保護環(huán)境做貢獻，這位老爺爺想出了用水泥地面代替紙張的方法，練習毛筆字。此刻使用一次性紙杯的人越越少，取而代之的是能夠頻頻使用的塑料環(huán)保杯。就連我們此刻使用的一些課本，今年用完后學?；厥?，明年接著用，不停地循環(huán)使用，既節(jié)儉了紙張，又節(jié)儉了資本。智慧的人們還變廢為寶，充分利用一張張看似沒用的廢紙，制作了風鈴、筆筒、簾子、工藝品等好多雅致的東西，不單保護了我們的環(huán)境，更美化了我們的生活。同學們，心動不如行動，你打算如何節(jié)儉用紙，保護環(huán)境？趕忙把你的想法付諸到行動中吧。（翻開資料包：開始小制作）生：沒寫完的簿本訂在一同做底稿本。生：過期的掛歷能夠用包書皮。不只節(jié)儉了紙，還保護了書。2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作獨家原創(chuàng)6/7.精選文檔.生：用包裝做手工品，既美又。特別好。生：卷筒做筆筒。班中，成就展現(xiàn)（意：通手操作，用踐能力獲得提高。學生懂得要從身做起，從自己做起，每一，養(yǎng)成用的好。）：看到么多小朋友在保她，大高地唱起了歌兒：（生）小小一，得不簡單。畫畫又寫字，作用真奇怪。珍惜小小，爭做小士?？叹常罡篮?。（意：將感情升到自己