2022年一小一學期書香文化展示活動方案

1、第8頁共8頁2022年一小一學期書香文化展示活動方案【活動目的】為了梳理城沙一小近年來的書香活動，進一步提升書香品牌，輻射書香魅力，迎接溫州市教育環(huán)溫行新聞采風活動，特制訂城沙一小書香文化展示活動方案?！净顒訒r間】_月8_月28【活動展示內容】1.參觀校園書香文化2.書香活動展示3.辦學特色介紹【活動流程及負責人安排】活動總指揮：_活動策劃：_后勤保障：_活動執(zhí)行：具體負責人活動拍攝：_一、參觀校園環(huán)境1.前期準備：校園十大美景選點、繪圖、制作書簽參加對象：四五年級操作過程：(1)美術組老師指導學生去觀察校園的環(huán)境，拍下你認為最美的地方，用畫筆描繪校園美景，并給它取個好聽的名字。(2)收集校園

2、十大美景的作品，制作成書簽、海報展示(3)由學生為校園美景配上相應的詩句。(4)拍攝作品，入編成冊。具體執(zhí)行人：_2.學生導游介紹學校十大美景參加對象：六年級學生操作過程：(1)根據學生選出的校園十大美景，寫介紹文字，要求文字優(yōu)美，結合學校平時開展的活動。(2)選拔_名學生當校園導游，一景一個人，自信、自豪介紹學校。(3)每一景之間的引導員一名，負責從一個景點帶領到另一個景點。具體執(zhí)行人：_二、書香文化展示1.書香與花香執(zhí)行人：_具體操作：(1)布置種植園介紹植物種植的展板、圖片、學生作品(2)具體展示學生展示平時的閱讀、種植、觀察、寫作、分享的過程，以一個小短劇的形式展示。2.書香與電影執(zhí)行

3、人：_及六年級老師具體操作(1)布置階梯教室外面走廊將平時閱讀過的書籍和電影作品封面、圖片及學生平時閱讀、看電影的照片整理出來，制作展板。整理五六年級電影與書籍相結合的書目、電影名稱，羅列成電子表。(2)具體展示展示學生閱讀與電影的微課，可以是辯論賽，也可以是交流課。(5分鐘。3.書香與德育執(zhí)行人：_(1)準備工作：全體學生服裝、書卷、適合朗誦的詩句、主持人(與行規(guī)相結合)(2)具體展示：在操場，千人誦讀，動作、隊形簡單的變化一下。重點是突出行規(guī)與書香的整合。4.書香與讀報執(zhí)行人：_(1)準備工作：布置一間剪報教室，三樓廁所對面的這間小教室。放上報價、桌椅布置一下，準備膠水、剪刀、彩筆等工具。

4、(2)具體展示剪報室展示，學生作品展示，對象為三四年級，展示的作品是平時搜集的有價值的報紙新聞。加上簡單的裝飾一下。5.書香融課程執(zhí)行人：_(1)準備工作：確定展示的校本課程，如歷史小講壇、傳統(tǒng)文化(剪紙、陶泥、九宮格等)、詩韻歌舞、脫口秀等。以小短劇的形式展示，3分鐘左右。校本活動照片是否需要做成海報？(2)具體展示：在閱覽室里，逐個展示或者同時展示，配上音樂、動作。后勤準備購買的東西：1.展示架2.小講壇3.移動音箱城沙一小2022年一小一學期書香文化展示活動方案（二）徜徉書香校園，體驗動感書香城一、指導思想國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱

5、讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！背巧骋恍∫浴白屪畛醯牧牮B(yǎng)成最美的習慣閱讀”為活動宗旨，以學校、班級、個人、家庭四個層次為基點，開展不同類型、形式的閱讀活動，指導學生養(yǎng)成閱讀習慣，愛上閱讀，以書為媒，浸潤心靈二、工作目標1.書香場景讓校園成為一本書。2.書香課程讓閱讀成為一種習慣。3.書香活動讓閱讀成為一種期待。三、工作措施1.書香場景讓校園成為一本書。本學期在原來的基礎上，進一步加強書香氛圍營造，深化暗香場景，讓校園成為一本書。(1)細化文化走廊布置本學期進一步細化文化走廊布置，更換書香長廊、博藝長廊、數

