教師關(guān)心學(xué)生好人事跡素材

1、教師關(guān)心學(xué)生好人事跡素材世界上最宏大的當(dāng)然是母愛，但我覺得師愛也是非常宏大的。老師的愛就像冬天里那火紅的太陽，暖和著我們，讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋里成長(zhǎng)!今天在這給大家整理了老師關(guān)懷同學(xué)好人事跡，接下來伴著一起來看看吧!老師關(guān)懷同學(xué)好人事跡篇1在高老師“神奇消逝”兩天后的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們焦慮擔(dān)心地望著教室門口。踏著一陣急促的上課鈴聲，眾目睽睽之下，一個(gè)熟識(shí)的身影終于顯現(xiàn)在講臺(tái)上。是高老師!幾天沒見，她顯得滿臉疲憊，嘴唇枯燥。她用力在黑板上寫下當(dāng)堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，嘴巴一張一合說著什么，我這個(gè)坐在前排的同學(xué)，竟然沒有聽清晰。高老師低頭用勁清了清嗓子，吃力地重復(fù)了一遍，我才牽強(qiáng)聽清。高老師平日嘹亮的嗓音去哪了

2、？取而代之的是她嘶啞無力的聲響。見同學(xué)們一臉懷疑，高老師苦笑著向我們說明了原因，她對(duì)自己的聲響感到愧疚，中途還不停地咳嗽，感覺整個(gè)人都憔悴了很多。解釋過后，高老師仔細(xì)地為我們講解分?jǐn)?shù)問題，她好像遺忘了自己的病情，沒有由于自己不舒適而削減工作量，還是一如既往地把她所把握的小妙招教給我們。發(fā)現(xiàn)疑難問題有的同學(xué)聽不懂，她沒有表現(xiàn)出絲毫厭煩，而是喝了口水，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，強(qiáng)打精神仔認(rèn)真細(xì)地再講一遍，直到我們?nèi)柯牰疄橹?。她的聲響雖然嘶啞干澀，可還是那么幽默幽默，句句入耳。又是一陣猛烈的咳嗽，高老師緊皺眉頭，捂著胸口，張著嘴卻說不出話?？吹嚼蠋熾y過的樣子，我的心里很不是味道。我為自己有這樣一個(gè)高度責(zé)任感的老

3、師而驕傲。我真想化作一粒仙丹妙藥，為高老師辛苦了半輩子的嗓子送去一絲清爽。“陳珮瑜，請(qǐng)你答復(fù)這個(gè)問題!”高老師嘶啞的聲響把我拉回了現(xiàn)實(shí)。聽到我的精確答復(fù)，高老師臉上露出欣慰的笑容。我這才意識(shí)到，回報(bào)老師最好的方法，不是昂貴的禮品，而是仔細(xì)聽講并主動(dòng)答復(fù)老師的提問，這才是對(duì)高老師最大的尊重，最好的報(bào)答!老師關(guān)懷同學(xué)好人事跡篇2沉悶的教室中，老師口沫橫飛的講解著考題，而臺(tái)下的同學(xué)，有的撐著頭打著瞌睡，有的將松散的眼神望向窗外，有的則聚精會(huì)神的認(rèn)真聽講。始終以來的我，總認(rèn)為老師是個(gè)麻煩又啰嗦的人物，假如讓我當(dāng)一天的老師，我不會(huì)再將我的同學(xué)們禁錮于教室，我將要帶他們了解生命中的搏斗與幸福。與其讓同學(xué)們

4、被壓力吞噬，不如讓他們打從內(nèi)心了解這世上“生命斗士”的宏大。我將帶他們前往“貧民窟”，那兒似乎是被世上遺忘的小角落，那里的每個(gè)人所受的磨練，是我們?cè)谡n堂上永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的。我會(huì)要我的同學(xué)們體會(huì)：跋涉出那泥濘有多么艱辛，多么傷痕累累。巴爾札克曾道：“苦難是人生的老師?！庇辛丝嚯y，人們才會(huì)開頭體會(huì)到生命的意義；有了苦難，才會(huì)了解到自己以往有多么幸福。同學(xué)似乎就是不了解這一切，所以才越來越不尊重老師，也越來越被無關(guān)緊要的枷鎖所綁住，豈不是可悲。當(dāng)然，人生也可以是幸福的，我會(huì)教導(dǎo)我的同學(xué)們：幫忙那些在湍急的河流中，害怕的大聲吶喊的人；幫忙那些在巨大苦難下，即將屈服的人。由于，有人曾說：“當(dāng)我們拿花送給

