個人足球訓(xùn)練學(xué)期總結(jié)【學(xué)生足球訓(xùn)練總結(jié)】

1、第5頁 共5頁個人足球訓(xùn)練學(xué)期總結(jié)【學(xué)生足球訓(xùn)練總結(jié)】西苑小學(xué)學(xué)生足球訓(xùn)練總結(jié) 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立各項(xiàng)管理制度 我校積極領(lǐng)會上級精神，把小足球訓(xùn)練列為學(xué)校的一項(xiàng)工作長期 抓，抓落實(shí)。建立了由校長牽頭負(fù)責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，制定了教練員崗位 職責(zé)和管理考核細(xì)那么，逐步完善成一套長效管理考核制度和鼓勵機(jī) 制，形成班班有足球隊(duì)，周周有足球訓(xùn)練的特色風(fēng) 景。 二、加強(qiáng)培訓(xùn)，打造師資隊(duì)伍 學(xué)校要求熟悉小足球訓(xùn)練業(yè)務(wù)知識，寫好長期訓(xùn)練方案和短期方案，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹抗?jié)訓(xùn)練課。通過這些途徑，確實(shí)進(jìn)步了教練員的業(yè)務(wù)程度。 三、建立梯隊(duì)，形成長效開展機(jī)制 從三年級到六年級各班建立小足球隊(duì)，專人領(lǐng)隊(duì)，班班建立運(yùn)發(fā)動檔案，及

2、時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子，并報送到校隊(duì)， 形成梯隊(duì)銜接。九月底我校已建立起一支校隊(duì)，平均年齡為 10歲。 四、循序漸進(jìn)，整體進(jìn)步足球素養(yǎng) 我們訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是科學(xué)訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)、激發(fā)興 趣、整體進(jìn)步。 訓(xùn)練的內(nèi)容為： 1、 嚴(yán)格紀(jì)律性，標(biāo)準(zhǔn)比賽作風(fēng)，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)氣。 2、 進(jìn)步隊(duì)員的身體素質(zhì)，重點(diǎn)開展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力 素質(zhì)，全面進(jìn)步學(xué)生的根本技能，逐步開展學(xué)生的個人技術(shù)特長。進(jìn)步活動中控球的技術(shù)，傳接球的技術(shù)，進(jìn)步應(yīng)用才能和團(tuán)隊(duì)配合才能。 3、進(jìn)步隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)才能。本期訓(xùn)練的重點(diǎn)是個人戰(zhàn)術(shù)和部分戰(zhàn)術(shù)。明確個人攻守的職能，進(jìn)攻和防守的原那么；進(jìn)步個人戰(zhàn)術(shù)意識和部分二對一，三對二的才

3、能；確定根本陣容，初步形成一定的打法。 五、 營造氣氛，打造校園小足球特色 我校舉行了全校師生體育盛會，設(shè)立了校隊(duì)足球友誼賽，顛球、定點(diǎn)射門、定點(diǎn)頭頂球和帶球繞桿四項(xiàng)根本功競技賽等比賽工程，既為體育盛會增添了新的亮點(diǎn)，又為小足球訓(xùn)練工作的全面推進(jìn)搭建了一個平臺。 六、存在的缺乏 經(jīng)過全校師生的努力，特別是教練員的辛苦付出，我校的小足球訓(xùn)練工作已順利拉開序幕。我校力爭通過多方面的努力，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)，爭取更多的支持；進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)足球訓(xùn)練課，做到時間入格，內(nèi)容入格，杜絕放羊式的訓(xùn)練；集思廣益，進(jìn)一步提升品位， 形成有獨(dú)具特色的校園足球文化。相信經(jīng)過我們的努力，一定會為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的足球苗

4、子，為孩子們的成長拓開另一片藍(lán)天。 學(xué)生足球訓(xùn)練總結(jié) 西苑小學(xué) 2022-2022年度 小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié) 通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊(duì)獲得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的進(jìn)步，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。 在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進(jìn)展班級比賽，其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的根底。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練方案，從嚴(yán)嚴(yán)格管理、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動量)來訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)展有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好根底的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過人、傳球、射

5、門等等。在抓好根本功訓(xùn)練的同時也重視隊(duì)員體能和身體靈敏性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。 比方,采用繞桿跑來鍛煉隊(duì)員們的身體靈敏與協(xié)調(diào)性、通過25米折返跑來鍛煉隊(duì)員們的無氧奔跑才能、進(jìn)展中長跑來練習(xí)隊(duì)員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺階等來鍛煉隊(duì)員們的腿部力量、還有針對隊(duì)員們力量方面的訓(xùn)練等。 每月組織上一次理論課，全面學(xué)習(xí)比賽規(guī)那么，講解比賽攻防原那么，分析p 傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運(yùn)用的合理性原那么。 隊(duì)員們在經(jīng)過了系統(tǒng)的訓(xùn)練后，足球的技術(shù)和意識都得到了進(jìn)步和加強(qiáng)。隨著隊(duì)員們才能的加強(qiáng)，我有意識的和兄弟學(xué)校聯(lián)絡(luò)熱身賽，進(jìn)展互相交流，讓隊(duì)員們感受比賽的氣氛和壓力， 到以賽代練的目的，增強(qiáng)比賽意識以及臨場的

6、應(yīng)變才能，豐富比賽經(jīng)歷，隊(duì)員們通過比賽，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，為參加正式的大賽做好各方面的準(zhǔn)備。 這一階段主要讓隊(duì)員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)根底訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)那么，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)那么并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的根底。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時屢次進(jìn)展隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)歷，盡量在運(yùn)動中、對抗中，全面、純熟、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷進(jìn)步個人控球和打破才能，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截才能。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克制種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。 在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識以及臨場的應(yīng)變才能，豐富比賽經(jīng)歷，為以后的比賽做好準(zhǔn)備。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個方面得到了很大的進(jìn)步，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時間較短，根底比擬薄弱，難免存在許多缺乏。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績將會得到更大的進(jìn)步。 在隊(duì)伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。校長非常重視和關(guān)心我校