小班音樂小兔和狼教案反思

1、小班音樂小兔和狼教課方案反思小班音樂小兔和狼教課方案反思PAGEPAGE4小班音樂小兔和狼教課方案反思PAGE講課資料參照范本少兒園小班音樂小兔和狼講課設(shè)計反思撰寫人：_部門：_時間：_1/4小班音樂小兔和狼講課設(shè)計反思主要包括了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，講課要點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，講課反思等內(nèi)容，在玩游戲的過程中，感知不一樣樣樣的音樂（開朗、快樂、緩慢、低沉），初步學(xué)會做游戲，培育少兒聽音樂的習(xí)慣，恪守游戲規(guī)則，合適少兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看小兔和狼講課設(shè)計吧。活動設(shè)計背景在會合培訓(xùn)時，潘光玲老師說孩子學(xué)音樂就是玩音樂，孩子學(xué)習(xí)音樂就應(yīng)當(dāng)在玩嬉戲耍中、從游戲中去感覺音樂，去

2、學(xué)習(xí)音樂。因為是小班的小朋友，認(rèn)知水平比較低，因此這節(jié)課我主要采納游戲的方法，既表現(xiàn)了學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動成立的程，又符合孩子的年齡要求?；顒幽繕?biāo)1、在玩游戲的過程中，感知不一樣樣樣的音樂（開朗、快樂、緩慢、低沉），初步學(xué)會做游戲。2、培育少兒聽音樂的習(xí)慣，恪守游戲規(guī)則。3、發(fā)展少兒的創(chuàng)辦性思想。4、愿意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5、培育少兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展少兒的表現(xiàn)力。講課要點(diǎn)、難點(diǎn)1、感覺不一樣樣樣的音樂。2、感知己樂，初步學(xué)會做游戲?；顒訙?zhǔn)備1、課件、音樂磁帶。2、狼頭飾一個，小兔頭飾若干。活動過程2/4（一）聽音樂，做韻律操。會合孩子的注意力。小朋友，老師知道你們做的韻律操是最

3、棒的，下邊我們就一起來動一動，扭一扭。小朋友的操做的太棒了，我們的好朋友小兔子也想來和你們一起玩，你們歡迎嗎？“歡迎”（二）講故事引入新課1、老師邊放音樂邊講故事感覺小兔的音樂：（播放一段快樂、活潑的音樂）小朋友你們猜一猜，是誰來了？“小兔子”你們可真聰慧，一天，小小兔子跳呀跳呀跳到樹林里玩，它豎起耳朵認(rèn)真聽，聽到風(fēng)兒在呼呼地吹，樹葉沙沙地響。2、感覺狼的音樂：（播放緩慢、低沉的音樂）請小朋友們聽聽音樂，想想從哪里聽出是狼來了？狼的聲音是粗的還是細(xì)的？是高的還是低的？是快的還是慢的？老師接著講故事：正當(dāng)小兔子玩的快樂的時候呀，只聽！嘭！嘭！哎呀，不好，來了一只大灰狼，嚇的小兔趕緊躲了起來，聰慧的小兔子躲在大樹叢中，大灰狼沒有發(fā)現(xiàn)它，灰溜溜地走了，小兔又高快樂興地出來玩了。3、請小朋友隨音樂做小兔和狼的動作。（三）圓滿地玩游戲（戴上頭飾）1、教孩子們學(xué)會做游戲。2、教育孩子們恪守游戲規(guī)則。（四）拓展活動