加強教師隊伍建設(shè)著力提高教學質(zhì)量

1、第5頁 共5頁加強老師隊伍建立,著力進步教學質(zhì)量教育大計，老師為本。與其他職業(yè)相比，老師是最富有個性的群體，有思想，有感情，更富有自尊性。同時，老師是教學的組織者、施行者，也是學生學習的促進者、管理者。作為學校的管理者，真正做到目中有老師，定能凈化人心、凝聚人心、調(diào)動人心，打造出一支有奉獻精神、有責任心、有戰(zhàn)斗力的老師隊伍。建立老師隊伍，學校的管理者應抓好以下幾項工作：一、弘揚師德，加強師風建立市場經(jīng)濟的開展，為老師隊伍建立帶來了活力和活力，同時也產(chǎn)生了一些負面問題：有的老師或搞有償家教，或向?qū)W生推銷教輔資料，或利用職務之便請家長辦事。所以，學校要對老師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德進展教育、引導和標準

2、，扎實開展“強師德、鑄師魂、樹形象”的師德師風教育活動。組織老師認真學習師德理論和法規(guī)，輔以座談討論，寫讀書筆記，增強敬業(yè)奉獻精神；健全和完善師德標準，標準老師的教學行為，提升教學品質(zhì)，加大獎懲力度，在評優(yōu)評先、老師職務晉升中，實行師德一票否決；建立有效的監(jiān)視機制，廣泛開展家長、學生測評師德師風的問卷調(diào)查活動；創(chuàng)設(shè)鼓勵環(huán)境，樹立典型，大力表彰優(yōu)秀老師，宣傳其先進事跡，增強典范的凝聚力和號召力。二、開拓渠道，營建開展環(huán)境鼓勵老師參加各類培訓班，幫助老師進步自身的教學程度，為他們的開展搭建平臺。請名師走進來，送老師走出去，感受四面教育春風，擷取八方教育智慧。培養(yǎng)和造就一批教學名師，充分發(fā)揮骨干老師

3、的示范和輻射作用。以他們的課堂教學為示范，更直觀地引領(lǐng)其他老師改良教學方法、進步專業(yè)開展。重視青年老師的培訓，實在做好新老老師的師徒結(jié)對工作，以老帶新，建立學科梯隊；依托競賽活動，促使青年老師關(guān)注課堂，錘煉其教學藝術(shù)，促進青年老師業(yè)務程度的進步；學校教學采用循環(huán)制，在使用中培養(yǎng)老師，為青年老師提供施展才華的舞臺。三、開展活動，提升教學才能1.確立終身學習的觀念。老師的成長離不開可持續(xù)的學習，只有不斷地學習，才能樹立先進教育理念。學?？梢越M織多種學習活動，如，每學期組織“讀一本教育理論專著”活動，撰寫讀書筆記，交流學習體會；編印專題學習材料，加強新課程觀念的學習和研討。通過開講座，搞研討，讓各位

4、老師更好地體會新的教育教學理念，汲取先進的教學方法，并使其轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，以便更好地駕馭課堂。2.施行科研興師戰(zhàn)略。如今，科研興校、科研興師已成共識，通過科研活動促進老師教學理念的轉(zhuǎn)變，進步課堂的教學質(zhì)量。以校為本，開展校本研修活動，讓老師從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃屠蠋煛薄皩W者型老師”。以教研組、備課組為單位，開展務實有序的教科研活動，如：獨立承當一個課題，上好一堂研討課，編制一份試卷，制作一個多媒體課件，撰寫一篇教后感，發(fā)表一篇教育教學論文。加強集體備課，分析p 教材、設(shè)計教案、優(yōu)化方法，大家集思廣益，協(xié)作探究，解疑釋惑，解決教學中的問題，進步課堂教學質(zhì)量。3.注重課堂教學管理。加強課

5、堂教學的“聽、評、導”活動，完善推門聽課制度，隨時深化老師的課堂，詳細理解教學的動態(tài)，幫助老師分析p 教學中的得失，完善自己的教學，進步課堂教學的實效。還可以通過多樣的形式，如專家導課、家長聽課、活動促課，形成一個開放的課堂教學環(huán)境，通過專家引領(lǐng)、交流學習、同伴互助，老師應狠抓自己的教學行為標準，進步自身的教學才能。課堂教學管理的目的，就是要讓老師以課堂教學為主陣地，從整體上優(yōu)化課堂教學活動。4.鼓勵撰寫教學反思。課堂教學是一個動態(tài)的過程，活動的雙方本身也是在不斷地開展變化著的。即使每一節(jié)課都方案好，在上課的時候，也會有些意外的收獲，或是教學中的靈光一現(xiàn)，或是課堂生成的問題，或是學生精彩的發(fā)言

6、。學校要鼓勵老師拿起筆，用心記錄這些珍貴的教學理論活動，在記錄中梳理課堂教學得失，進展探究、提煉和升華，以此來提升自己的教學程度和科研才能。5.強化教學過程管理。加強對教學過程的管理和檢查，定時調(diào)研教學質(zhì)量：任課老師定期進展自查，發(fā)現(xiàn)缺乏，解決問題；啟動月質(zhì)量檢測制度，以跟蹤、反應、改良教學。明確教案、作業(yè)、試卷檢查時間和方法，讓全體老師有章可循。在實際檢查中，堅持深化班級、深化教室，從學生中直接查看結(jié)果，確保工作落實。在新課程新高考的背景下，應對劇烈的升學競爭，老師隊伍的建立是關(guān)鍵。努力建立一支師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍，進步課堂教學質(zhì)量，才能使學校的教育教學實現(xiàn)可持續(xù)開展?！緟⒖嘉墨I】：p 1教