5、別人時(shí)，首先聞到花香的是自己；當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手?！蓖瑢W(xué)們必需了解，施福于他人，是肯定比嘲弄他人還來的得好，有了我們的無私幫助，大家都將被點(diǎn)燃生命之火，朝向那將來。為何只能讀書中的死學(xué)問呢？了解人生的澎湃，并將一己之力奉獻(xiàn)群眾，是否就是最該讓同學(xué)學(xué)習(xí)的？老師關(guān)懷同學(xué)好人事跡篇3陳老師是我讀小學(xué)二班級(jí)的老師。陳老師是個(gè)二十多歲的女孩，她個(gè)兒不高，肩上披著又黑又亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一對(duì)溫順的眼睛。讓我印象最深入的還是她的微笑，老師的微笑像鮮花般芬芳，我們?cè)趯W(xué)校讀書就像是沐浴在漂亮的大花園里一樣。陳老師很關(guān)懷同學(xué)。有一次我去看電影就中暑了，那時(shí)分老師趕快扶我到辦

6、公室去休息，她幫我倒茶，很關(guān)愛地問了我許多。我休息了一下，我就好多了，可是頭還是有點(diǎn)暈，老師就趕緊打電話給我媽媽，媽媽就趕快帶我去看醫(yī)生。陳老師對(duì)同學(xué)要求很嚴(yán)格，不仔細(xì)聽課的就罰站，字寫不整齊的就會(huì)在本子下面寫幾個(gè)大字，把字寫端正，錯(cuò)了的就要訂正，沒有訂正的，每節(jié)課的下課都要罰站，沒寫完作業(yè)的要抄課文。有一次，媽媽向老師告狀了，說我沒仔細(xì)寫作業(yè)，老師就罰我抄了一遍課文，老師又耐煩地給我講解了，使我懂得了學(xué)習(xí)的重要。從那以后我就暗下決心，肯定要改掉這些不好的習(xí)慣，后來在老師的關(guān)懷、教育下，我的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，還屢次得到了老師的表揚(yáng)呢。老師非常勤勞，我們每次交上去的作業(yè)老師都會(huì)很快的改出來，改得

7、又很認(rèn)真，作業(yè)上一點(diǎn)點(diǎn)小問題都逃不過老師的火眼金睛。老師，雖然您如今不在教我們了，但是您的話卻深深地印在我心里，我永遠(yuǎn)記得您。老師關(guān)懷同學(xué)好人事跡篇4在學(xué)校里，是否有關(guān)懷你的老師呢？我想應(yīng)當(dāng)有吧，由于只有給同學(xué)傳遞學(xué)問的人才配得上叫老師。哪一位老師不是這樣子的呢？在我的學(xué)校里也有一位非常關(guān)懷我的老師。他就是我們的班主任。記得六班級(jí)開學(xué)的后幾天，上語文課的的時(shí)分，我們的班主任宣布了一件事：“各位同學(xué)們，我們班要買訓(xùn)練冊(cè)了，上個(gè)學(xué)期我們班的平均才第二，這個(gè)學(xué)期可要追回來，為了我們班的榮譽(yù)，希望大家都買?！薄鞍?”同學(xué)們齊聲說，“怎么又要買訓(xùn)練冊(cè)啊!數(shù)學(xué)和英語都買了好幾本，怎么語文也還要買?！崩蠋焽?yán)

8、格地說：“其中兩本肯定要買，有一本可以買也可以不買，但是肖萌同學(xué)（我）肯定要買?！蔽掖蠛耙宦暎骸鞍?為什么別人就不用買，而我要買。”老師說：“由于你是我們的尖子生，無論是任何理由，你都要買?！蔽耶?dāng)時(shí)就心想：老師，你好殘忍啊，想我死，也不要用這樣的方法吧!實(shí)在太殘忍了，明明白我愛看電視，還叫我買這么多訓(xùn)練冊(cè)。從這件事后，我就始終對(duì)我們的班主任懷恨在心。直到今天，我才明白老師是最關(guān)懷我的。這天，輪到我們班沖樓梯間，全部同學(xué)都帶著桶來學(xué)校。沖樓梯間開頭拉，全部同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到有水龍頭的地方搶水，我們學(xué)校只有兩個(gè)水龍頭。可全班有49個(gè)人，那些男同學(xué)不明白什么叫“女士?jī)?yōu)先”，始終和我們女生搶水，我們女

