【課件精創(chuàng)】《峨日朵雪峰之側(cè)》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1、部編版必修上冊第一單元昌耀導(dǎo)入課文他是中國新詩的又一座高峰。他腳踏著地球上最高的高原，詩魂徜徉在中國最大的咸水湖邊，用盡所有的骨氣和熱血放聲歌唱。他就像雪山之側(cè)的一株雪蓮，因離天空最近而吸取雨露陽光，綻放出晶瑩剔透的凄美花朵。他在西北高地上獨自咀嚼著荒寒與寂寞，追求著一種生命內(nèi)在的詩意。他是表現(xiàn)西部文化的杰出詩人，代表的是人類不屈不撓的生命。他就是王昌耀。目錄1作家作品2初讀文本3研讀文本4歸納總結(jié)作者簡介王昌耀（19362000），筆名昌耀。湖南桃源人、詩人。1950年參軍。任38軍114師文工隊隊員。曾參加朝鮮戰(zhàn)事，負(fù)傷致殘。1953年，在朝鮮戰(zhàn)場負(fù)傷后轉(zhuǎn)入河北榮軍學(xué)校。1957年定為右派

2、，后流放至青海祁連山勞教。1979年重返文壇，任青海省作協(xié)副主席、榮譽(yù)主席，專業(yè)作家。1985年加入中國作家協(xié)會。著有昌耀抒情詩集一個挑戰(zhàn)的旅行者步行在上帝的沙盤等。2000年與肺腺癌抗?fàn)帞?shù)月后，于青海省人民醫(yī)院自殺。寫作背景 1957年，中共中央發(fā)出指示，在全國范圍內(nèi)開展了一場波及社會各階層的群眾性反右派斗爭。這一運動后來被嚴(yán)重擴(kuò)大化，一大批響應(yīng)黨的號召仗義執(zhí)言的知識分子和民主黨派人士被錯誤的確定為“右派分子”，遭到不同程度的迫害。作者因林中試笛被打成右派，在距峨堡鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的青海省八寶農(nóng)場接受勞動改造。這首詩寫于1962年8月，詩人陷入冷寂和沉悶心境之中。 在此情況下，他用理智和清醒，觀照和揣

3、度個體生命及周圍的世界，并以此走入自己的內(nèi)在世界，寫下此詩。峨日朵雪峰“峨日朵”是現(xiàn)在的海北藏族自治州祁連縣的峨堡鎮(zhèn)的老百姓對“峨堡”一詞的口語發(fā)音，“峨日朵雪峰”便是峨堡鄉(xiāng)境內(nèi)的祁連山脈中一座或者幾座小雪峰。它們原本沒有自己獨立的名字，詩人拿來作為詩中一個如畫的詩作之遠(yuǎn)景而已。詩作風(fēng)格、新邊塞詩歌新邊塞詩歌： 20世紀(jì)80年代出現(xiàn)于新疆的詩歌流派。主要詩人有楊牧、周濤等。嚴(yán)峻而曠達(dá)的邊塞生活不僅冶煉了他們的靈魂，也鑄造了他們詩歌的品質(zhì)與氣質(zhì)?；钠У淖匀唤绾推娈惖倪吶L(fēng)情進(jìn)入了他們的審美視野，使他們的詩歌具有獨特的地域性和深沉濃郁的當(dāng)代性色彩。 同時，新邊塞詩歌擺脫了表層性描寫的束縛，以一種隱

4、含的、意向化的傳達(dá)手段，使詩的思想寓意活躍在寫實與象征之間，做到了意與象的交融，心緒與畫面的疊合，從而實現(xiàn)了對邊塞時空和題材本身的超越。 新邊塞詩是中國西部豪放派的歌唱，詩人們崇尚的是闊大的含蓄與恢宏的悲壯，他們的詩發(fā)展了唐代的邊塞詩風(fēng)，不僅具有蒼涼、慷慨、濃厚的特點，而且具有明朗、剛健、樸實的風(fēng)格。目錄1作家作品2初讀文本3研讀文本4歸納總結(jié)初讀文本1. 自由朗讀詩歌，掃清字詞障礙，掌握重點字詞。字詞點撥：囂：xio，喧嘩。揳：xi，捶打。罅隙：xi x，裂縫;縫隙。2.聽名家朗誦，感受登山勇士在登峰途中的體驗與感懷。這是我此刻僅能征服的高度了：我小心地探出前額，驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪

