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1、高考作文九大經(jīng)典開(kāi)篇 1,排比入題,先聲奪人 生活如酒,或芳香,或濃烈,由于懇切,它變得醇厚 ;生活如歌,或昂揚(yáng),或低沉,因 為守信,它變得悅耳 ;生活如畫(huà),或艷麗,或素雅,由于誠(chéng)信,它變得美麗; 因誠(chéng)信釀造 生活 排比,能增加文章氣概,朗朗上口,使文章富有節(jié)奏感和音韻美;用來(lái)狀物,能景象紛 呈 ;用來(lái)敘事,能酣暢淋漓 ; 用來(lái)說(shuō)理,能氣概磅礴 ; 用來(lái)辯論,能排山倒海 ;用來(lái)抒情,能汪 洋恣肆; 2,整散交叉,靈敏入題 如能掬起一捧月光,我選擇最柔和的 ;如能采來(lái)香山紅葉,我選擇最艷麗的 ;如能摘下滿 天星辰,我選擇最光明的;或許你會(huì)說(shuō),我的選擇不是最好,但我的選擇,我信任; 我 的選擇,我
2、寵愛(ài) 整散句結(jié)合,能使句式靈敏多變,增加文章旋律感和音韻美, 給人一種審美感受; 開(kāi)頭 用“月光 ”柔“和 ”,“紅葉 ”艷“麗 ”,“星辰 ”明“亮 ”構(gòu)成鋪排, 顏色鮮明, 有先 “色”奪人之妙, 兼具音韻之美; 3,引文入題,高雅厚重 清代張潮出夢(mèng)影中有言: “菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷 y 為u知己; ”當(dāng)面對(duì)大海 ;面對(duì)著這片蔚藍(lán) ;我不禁想到:海以何人為知己呢 .面對(duì)大海 引用前人文句,順著引文的文氣,神奇引出話題; 4,細(xì)膩描畫(huà),形象入題 我曾用水的眼睛凝視生活, 生活也曾如秋水般陰郁, 遙遠(yuǎn);陽(yáng)光透過(guò)楓林灑下來(lái), 我順 著光束向上望, 卻似乎又看到一望無(wú)際的蒹葭,
3、霧雪般的白色,水草般的松軟;在一片渺渺 第 1 頁(yè),共 3 頁(yè)中我看到了媽媽的眼睛,看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那; 福 讓睫毛載來(lái)愛(ài),載來(lái)幸 描述性語(yǔ)言往往簡(jiǎn)潔流于刻板和平淡, 但假如考生能神奇抓住特點(diǎn), 留意借鑒, 靈敏地 加以創(chuàng)新, 就能打破描畫(huà)的刻板和表達(dá)的平淡, 意 5,警句突現(xiàn),啟示入題 讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩(shī)情畫(huà) 生是偶然,死是必定;生與死,除了那幾聲歡呼,幾陣痛哭外,便再?zèng)]了別的;那么, 生與死之間的 生命呢 .生命是什么 警句式的開(kāi)篇令人注目; “生是偶然,死是必定,生死之間是生命 ”;凝練,平易,深刻, 精辟; 6,對(duì)話開(kāi)篇,引人入勝 一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)
4、從弟子說(shuō): “你看看我的牙齒,怎么樣 .”都“掉光了; ”那“以 舌呢,仍在嗎 .”仍“在; ”所“以說(shuō),頑強(qiáng)的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng) ”; 頑強(qiáng) 我追求的品德 一就深透禪機(jī)的對(duì)話,引出了 7,事例開(kāi)篇,簡(jiǎn)潔鋪陳 “頑強(qiáng) ”的內(nèi)涵,推出了文章的觀點(diǎn) 選擇是難的,更何況是心靈的選擇;高漸離為了荊軻,他選擇了死 ;馬本齋的母親為了 革命,她選擇了犧牲 ;祝英臺(tái)為了真摯的愛(ài)情,她選擇了化蝶;在這友情,親情與愛(ài)情之間 的選擇,他們是這樣做的 生死之間 文章開(kāi)頭以名人事跡簡(jiǎn)潔鋪陳:高漸離為友情選擇了死亡,用自己的頭顱捍衛(wèi)了 “士為 知已者死 ”的至理名言,成為千古奇士 ;馬本齋的母親選擇獻(xiàn)身,用自己的至
5、情 博大母愛(ài) 第 2 頁(yè),共 3 頁(yè)以殉人間大義,為兒子也為后人樹(shù)起一座人格豐碑 ;祝英臺(tái)選擇了化蝶,用自己的靈魂升華 了梁山伯的愛(ài)情,為有情人的天長(zhǎng)地久樹(shù)立了榜樣; 8,對(duì)稱開(kāi)篇,整齊明快 在蝶的眼中,花是天使,由于花賜予她生命的甘露 在花的眼中,蜂是摯友,由于蜂賜予她生命的連續(xù); 學(xué)會(huì)歷史般的旁觀 文章開(kāi)頭用一組對(duì)稱句子,賜予蝶,蜂,花人的性情,通過(guò)生動(dòng)貼切的擬人手法,形式 與內(nèi)容達(dá)到完善的統(tǒng)一;表達(dá)了考生精深的語(yǔ)言技巧; 9,詩(shī)詞開(kāi)篇,凸顯底蘊(yùn) “剪不斷,理仍亂,是離愁,別是一番味道在心頭 ”,這是李后主的感悟 ; “莫道不銷魂, 簾卷西風(fēng),人比黃花瘦, ”這是李清照的感受 ; “輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我
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