過渡句作用以及過渡詞語PPT

1、關(guān)于過渡句的作用及過渡詞語課件第一張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 過渡句就是聯(lián)接上下文，由一個(gè)問題過渡到另一個(gè)問題的句子。這樣的句子往往出現(xiàn)在段落末尾或段落開頭，有時(shí)也獨(dú)立成一段。內(nèi)容上這個(gè)句子和上下兩段都有聯(lián)系。所以判斷時(shí)可以根據(jù)位置，也可以根據(jù)內(nèi)容，最好來根據(jù)內(nèi)容判斷 。第二張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月過渡句的作用 承上啟下（承接上文，引起下文）第三張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月常見的過渡方式有下面幾種： 1.用小標(biāo)題過渡. 2.用一個(gè)句子過渡，承上啟下. 3.用承上啟下的過渡段落. 4.用關(guān)聯(lián)詞過渡.（通常是表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞為多） 5.用提示句過渡. 6.

2、用表示時(shí)間或空間的詞語過渡. 7.過渡詞，增強(qiáng)文章邏輯性。 第四張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月常見的過渡詞有： (1）表示時(shí)間順序的過渡詞：首先；其次；然后；最后；從前；以后；幾天后；之后；那時(shí)；最近； (2）表示空間順序的過渡詞：不遠(yuǎn)處；在這之前；以上；以下；總之； (3）表示并列的過渡詞：是也是；是還是 (4）表示轉(zhuǎn)折的過渡詞：雖然但是；無論如何； 第五張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月常見的過渡詞有 (5）表示遞進(jìn)的過渡詞：不僅而且；不但而且；再者； (6）表示目的的過渡詞：為了；既然如此；因此； (7）表示因果的過渡詞：因?yàn)?；作為?(8）表示解釋說明的過渡詞：例如；事

3、實(shí)上；實(shí)際上；曾經(jīng)； (9）表示條件的過渡詞：如果；第六張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2.趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。3.這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有

4、的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。堅(jiān)固寫的第（）自然段，美觀是指的第（）自然段第七張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀堅(jiān)固寫的第2自然段，美觀是指的第（3）自然段過渡句：總結(jié)前面的一段話或內(nèi)容，打開后面的一段話或內(nèi)容，自然而然的由上文轉(zhuǎn)到下文 。作用：總結(jié)上文，引出下文，承上啟下第八張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月過渡詞：一般有“不僅而且； 不但而且 ”等等這樣的句子就是過渡句，有承上啟下的作用。第九張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 我家有一只小兔子，它張著紅紅的眼睛，三瓣嘴真可愛。小兔

5、子不僅可愛還很機(jī)靈呢！有一次，我手里拿著一個(gè)胡蘿卜剛打算要喂它吃，他就急忙跑過來，我猜它一定是怕其他兔子跟它搶。第十張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月我家有一只小兔子，它張著紅紅的眼睛，三瓣嘴真可愛。小兔子不僅可愛還很機(jī)靈呢！有一次，我手里拿著一個(gè)胡蘿卜剛打算要喂它吃，他就急忙跑過來，我猜它一定是怕其他兔子跟它搶。第十一張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 我們班的李陽笛是個(gè)愛思考問題的學(xué)生，每次老師提問她都積極的動(dòng)腦。 她不但愛思考而且很好學(xué)。每次老師讓預(yù)習(xí)課文總是能認(rèn)真完成，不懂的就查字典，在不懂就去問老師。 我要向她學(xué)習(xí)。第十二張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 我們班的

6、李陽笛同學(xué)是個(gè)愛思考問題的學(xué)生，每次老師提問她都積極的動(dòng)腦。 她不但愛思考而且很好學(xué)。每次老師讓預(yù)習(xí)課文總是能認(rèn)真完成，不懂的就查字典，在不懂就去問老師。 我要向她學(xué)習(xí)。第十三張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！” 鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。 鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。第十四

7、張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！” 鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。 鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。第十五張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月找到過渡部分畫橫線：例1 后來它跟大雁學(xué)飛行，跟老鷹學(xué)打獵，也都是有始無終，沒有一件事情能堅(jiān)持下去。 日子一天一天地過去，直到頭發(fā)白了，它還是沒學(xué)到什么本領(lǐng)。 從此，它把一頭白發(fā)傳給它的子孫第十六張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例2 列寧在學(xué)校里，每門功課都學(xué)得很好。老師講課，他用心聽。老師留的作業(yè)，他認(rèn)真做。 列寧做完學(xué)校里的功課，還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽第十七張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例3 爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗星。離它不遠(yuǎn)的那顆星