6、學長廊、科技長廊、詩韻長廊、書畫長廊等布置，做到處處有書香，處處有韻味。(2)加強書吧管理學校以“走廊門廳成書海，露天書吧溢書香”為主題建設學校文化，建設獻一本看千本的“開放式”書吧，讓校園書吧隨處可見，大廳、通道走廊甚至每一個角落，學生在課余時間，不需桌椅器具，不需約定時間，可以隨時隨處隨手取書閱讀，讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生。本學期加強書吧管理，一是由三年級_個班級負責書吧的衛(wèi)生清潔和書籍管理。每天定期整理，保持書吧整潔、有序。二是由_個班級負責書吧里面破損書籍的更新。流動書籍，更新書籍，滿足學生的閱讀需求。三是出臺書吧閱讀制度，保證閱讀環(huán)境。(3)盤活閱覽室本學期在后勤部的努力下，學校將有

7、一個新的“非遺進校園”的閱覽室，和原來的博古書屋一起，共兩個閱覽室。本學期盤活閱覽室，利用“知識銀行”，激發(fā)學生閱讀期待和閱讀興趣，定點定班級到閱覽室閱讀，促進學生閱讀量和閱讀質的提升。另外，結合電子閱讀，融和紙質閱讀和電子閱讀。(4)完善班級書香文化本學期學校推出了班級文化建設實施意見進一步推動和完善班級書香文化創(chuàng)設。一是要求各個班級以書香為班級命名，賦予班級意義。二是設定班級成長目標和讀書口號。三是加強班級圖書角管理，提供合適的閱讀書目，豐富學生課間閱讀。四是加強班級閱讀活動，結合語文課、綜合實踐課、主題隊會課，豐富班級書香內涵。二、書香課程讓閱讀成為一種習慣。1.晨間微課程國學誦讀，浸潤

8、行規(guī)每周三為國學日，學校在上學期已經出臺腹有詩書禮行天下國學經典誦讀校本課程，學校將書香滲入行規(guī)教育，通過精心選編適合學生誦讀的弟子規(guī)、三字經、論語中經典章節(jié)，積累、熏陶，讓學生感受古人的“孝”之禮、“謹”之習、“勤”之性、“誠”之美，提高學生道德禮儀修養(yǎng)。本學期要做到一是確保每周誦讀時間和質量。二是加強晨間誦讀反饋。三是提供平臺展示。2.提供年級段閱讀書目推薦每個年級段語文老師根據本年級學生閱讀水平和心理特點，推薦合適的閱讀書目，學校收集這些閱讀書目，請書香工作小組進行進一步的完善和修改，形成城沙一小定期閱讀推薦書目。3.加強閱讀課堂推進語文老師根據學生閱讀需求，加強閱讀課堂指導，做好精讀、

9、泛讀、細讀等方法指導。由語文組負責，收集相關閱讀精品課堂設計。4.繼續(xù)做好閱讀特色課程學校閱讀特色課程包括低段花香書韻、中段抱報求香和高段書香電影，由各個特色負責老師，在原來基礎上進行深化和完善，形成相應的主題課程，提升閱讀質量。三、書香活動讓閱讀成為一種期待。學校層面的書香活動以十一月讀書節(jié)為載體，開展系列讀書活動。班級層面的書香活動以班級書香計劃為指導，結合學生個人閱讀計劃，帶動親子閱讀，共推閱讀，讓閱讀成為一種期待。1.學校書香活動學校將通過組織學生讀好書及讀書活動，吸收中華民族文化和世界文化的精華，豐富學生的知識，擴大他們的視野，豐富學生的精神生活，激發(fā)學生的愛國熱情和閱讀積極性，培養(yǎng)適合新時期的“四品八德”好少年。活動安排：時間內容負責人_月初讀書節(jié)開幕式_月上旬經典詩詞誦讀考級、閱讀考級低段：經典誦讀(小組)中段：故事劇場高段：個人閱讀成長冊(每班_人)_月下旬級段讀書活動匯報活動讀書月表彰活動各語文老師_2.班級書香活動班級書香要做到一是制定符合班級實際