9、生也不甘示弱，也舍命的搶水。就跟打水仗一樣，男同學(xué)把我的褲子都弄濕了。這時(shí)，我們的班主任來了，他看見我的褲子濕了。便大聲對(duì)男生說：“你們還是男人嗎？怎么連軟弱的小女生也欺侮，真是丟我們男人的臉?！闭f完，男生們便乖乖地閃在一邊了。我心想：我們的班主任什么時(shí)分變得這么關(guān)懷我了，真是太陽從西邊出來了。沖完樓梯間后，我無意中聽到我的同學(xué)說：“老師真關(guān)懷肖萌，為了她的學(xué)習(xí)進(jìn)步，叫她買好的訓(xùn)練冊(cè)，卻不叫我們買。而且剛剛老師還這么護(hù)著她。肖萌真好，好艷羨她哦?！甭牭竭@里，心里一震一震的。原來老師是這么的關(guān)懷我，而我心里卻對(duì)老師不滿，怪老師對(duì)我不夠好，怪老師和我作對(duì)，怪老師不理解我。唉，我好慚愧啊，不過，我如

10、今發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)還來得及，我以后肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。艷羨嗎？我有這么關(guān)懷我的的老師，真是享福咯!老師關(guān)懷同學(xué)好人事跡篇5球場(chǎng)上，再也看不到同學(xué)們“滿場(chǎng)飛”的情景；樓道里也不見了同學(xué)們相互追逐的身影快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能再關(guān)鍵的時(shí)分，我卻得了病水痘，老師關(guān)懷我們的作文。黃昏，看著手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點(diǎn)掉下眼淚，連平常我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢？大家都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，就連平常鬧得最出名的“調(diào)皮包”也“洗心革面”，成了“書呆子”!這下，我怎么辦，上不了學(xué)，又不知怎么復(fù)習(xí)課文，慘了!“叮咚、叮咚”咦？誰來了？我跑下床拉開房門一看。呀!是

11、陳老師，在這“百忙”的時(shí)辰，老師還可以抽出時(shí)間來看我，我不禁心頭一熱，暖乎乎的。媽媽趕忙把我從房間里拉過來，老師見了我，忙叫我多增點(diǎn)衣服，還說長(zhǎng)水痘不行以受涼。談了一會(huì)兒，我才明白，陳老師是利用這個(gè)星期天，硬擠出時(shí)間來看我的。老師還指著一大包草藥說：“這是一點(diǎn)紅用它來熬藥，對(duì)病情是有幫忙的!”接著，老師又從包里抽出兩張復(fù)習(xí)卷，對(duì)我說：“這兩張復(fù)習(xí)卷給你，你假如覺得人還可以就抓緊時(shí)間把它做一做?！蔽衣犃?，沖動(dòng)得差點(diǎn)跳起來，這下我的復(fù)習(xí)有著落了，對(duì)期未考的信念也增加了老師要走了，我目送著老師，心里蕩起了一股暖流。根據(jù)老師的吩咐，媽媽用草藥給我熬了藥湯，讓我一天到晚地喝。果真不出兩個(gè)星期我的病全好了

12、期未考后，我望著火紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什么高分，但注入了老師對(duì)我的關(guān)懷和愛惜。我確定咬緊牙關(guān)，在接下來的日子里奮力沖刺，報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)懷與愛惜!考場(chǎng)上，再也看不到飛揚(yáng)的紙條；球場(chǎng)上，再也看不到同學(xué)們“滿場(chǎng)飛”的情景；樓道里也不見了同學(xué)們相互追逐的身影快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能再關(guān)鍵的時(shí)分，我卻得了病水痘。黃昏，看著手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點(diǎn)掉下眼淚，連平常我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢？大家都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，就連平常鬧得最出名的“調(diào)皮包”也“洗心革面”，成了“書呆子”!這下，我怎么辦，上不了學(xué)，又不知怎么復(fù)習(xí)課文，慘了!“叮咚、叮咚”咦？誰來了？我跑下床拉開房門一看。呀!是陳老師，在這“百忙”的時(shí)辰，老師還可以抽出時(shí)間來看我，我不禁心頭一熱，暖乎乎的。媽媽趕忙把我從房間里拉過來，老師見了我，忙叫我多增點(diǎn)衣服，還說長(zhǎng)水痘不行以受涼。談了一會(huì)兒，我才明白，陳老師是利用這個(gè)星期天，硬擠出時(shí)間來看我的。老師還指著一大包草藥說：“這是一點(diǎn)紅用它來熬藥，對(duì)病情是有幫忙的!”接著，老師又從包里抽出兩張復(fù)習(xí)卷，對(duì)我說：“這兩張復(fù)習(xí)卷給你，你假如覺