小學體育教師教學計劃

1、第 第 頁小學體育教師教學計劃學校體育老師教學計劃篇一：一、指導(dǎo)思想以同學健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了同學，仔細領(lǐng)悟體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以同學進展為中心，重視同學的主體地位,培育同學的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。二、教學目標1、加強體能，掌控和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。2、培育運動愛好和愛好，形成堅持熬煉的習慣。3、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活立場5、培育良好的課堂常規(guī)三、教學目的在大綱中，明確地規(guī)定了學校體育的目的：通過體育教學，向

2、同學進行體育衛(wèi)生保健教育，增進同學健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。1、使同學初步認識自己的身體和掌控熬煉身體的簡約知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的立場。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌控簡約的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動技能。3、培育學習各項基本技術(shù)的愛好和積極性，以及勇猛，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、同學狀況分析三班級36人，同學們對體育課有著很深厚的愛好。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務(wù)之急就是培育他們的的愛好,發(fā)掘

3、其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培育同學終身體育的意識。三班級同學正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述狀況，本學期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學習打下基礎(chǔ)。五、詳細措施堅持“健康第一”的思想，重視讓同學充分地參加體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發(fā)同學上體育課的愛好和熱忱，提高同學的健康水平。依據(jù)同學的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮最大的教學效益;重視同學的情感和體驗，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方法，吸引同學上好每一堂課，使同學形成堅持熬煉的習慣。1、重點培育課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、

4、路隊和兩操;2、針對同學在平常體育熬煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練;3、利用嘉獎措施來提高同學課堂學習積極性;4、重點訓(xùn)練同學的隊列隊形;5、重點強化課堂常規(guī)。學校體育老師教學計劃篇二：一、同學狀況分析三班級的同學年齡在8-9歲之間，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，喜愛競爭性的項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習，培育女生積極參加體育熬煉的習慣。應(yīng)當努力培育同學主動進取的立場，掌控好學習方法，把握學習規(guī)律，讓同學在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。二、教學目標及重難點：教學目標：1、通過隊列廣播操的練習，規(guī)范同學動作。2、掌控各種素養(yǎng)

5、技能的練習，進展同學身體素養(yǎng)以及柔韌耐力。3、在上課過程中多做一些幫助性練習，如進展耐力速度的定時跑，定距離跑;進展下肢能量，提高立定跳遠成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;進展素養(yǎng)，為訓(xùn)練隊大好基礎(chǔ)。4、以速度能量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和能量的發(fā)揮。教學重點：投擲動作;后滾翻教學難點:蹲距式跳遠;后滾翻三、教材分析：學校三班級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)同學的技能以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑的跳躍(單雙腳跳立定跳遠蹲距式跳遠);投擲(沙包實心球壘球);跑(30-40米加速跑600-800跑走交替)。授課時數(shù)依據(jù)我校校歷安排和學校要求，本

6、學期共講20周，每周體育授課為2學時，共40學時。每個學期事實上課定為16周，共32學時。上課過程中，假設(shè)因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如隊列隊形、身體素養(yǎng))訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。實時對同學進行評價，依據(jù)實際狀況將制定學校生體育與健康課成長評價記錄袋。四、課時安排：每周2課時，共32課時五教學措施及留意的問題：1、采納同學為主體，少講多練的方式提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責任感。2、運用體育對同學特有的影響，培育同學的

7、美感和文明行為，逐步提高培育遵守紀律，尊敬他人，團結(jié)友愛。相互援助等集體意識和良好作風。3、進展同學性格，培育勇猛、堅韌、朝氣勃勃和積極向上的精神，留意技能的培育，啟迪思維，培育同學的主動性、制造性采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)同學參加體育活動的愛好。學校體育老師教學計劃篇三：一、教材分析在學校體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要進展同學的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高同學的身體素養(yǎng)；在跳的練習中，主要進展同學的彈跳技能為主要的練習內(nèi)容，如：跨越式跳高，立定三級跳等；在進展能量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習和簡約體操為主。二、教學目的體育教學是以增進同學健康，加強同學體質(zhì)，促進德、智、體全面進展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌控基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌控快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高同學的運動技能。3、對同學的運動技能得到穩(wěn)步提高。三、教學重點、難點分析依據(jù)新課標和教材要求、五班級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學