2022年中秋節(jié)實(shí)施方案范文

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年中秋節(jié)實(shí)施方案范文_年西沱初級(jí)中學(xué)校慶?！敖處煿?jié)、中秋節(jié)”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想和目的：為了慶祝第_個(gè)教師節(jié)和中秋節(jié)，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激勵(lì)廣大教師以先進(jìn)模范為榜樣，立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為人師表，以及培養(yǎng)老師們的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的_文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“教師節(jié)、中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽”。各工會(huì)小組要圍繞活動(dòng)方案精心準(zhǔn)備、認(rèn)真_、積極參加。二、活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)師德，傳承民俗”三、活動(dòng)對(duì)象：各工會(huì)小組四、活動(dòng)時(shí)間：_月_日上午8：00五、具體要求及時(shí)間安排：1、每個(gè)工會(huì)小組朗誦兩首詩(shī)歌，內(nèi)容要

2、求。一首和教師節(jié)有關(guān)，另一首和中秋節(jié)有關(guān)。形式上要求多樣化。原則上要求大多數(shù)工會(huì)會(huì)員參與。2、如有配樂(lè)，請(qǐng)各工會(huì)小組在_月_日之前將節(jié)目及配樂(lè)交黃襄渝老師。六、評(píng)分：(一)評(píng)分辦法：總分采取_分制；參賽節(jié)目最終得分為去掉_個(gè)最高分和_個(gè)最低分后其余評(píng)委評(píng)分的總分。(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(1)主題內(nèi)容。_分主題鮮明，內(nèi)容健康向上。(2)表演形式。_分節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和個(gè)性。(3)表演藝術(shù)。_分表演嫻熟自如，動(dòng)作規(guī)范，隊(duì)形整齊多樣。(4)服裝、化妝。_分服飾整齊大方，化妝自然得體。(5)表情演技。_分表情自然，動(dòng)作大方、有技巧不矯揉造作。(6)總體印象。_分包括參與面大小(_%以上)，_退臺(tái)緊湊有

3、秩序，演出時(shí)間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。五、工作人員安排：總指揮：向正權(quán)副總指揮：冉清容萬(wàn)勇羅輝林主持：李蓉評(píng)委：向正權(quán)冉清容萬(wàn)勇羅輝林吳宗毅陳小林譚精華王順勝譚祥瓊統(tǒng)分：崔琴獎(jiǎng)狀書寫：譚逢德攝相：楊森譚華勇音響：黃襄渝舞臺(tái)布置：團(tuán)委主持人開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。親愛(ài)的老師們。大家下午好。又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)，一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我向全體教職工致以節(jié)日的問(wèn)候。讓我們把掌聲送給在座的每一個(gè)人。因?yàn)槟銈?，生活如此?dòng)人，因?yàn)槟銈儯肋h(yuǎn)精彩。結(jié)束語(yǔ)。伴隨著一曲動(dòng)聽(tīng)

4、的愛(ài)的協(xié)奏曲，我們的活動(dòng)即將結(jié)束，有人說(shuō)，結(jié)束是另一種開(kāi)始。雖然我們的活動(dòng)結(jié)束了，我們的昨天過(guò)去了，但我相信我們大家對(duì)于這份教育事業(yè)的熱愛(ài)將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿_月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表。讓我們?cè)僖淮螢樽约鹤８＃瑸槊魈熳８?，祝大家?jié)日快樂(lè)。開(kāi)幕詞：1男：清風(fēng)送爽、丹桂飄香，2女：花好月圓、華燈初上，3男：沐著如銀的月色，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)；4女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們大家再次歡聚一堂；1男：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中放飛理想。2女：今宵，長(zhǎng)樂(lè)未央，讓中秋佳節(jié)的思念，伴著悠揚(yáng)的旋律飛回故鄉(xiāng)。3男：“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似

5、箭。4女：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。1男。花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親；舉杯邀明月，對(duì)影成三人。在詩(shī)人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩(shī)行。2女。海上生明月，天涯共此時(shí)。在月下的團(tuán)聚里，天倫之樂(lè)回蕩禮堂。3男。中秋，這是一個(gè)天命的聲音，自那渾圓的時(shí)刻起，愛(ài)便曼延，思便無(wú)限。我的心底也有一個(gè)渾圓，溫馨著我存在的意義、飽滿著我朝起的未來(lái)。4女。在皓月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時(shí)刻，我們共高歌，放聲唱佳節(jié)。舉杯邀明月。千里試問(wèn)平安否。且把思念遙相寄。1男。中秋，這是人間的一次盛景，飽滿，給予殘缺

