中班繪本活動(dòng)：《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》-許甜甜老師

1、Word - 5 -中班繪本活動(dòng)：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)-許甜甜老師 中班繪本活動(dòng)：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) 活動(dòng)目標(biāo)： 1在看看、說(shuō)說(shuō)、想想中，了解繪本的內(nèi)容。 2在動(dòng)作指令的操作中，感知點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)量、色彩、排序、方位、大小等變化。 3在互動(dòng)的嬉戲情境中，體悟閱讀帶來(lái)的歡樂(lè)。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：在看看、說(shuō)說(shuō)、想想中，了解繪本的內(nèi)容。 難點(diǎn)：在動(dòng)作指令的操作中，感知點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)量、色彩、排序、方位、大小等變化。 活動(dòng)預(yù)備： 課件、 繪本圖書(shū)一本、紅黃藍(lán)三色點(diǎn)點(diǎn)若干、魔法棒。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 1展示繪本，引入繪本主題。 師：小伴侶們平常喜愛(ài)看書(shū)嗎？看來(lái)喜愛(ài)看書(shū)的小伴侶還真不少。 今日教師給你們帶來(lái)了一本書(shū)，你們想知道這本書(shū)里

2、藏著怎樣的隱秘嗎？今日教師就和小伴侶們一起走進(jìn)這本書(shū)。 2展示繪本題目。 師：現(xiàn)在，教師要告知你們一個(gè)隱秘：這本書(shū)里有三個(gè)伴侶，它們是一位哥哥用顏料筆點(diǎn)的三個(gè)不同色彩的點(diǎn)，你們想熟悉它們嗎？一起來(lái)看一看吧!你看到了哪三種色彩的點(diǎn)？（藍(lán)、黃、紅）。我們來(lái)跟它們打打招呼吧！（藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)、黃點(diǎn)點(diǎn)、紅點(diǎn)點(diǎn)你們好啊。） 總結(jié)：這本書(shū)有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，那么這些不同色彩的點(diǎn)點(diǎn)會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？你們想知道嗎？ 今日教師帶來(lái)了一根魔法棒，就由這根魔法棒帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)覺(jué)點(diǎn)點(diǎn)們的隱秘。 二、運(yùn)用魔法棒，感知繪本內(nèi)容。 1展示黃點(diǎn)點(diǎn)，感知黃點(diǎn)點(diǎn)的隱秘。 師：這三個(gè)色彩的點(diǎn)點(diǎn)知道你們想去了解它們，都爭(zhēng)著想

3、跟你們交伴侶，看，誰(shuí)先來(lái)了？黃點(diǎn)點(diǎn)來(lái)跟你們打招呼了。 師：小伴侶們聽(tīng)，魔法棒說(shuō)話啦。既然黃點(diǎn)點(diǎn)來(lái)了，就讓我來(lái)看看它有什么隱秘，會(huì)帶給我們什么驚喜吧！ 三、利用多種指令，完整感知繪本。 1按一按，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變多。 師：魔法棒說(shuō)：我現(xiàn)在要現(xiàn)按一下這個(gè)黃點(diǎn)，翻到下一頁(yè)，發(fā)生了什么？（一個(gè)黃點(diǎn)變成兩個(gè)黃點(diǎn)） 很好！再按一下。又發(fā)生了什么？（變成了三個(gè)黃點(diǎn)） 2點(diǎn)一點(diǎn)，黃點(diǎn)變色。 師：十分棒！現(xiàn)在輕輕地摸一摸左邊的黃點(diǎn)，發(fā)生了什么？小黃點(diǎn)變成了什么色彩？（紅色） 就是這樣，再來(lái)摸摸右邊的黃點(diǎn)，小黃點(diǎn)變成了什么色彩？（藍(lán)色） 總結(jié)：現(xiàn)在三個(gè)不同色彩的點(diǎn)點(diǎn)都浮現(xiàn)了，紅色和藍(lán)色是怎么浮現(xiàn)的呢？（本來(lái)是通過(guò)摸一摸黃

4、色點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)的，真是奇特?。。?3按五次三種色彩的點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)變成五個(gè)。 師：魔法棒現(xiàn)在又有了新的花招了，它要按不同色彩的點(diǎn)點(diǎn)分離按五次。一起來(lái)瞧一瞧吧。 （1）魔法棒按五次黃點(diǎn)。 師：現(xiàn)在按五次黃點(diǎn)，太奇特了，看變成了幾個(gè)黃點(diǎn)？（五個(gè)） （2）魔法棒按五次紅點(diǎn)。 師：再按五次紅點(diǎn)點(diǎn)，看變成了幾個(gè)紅點(diǎn)？一起數(shù)一數(shù)。（五個(gè)） （3）魔法棒按五次藍(lán)點(diǎn)。 師：然后按五次藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)有什么變化呢？也變五個(gè)藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)？我們一起來(lái)試一試吧！ 總結(jié)：魔法棒帶小伴侶們發(fā)覺(jué)了點(diǎn)點(diǎn)的這么多奇特的地方，教師呀，就很奇怪，這本書(shū)里面到底藏著點(diǎn)點(diǎn)的多少隱秘呢？教師想和這本書(shū)做嬉戲了。 三、與繪本書(shū)做嬉戲，發(fā)覺(jué)點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng)。 1搖一

