大班主題活動-《走進傘的世界》-陳鳳老師

1、Word - 3 -大班主題活動:走進傘的世界-陳鳳老師 大班主題活動:走進傘的世界 一、 設(shè)計意圖 有一段時光延續(xù)好幾天都在下雨，寶物們帶著五顏六色的傘來到小學(xué)，常常炫耀自己的傘美麗，大家在一起相互觀賞各種傘，寶物們對傘很感愛好，傘成了大家在一起研究的主題，有些寶物說自己家有好多不同的傘么有些還說下雨要打傘，夏天遮太陽了也要打傘，頓時孩子們對傘這個話題產(chǎn)生了深厚的愛好。聽著孩子們的談?wù)?，我產(chǎn)生了一種主意，我打算設(shè)計傘這節(jié)主題活動，利用引領(lǐng)幼兒觀看各種類型的傘，調(diào)動幼兒的生活閱歷，讓幼兒充分發(fā)揮想象，從不同的角度思量問題，并了解傘的多種用途，并試試設(shè)計一把傘，本次活動培養(yǎng)了幼兒初步的創(chuàng)新的意識

2、。 二、活動目標(biāo) 1、讓幼兒熟悉各種各樣的傘，如雨傘、太陽傘、工藝傘、透亮傘、降臨傘等，了解各種傘的形狀、功能。 2、利用觀看、搜集圖片讓幼兒找誕生活中與傘相像的物品，例如蘑菇、荷葉等。 3、讓幼兒發(fā)揮想象大膽設(shè)計出與眾不同的傘，感觸生活中的自然美，進展幼兒的想象力。 三、活動預(yù)備 學(xué)問預(yù)備：在家舉行統(tǒng)計傘的種類、了解功能、對傘有初步的熟悉。 物質(zhì)預(yù)備：各種傘的圖片、水彩筆、油畫棒、白紙、實物傘、音樂、在教室的美工區(qū)布置傘的展覽臺、主題墻飾布置、調(diào)查表的設(shè)計與統(tǒng)計、設(shè)計網(wǎng)絡(luò)圖。 四、活動過程 1、 創(chuàng)設(shè)情景帶小伴侶去郊游，聽音樂進入活動室，播放下雨的聲音，讓孩子們想象下雨了怎么辦？引出主題，帶

3、寶物們?nèi)ツ脗?，舉行歌表演小花傘后帶幼兒回到座位上舉行活動。 2、引領(lǐng)幼兒玩?zhèn)?，自由探究傘的隱秘。幼兒自由玩?zhèn)?，老師鼓舞幼兒認(rèn)真觀看和比較，大膽探究和發(fā)覺傘有什么隱秘。觀看傘的主要特征，探索傘的結(jié)構(gòu)，了解傘的用途等。 說一說我的發(fā)覺。 (1)傘分成傘面、傘骨兩部分，可撐開收回。 (2)傘面有大、有小、有圓、有方。 (3)傘骨有長有短，有些像拐杖，有些像棍子。 (4)傘的品種不同：有拼盤上的小傘、紙傘、布傘、舞蹈傘、遮陽傘、防紫外線傘等。 提問：小伴侶，你知道傘是由哪幾部分組成的嗎？（傘衣、傘架、傘骨、傘柄）你還發(fā)覺了傘的什么隱秘呢？（鼓舞幼兒大膽發(fā)言）3、鼓舞幼兒綻開想象，思量傘的功能。引領(lǐng)幼兒觀看各種各樣的傘后，引發(fā)幼兒思量：傘可以用來做什么？下雨的時候遮雨；出太陽的時候遮陽；還可以用傘柄彎鉤取物品等?？偨Y(jié)傘的用途、特征：(1)傘能防雨。 (2)傘能遮陽光。 (3)傘能美化生活。 4、請幼兒想象傘的特殊作用。讓幼兒想一想：假如動物們有一把這樣的傘，它們會把傘當(dāng)作什么呢？鼓舞幼兒自由想象、大膽地表述，并將幼兒的主意記錄在紙上。5、請幼兒當(dāng)小小設(shè)計師，大膽想象畫出各種各樣的傘。觀賞各種傘后，激活幼兒創(chuàng)作傘的愛好?！靶“閭H，如果你是一個小小設(shè)計師，你會設(shè)計什么樣的傘？”鼓舞幼兒發(fā)揮想象，設(shè)計“我發(fā)明的傘”，師巡回指導(dǎo)。最后請幼兒向大家介紹自己設(shè)計的傘有什么作用。 五、活動延長