高中生關(guān)于改變的演講稿

1、.精品文檔 . 高中生關(guān)于改變的演講稿 雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們 用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。下面是為你精心整理的高中 生關(guān)于改變的演講稿，希望大家喜歡。 高中生關(guān)于改變的演講稿篇一 尊敬的老師們，親愛的同 學(xué)們，大家早上好 !著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過： “世界上只有兩種人： 一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界， 但沒人想改變自己。 ”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己 ; 要改變 自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念 開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適 應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。柏拉圖告訴弟子自己能夠移

2、山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法， 柏拉圖笑道，說： “很簡(jiǎn)單，山若不過來(lái)，我就過去。 ”弟子 們一片嘩然。這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山 的方法就是：山不過來(lái)，我便過去。同樣的道理，人不能改 變環(huán)境，那么我們就要改變自己。小男孩很委屈地哭了。 父親摸著小男孩的頭說： “孩子， 不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。 ”于是小男孩擦干了眼 淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡 木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙 蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看， 那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)

3、被風(fēng)吹倒的， 也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說： “要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。 ”男孩的父 親贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這 個(gè)世界上的許多東西， 但是我們可以改變自己， 給自己加重， 這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗 !在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上 寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任 何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候， 我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一 些，那就只改變我的國(guó)家吧 ! 但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法 改變的。當(dāng)我到了年遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望， 我

4、決定只改變我的家庭、我最親近的人但是，唉 ! 他們 根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如 果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然 后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接 下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就 改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫 折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味 地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上， 這實(shí)在是徒勞無(wú)益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們 用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。高中生關(guān)于改變的演講稿篇二 同

5、學(xué)們，我想問大家一個(gè) 問題：冥冥之中是什么主宰著我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改 變自己的命運(yùn)呢著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題： “無(wú)論是名揚(yáng)全球 的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他 們一生的命運(yùn)。 ”三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn) 籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí) ;一代偉人 * 博覽 群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫 出了光輝的篇章 ; 是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉 ; 是知 識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓 ; 是知識(shí)，讓輪椅上的 霍金成為了全世界的驕傲 !大家聽說過猶太人的故事嗎猶太人父母在他們的孩子 出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜，

6、讓孩子吃，為的就是告訴孩子 們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng) 有人統(tǒng)計(jì)過，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書，他們從 書中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有.精品文檔 . 創(chuàng)造力的民族。當(dāng)今社會(huì)最注重什么人才 ! 因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的 動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì) 有用的人，反之，我們就很難被社會(huì)認(rèn)可，終將被社會(huì)所淘 汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能 改變國(guó)家的命運(yùn)。沒有“五四”的啟蒙，哪有今天的沒有新文化運(yùn)動(dòng)，何 談中華的崛起魯迅之言，猶在耳畔： “從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)， 到寫作的文化救國(guó)，缺的是知識(shí) !“華北之大，

7、竟然放不下一張課桌。 ”那時(shí)候，我們沒 有強(qiáng)盛的國(guó)力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃 帝蚩尤的熱血， 有的是中華文明帶給我們的骨氣， 從“五四” 到“九一八” ，從“反帝反封”到“抗日救國(guó)” ，從抗戰(zhàn)到解 放全民族， 正是在民眾的覺醒中重生， 在知識(shí)的感召下復(fù)生。 我們踏著父輩的思想前進(jìn)，在思想的升華中走向文明。改革 開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們的祖國(guó)正一步步走向昌盛 ; 神舟五號(hào)、 六號(hào)載人飛船凝結(jié)著人民的智慧， 沖上了云霄 ;“嫦娥一號(hào)” 探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)?! 曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬(wàn)難的，在知識(shí)的滋養(yǎng) 下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。同學(xué)們，你們知道嗎，是知識(shí)的人民改變了，改變了落 后挨打的命運(yùn) ; 是知識(shí)給了我們

8、這個(gè)民族以韌性，是人民用 知識(shí)建設(shè)了，塑造了蒸蒸日上的今天 ; 是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族，是 多么的重要。 知識(shí)，是我們精神的需要， 知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的， 在你不斷汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量， 讓你無(wú)往不勝。然而，知識(shí)從來(lái)不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí)，我們的生 命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí) ; 只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理 想的目標(biāo)靠近 ; 只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著 的追求書寫無(wú)愧的人生。鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予好逸惡勞者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那 些風(fēng)雨兼程的前行者 ; 空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只 會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆 ;

9、只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能 到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火 ; 知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈 ; 知 識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路 ; 知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天 ! 那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間 學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái)，續(xù) 寫中華的輝煌吧 !高中生關(guān)于改變的演講稿篇三 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng) 委、親愛的朋友們：大家好。我演講的題目是“成長(zhǎng)與改變” 。 朱自清先生說：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新 的，它生長(zhǎng)著 ; 春天像小姑娘，花枝招展的笑著，走著 ; 春天 像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去 !春天之所以成為春天，是因?yàn)樗淖兞苏麄€(gè)

10、冬天。一個(gè) 人從嬰兒到成人的過程，是一種改變 ; 一個(gè)國(guó)家從成長(zhǎng)到壯 大，更是一種改變。從嬰兒到成人，漫長(zhǎng)的過程中有成長(zhǎng)的階梯、奮斗的方 向、攀登的目標(biāo)。一個(gè)民族從成長(zhǎng)到壯大，同樣有朝代的更 替，年代的推移，政局的變革，體制的革新，這一切都因?yàn)?它的目標(biāo)是發(fā)展。發(fā)展是為了壯大，是為了進(jìn)步，更是為了 滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要，這就是關(guān)注民生。 石鼓區(qū)正是在關(guān)注民生中得以改變。說起石鼓區(qū)角山鄉(xiāng)三星村的改變，可以用翻天覆地來(lái)形 容。解放前三星村又名“三管町” 。曾流傳著一首民謠： “養(yǎng) 女莫嫁三管町，三只禾兜做餐飯，天旱半月無(wú)禾收，三年兩 載鬧饑荒”。那時(shí)的村民，可以說是一窮二白，缺吃少

11、穿。新成立以后，三星村經(jīng)歷了土改、辦互助組、農(nóng)業(yè)合作 社、人民公社的歷史進(jìn)程。上世紀(jì)的六七十年代，農(nóng)民的溫 飽問題都還不能解決。 沒有良種、 沒有科技、 沒有電，化肥、 農(nóng)藥緊缺只能靠計(jì)劃指標(biāo)供應(yīng)，落后的生產(chǎn)力嚴(yán)重制約了農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。步入 80 年代，農(nóng)村全面實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包 責(zé)任制。三星村村民糧食總產(chǎn)量首次突破了 200 萬(wàn)斤大關(guān)。行政區(qū)劃調(diào)整后，三星村劃歸石鼓區(qū)，更是進(jìn)入了飛速 發(fā)展的快車道。南改北拓，城鄉(xiāng)一體。戰(zhàn)略決策的前瞻性與 正確性，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民眾生活的改觀。首批蔬 菜生產(chǎn)大戶產(chǎn)生， 養(yǎng)殖專業(yè)戶逐年增多。 村民用電由一臺(tái) 100 千伏安變壓器發(fā)展到 3臺(tái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)同同

12、價(jià)。 要想富先修路， XX 年起，區(qū)黨委政府投資 55 萬(wàn)元改造、擴(kuò)建、硬化鄉(xiāng)村路 面，使路面寬度達(dá)到 6 米，實(shí)現(xiàn)了村村通。 “三星田園休閑 農(nóng)莊”、“三星農(nóng)業(yè)蔬菜基地” ，讓你體驗(yàn) “ qq 農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)實(shí)版”， 還有耳目一新的反季節(jié)蔬菜大棚、休閑垂釣中心等等。如今的三星村舊貌換了新顏。且不說這家家有彩電，戶 戶有摩托。大家聽我來(lái)數(shù)數(shù)：手機(jī)隨身帶著打，屋里座機(jī)閑 嘮嗑。山珍海味落滿桌， 營(yíng)養(yǎng)食品更是多。 穿的那是時(shí)尚妝， 用的全是高檔貨。 “農(nóng)家書屋”學(xué)功課，文化娛樂具特色， 有線節(jié)目隨你挑，出門辦事有的打，農(nóng)民也開小轎車。三星村歷史變遷的一幕幕，僅僅只是石鼓區(qū)萬(wàn)千景象的 一個(gè)縮影，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)寫照，他見證了石 鼓區(qū)滄桑巨變的激情和榮光。讓我們回望石