5、彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。石礫不時滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔入巨石的罅隙血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。呵，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。在銹蝕的巖壁；但有一只小得可憐的蜘蛛與我一同默享著這大自然賜予的快慰。 1962年8月2日初稿 1983年7月27日刪定思考：作者攀登途中看到了什么，聽到了什么，有何感受？整體感知太陽山海石礫滑坡蜘蛛攀登者思考：作者攀登途中看到了什么，聽到了什么，有何感受？意象 意境：凝重壯美雄渾視覺聽覺 仰-俯 所見所聽所感囂鳴 共享快慰：蜘蛛渴望：雄鷹或雪豹目錄1作家作品2初讀文本3研讀文本4歸納總結(jié)

6、研讀文本詩歌首句說：“這是我此刻僅能征服的高度了?！痹鯓永斫狻按丝獭焙汀皟H”兩個詞的含義？（分析鑒賞這句詩的內(nèi)容和表達(dá)技巧） 這是個判斷句，暗示了“我”身后已經(jīng)陸續(xù)征服了從前的那些高度，暗示了“我”的目標(biāo)與“我”的努力之間的差距，也暗示了某種“先喘口氣”的決定。 這并不意味著將來（或“下一刻”）“我”不能達(dá)到新的高度，也不意味著此刻的高度微不足道，這畢竟已是一次歷盡艱辛的征服?！按丝獭焙汀皟H”兩個詞暗示了多重意思：這高度并非“一覽眾山小”的“絕頂”，卻是“我”盡了自己的全部努力所達(dá)到的；研讀文本2.“我小心地探出前額”寫出了什么呢？為什么是“小心地”？從精神層面講，作者所攀登的“高度”即他的思

7、想觀念及精神境界對于當(dāng)時他所處的社會地位來說，是極其危險的。所以只能“小心地”“探出前額”。研讀文本3.“我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣揳入巨石的罅隙血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出?！边@句詩有怎樣的寓意？請簡要分析。 詩人由“我”眼中的壯觀景象轉(zhuǎn)入自身狀態(tài)的描述：手指插入巖縫，血滴滲出鞋底，也就是說，日落和滑坡都不是悠閑者贊嘆或觀賞的對象，而是此時此地貼身絕壁的登山勇士的生命體驗。 “指關(guān)節(jié)”象征著詩人面對千般險阻、萬般苦痛依舊毫不退縮的堅定意志，同時也表現(xiàn)了詩人面對困境的堅持與決絕。研讀文本4.如何理解“呵，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍”一句？雄鷹：藍(lán)天領(lǐng)主 雪豹：雪山之王代表著真正的強(qiáng)大、雄壯和堅韌是

8、作者理想中精神、意志和心靈的象征表現(xiàn)作者對真正強(qiáng)大的事物、力量、英雄的渴望深入探究5.詩人在最后給了一個“特寫鏡頭”：“但有一只小得可憐的蜘蛛。這里的蜘蛛有何內(nèi)涵？ 蜘蛛：詩人自喻可憐 生命渺小，依然強(qiáng)勁默享生命平等，共享快慰突出生命的謙卑與堅毅對生命的熱愛、對生命力的贊頌?zāi)夸?作家作品2初讀文本3研讀文本4歸納總結(jié)歸納總結(jié)總結(jié)文章脈絡(luò)自然之美生命力之強(qiáng)峨日朵雪峰之側(cè)太陽石礫滑坡山海壯麗反襯蜘蛛“我”渺小凸顯博大的生命意識歸納總結(jié)主旨探究這首詩歌是詩人登山過程的真實寫照，是詩人一次歷盡艱辛對大自然的征服。一只小小的蜘蛛出現(xiàn)讓詩人感悟到生命的謙遜與堅毅，表達(dá)了詩人對生命的熱愛，對生命力的贊頌。歸納總結(jié)本詩采用了哪些表現(xiàn)手法？視聽合一