小學階段五年級信息技術河北大學出版社第二冊第二版第十二課在powerpoint中插入圖片教學設計

1、信 息 技 術 課 時 教 學 設 計 學校： 老師： 學校信息技術其次冊（其次版） 課 題 課 型 新授課 第十二課 沿途的風景（ 1）插入圖片 學問目標 1.會在 PowerPoint2022 中插入來自文件的圖片； 教學目標 （學問, 2.會對插入的圖片進行簡潔的編輯； 才能目標 ,培養(yǎng)同學自主學習的才能； 才能,價 值觀） ,培養(yǎng)同學的動手操作,團結(jié)合作,綜合運用的才能； 情感目標 培養(yǎng)同學的動手才能,想象力,制造力,審美才能及探究 和互助精神； 這節(jié)課是河北高校出版社學校信息技術第其次 冊其次版的內(nèi) 容,本節(jié)課的主要內(nèi)容是在幻燈片中插入來自 文件的圖片；本 課將利用該節(jié)課學問的遷移,

2、進一步培養(yǎng)同 教材分析 學的自主探究能 力,使其學會在幻燈片中插入圖片,為今后 制作完整的演示文 稿作品做好鋪墊； 重點：插入圖片,達到圖文并茂的成效； 教學 難點：精確找到并插入圖片文件； 重難點 針對同學年齡特點和已把握的學問技能,這節(jié)課將接受以 教學方法 下教學方法：觀看法,任務驅(qū)動法,分組爭辯法,自主學習法 和成果呈現(xiàn)法；同時接受半成品加工策略,供應一些素材,讓 同學直接制作,提高學習的效率； 教學預備 預備 10 張頤和園代表景觀的圖片存放在同學運算機的 “我 的文檔 頤和園圖片”文件夾中 第 1 頁,共 4 頁課時支配 教 學 一 課 時 修改 設 計 記錄 一,談話引入 老師：在

3、上節(jié)課中,我們制作頤和園半日游幻燈片,并 給旅行者設計了游玩線路,依據(jù)這條線路游玩會看到那些景 致呢？這些景點是什么樣子的？你怎樣做才能讓他們先睹為 快？（同學：再找一些圖片放到幻燈片中； ） 二,新授 1任務一：打開自己制作的頤和園半日游文件 老師：打開已有的文件必需要知道什么？怎么打開？ 先打開“ PowerPoint”窗口,再用“打開”命令打開文稿,也 可以直接找到文件,雙擊演示文稿的文件名即可； 2任務二：插入圖片文件 （ 1）插入新幻燈片 老師：我們已經(jīng)制作了頤和園半日 游的封面和游玩路線 兩張幻燈片,要想分別介紹各個景 點并放入圖片應當先怎么 做？ （同學：再插入新的幻燈片） 老

4、師：這次我們要在新的幻燈片中插 入圖片,這樣就對幻燈片的板式有所 要求,需要選擇“文字和內(nèi)容版式” 中的“標題,內(nèi)容與文本”樣例,在 內(nèi)容占位符中放置圖片,在文本占位 符中輸入景點介紹； 讓同學自主插入新幻燈片并找到需要的板式；同學自己動手 第 2 頁,共 4 頁老師巡察指導；對于有困難的同學提示使用哪個板式； （ 2）輸入標題文字并修改文字格式 老師：插入新的空白幻燈片后我們就要依據(jù)瀏覽路線分別介 紹各個景點了,同學們先在標題占位符處輸入第一個景點的 名稱,并修改一下字體,字號以適應你的要求； 同學自己動手老師巡察指導； （ 3）插入景點圖片 老師：接著我們就要插入圖片了；老師已經(jīng)在你們的電

5、腦上 的“我的文檔 頤和園圖片”文件夾中提前預備了一些圖片, 下面我們就把這些圖片插入進來； 第一步：讓同學自主探究如何在 新幻燈片中插入圖片的方法；會 發(fā)覺有兩種方法都可以打開 “插 入圖片”對話框：一是使用 “插 入 圖片 來自文件”命令 二 是直接單擊“內(nèi)容占位符” 中的“插入圖片”按鈕； 廣播讓同學演示過程； 其次步：在“插入圖片”對話框中單擊“查找范疇”列表框 右側(cè)的下拉按鈕,選擇圖片,圖片的位置是“我的文檔 頤和 園圖片”； 解除廣播把握,讓同學自己動手制作,老師巡察指導； 第 3 頁,共 4 頁第三步：選擇所需圖片（東宮門）后,單擊“插入”按鈕； （ 4）調(diào)整圖片大小及位置 用鼠標拖動圖片四周的小圓圈調(diào)整圖片到合適大??；把鼠標 指針放在圖片上拖動圖片到合適的位置； （ 5）在文本占位符中輸入景點介紹 老師：請同學們打開課本第 右側(cè)的文本占位符中； （ 6）設置幻燈片背景 55 頁,把景點介紹輸入到幻燈片 3任務三：再獨立插入至少兩張新幻燈片分別插入圖片和介 紹文字,并設置背景； 4選擇制作較好的同學作品廣播放映；并找同學介紹制作過 程及制作體會； 插入圖片 板書設計 “文字和內(nèi)容版式”中的“標題,內(nèi)容與文本”樣例 “插入 圖片 來自文件” “插入圖片”按鈕 教學“插入來自文件的圖片”這個新知時接受 “自主探 究”的方式開放學習,讓同學通