6、的笙歌；祝福，給予別離的溫馨；用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛(ài)，映照那天穹的月。用無(wú)數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無(wú)數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對(duì)著天上的明月，共頌這“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！苯Y(jié)束詞1男。時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。2女。皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。3男。收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在和諧的店鋪。4女：今天，漢方驛站，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷?。男：今夜，月輪如染，看不?jiàn)殘缺的遺憾；今夜，月華如水，清澈著我們彼此的友誼；浸透著彼此的思念。明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅(jiān)持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量。女。今夜，皓月如歌，唱響我們心

7、中的激昂。有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè)_，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待明天的月圓，期待下次的相聚，期待下一刻的歡暢。晚會(huì)到此結(jié)束。2022年中秋節(jié)實(shí)施方案范文（二）【研究背景及目的】農(nóng)歷_月_日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。_月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。今年_月_日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，雖然中秋節(jié)還沒(méi)到，但是，電視中的月餅廣告已鋪天蓋地，而且各式各樣的月餅也走進(jìn)市場(chǎng)，學(xué)生們都知道中秋節(jié)吃月餅，但他們對(duì)中秋節(jié)又有多少了解呢。于是和學(xué)生一起確立了走近中秋節(jié)日習(xí)俗這一主題實(shí)踐活動(dòng)。目的是為了讓學(xué)生們都充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)

8、的興趣。了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使我們初步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。首先，確定了研究活動(dòng)目標(biāo)：1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。2、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力?！狙芯坎襟E及方法

9、】研究步驟：第一階段：課題開(kāi)題確定研究方向，全班同學(xué)明確研究任務(wù)第二階段。調(diào)查研究各小組分工制定活動(dòng)方案，合作研究。隨著課題研究的不斷深入和，結(jié)合研究過(guò)程中新遇到的問(wèn)題，同學(xué)們采取查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)、對(duì)比分析等方法實(shí)施課題研究第三階段：搜集資料，開(kāi)展研究在這一階段我們共同搜集資料，整理數(shù)據(jù)第四階段：成果展示，總結(jié)反思研究方法：1、調(diào)查法為了更好的了解中秋節(jié)的習(xí)俗，我們還特意做了調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)我們身邊人進(jìn)行了一次小調(diào)查。2、資料分類法我們將搜集到的資料及時(shí)進(jìn)行分類整理，查漏補(bǔ)缺。3、查閱相關(guān)的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)查找資料【研究過(guò)程及成果】研究過(guò)程：學(xué)生們利用課余時(shí)間查找收集了許多有關(guān)中秋節(jié)的資料，對(duì)中秋

10、節(jié)的習(xí)俗有了許多了解。(一)確定研究方向根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，了解到學(xué)生們都知道中秋節(jié)吃月餅，但他們對(duì)中秋節(jié)了解的并不是很多，于是就確立了走近中秋節(jié)日習(xí)俗這一主題實(shí)踐活動(dòng)。(二)學(xué)生分組、分工，調(diào)查研究1、想想議議，形成若干子課題中秋節(jié)的研究范圍很廣，學(xué)生不容易把握，所以讓學(xué)生討論，可以選擇一些適合中學(xué)生研究的子課題。如：中秋節(jié)的來(lái)歷、中秋節(jié)的淵源(古代人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的)、中秋節(jié)的慶祝方式2、學(xué)生自由組合，成立課題小組研究性學(xué)習(xí)提倡合作學(xué)習(xí)，所以要成立課題小組。在以自愿為前提成立小組過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題，如有的學(xué)生成了“搶手貨”，有的學(xué)生則“沒(méi)人要”，也有“墻頭草，兩邊倒”的同學(xué)，對(duì)此，教師要適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)學(xué)生成立課題小組。3、各課題小組討論，選擇確定子課題成立后的小組，可以對(duì)剛才討論中產(chǎn)生的子課題進(jìn)行篩選，選擇自己小組的研究課題。(三)搜集資料，開(kāi)展研究各小組成員根據(jù)自己的選題進(jìn)行搜集資料，通過(guò)上網(wǎng)查找資料、翻閱相關(guān)書籍、詢問(wèn)長(zhǎng)輩、調(diào)查研究等方法，對(duì)課題進(jìn)行深入的研究。(四)成果展示本環(huán)節(jié)內(nèi)容與“研究成果的交流與展示”相結(jié)合，用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間，讓各研究小組對(duì)自己的研究成果進(jìn)行展示與宣傳。成果的展示一方面可以從物化上評(píng)價(jià)各個(gè)小組的成就，另一方面是為