5、搖書(shū)，看點(diǎn)點(diǎn)的變化。 師：現(xiàn)在教師拿起書(shū)搖一搖。看看點(diǎn)點(diǎn)們會(huì)怎么樣了？（現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)們排的隊(duì)伍亂了）不錯(cuò)！再用力搖搖，怎么樣？（更亂了，一樣的色彩靠的不近了） 2把書(shū)左邊傾斜，看點(diǎn)點(diǎn)的變化。再往右呢，嘗試看？ 師：好嘞！十分好！現(xiàn)在把書(shū)往左邊傾斜，看看會(huì)發(fā)生什么？（點(diǎn)點(diǎn)所有跑左邊去了）再往右呢，嘗試看？（點(diǎn)點(diǎn)所有跑右邊去了）我要再把書(shū)搖一搖，讓點(diǎn)點(diǎn)們羅列整齊。 3尋覓點(diǎn)點(diǎn)排隊(duì)的邏輯。 師：點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)話嗎？怎么排的隊(duì)？有什么邏輯？（紅黃藍(lán)紅黃藍(lán)） 4.用勁按，點(diǎn)點(diǎn)換位置。 師：嗯，美麗！我現(xiàn)在要請(qǐng)小伴侶們伸出你們的手和教師用勁兒按住宅有些點(diǎn)點(diǎn)，看看會(huì)發(fā)生什么？ 師：哎呀，天黑了，點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)了。我們?cè)侔匆幌?/p>

6、，天亮了，咦，點(diǎn)點(diǎn)睡了一覺(jué)醒來(lái)有什么變化嗎？有兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)睡醒，站錯(cuò)了位子，你發(fā)覺(jué)了嗎？那我們讓它們找到正確的位置吧。 四、嬉戲，感觸點(diǎn)點(diǎn)的變化。 師：剛剛教師和這本書(shū)做了嬉戲，發(fā)覺(jué)了點(diǎn)點(diǎn)的隱秘，你們想和點(diǎn)點(diǎn)做嬉戲嗎？那聽(tīng)好指令哦！ 1跺跺腳，點(diǎn)點(diǎn)變成了什么？（彩虹） 2吹一吹，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)飛走。 3孩子們，你們勁兒太大了，把點(diǎn)點(diǎn)都吹到書(shū)最上面去了，教師趕快把書(shū)立起來(lái)，看點(diǎn)點(diǎn)能不能掉下來(lái)？ 4拍一拍，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變大。 （1）拍一下手，看看會(huì)發(fā)生什么變化？（一種色彩變大） （2）接著拍兩下（不同色彩聚在一起）、三下（不同色彩聚在一起更大了）、再來(lái)一次、鼓掌、繼續(xù)。 （3）鼓鼓掌，黃點(diǎn)變回來(lái)了。 總結(jié)：本來(lái)全部的一切隱秘都有一個(gè)主角，那就是黃點(diǎn)點(diǎn)。 四、聽(tīng)指令，表演繪本故事片段。 師：小伴侶們，點(diǎn)點(diǎn)們的隱秘好玩嗎？你們想做一回點(diǎn)點(diǎn)來(lái)玩嬉戲嗎？教師為你們預(yù)備了點(diǎn)點(diǎn)，你想演什么點(diǎn)點(diǎn)，就來(lái)選一個(gè)貼在自己的身上吧！ 師：點(diǎn)點(diǎn)們，你么預(yù)備好了嗎？我要說(shuō)指令啦！ 1按紅、黃、藍(lán)的邏輯排成一隊(duì)。 2我搖一搖書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)們散開(kāi)，身體往左斜，點(diǎn)點(diǎn)往左邊跑，身體往右斜，點(diǎn)點(diǎn)往右跑，再搖一搖圖畫(huà)書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)們重新排好隊(duì)。 3我拍一下手，點(diǎn)點(diǎn)變大（兩個(gè)一樣色彩的點(diǎn)點(diǎn)可以抱在一起變大哦）。拍兩下，更大了（可以不同的色彩一起哦）。拍三下。 4最后一起鼓掌，點(diǎn)點(diǎn)們更大了，手拉手變成一個(gè)大黃點(diǎn)點(diǎn)吧。 五、拓展延長(zhǎng) 總結(jié)：小伴