特殊教育年度工作總結(jié)5篇

1、特殊教育年度工作總結(jié)5篇特殊教育年度工作總結(jié)1作為一名本學(xué)期剛進(jìn)校的新教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)缺乏的情況下，帶著 校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入到教學(xué)工作中來(lái)。回顧這一學(xué)期的工作,有著非常多的感悟, 從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻厥饨逃蠋?，在角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，認(rèn)知、心態(tài)也在不斷的轉(zhuǎn)變和提 升，更多的是收獲的屬于自己的心得。一、政治思想方面工作中，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原那么，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局及學(xué)校的各項(xiàng)決策，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè), 遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真做好教書(shū)育人工作。二、教育教學(xué)方面做到學(xué)期初有教學(xué)計(jì)劃，有課程綱要，使教學(xué)

2、工作能有條不紊地進(jìn)行。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě) 好教案，努力上好每一節(jié)課，課后進(jìn)行反思，讓各類學(xué)生都能有所收獲。工作以來(lái)才深感站 上講臺(tái)不容易，但是站好講臺(tái)更不容易。在聆聽(tīng)過(guò)幾位老老師的課之后，也深深的發(fā)現(xiàn)自身 的缺乏，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在很多方面也是自己沒(méi)有提前想到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我 對(duì)自己提出要求，必須按照教材和我班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分，才能 做到教學(xué)的有的放矢。例如在教授數(shù)學(xué)的時(shí)候，考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，在上元、角的計(jì)算的課程中，我模擬生活中的情景，讓孩子們?cè)谫?gòu)物中學(xué)會(huì)計(jì) 算，同時(shí)也提升他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。通過(guò)這樣的教學(xué)活動(dòng)，更多的觀察各類學(xué)生

3、所適合的教 學(xué)方式，不斷的提升教學(xué)質(zhì)量。三、紀(jì)律、考勤方面我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗儀式，做到五必到。不放過(guò)任 何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人 真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，盡量以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)規(guī)范自己的言行。四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好 地進(jìn)行教育教學(xué)。特別是在培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)制定出來(lái)以后，我要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，只有 把課標(biāo)吃透，才能保障課程設(shè)置的合理性。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間長(zhǎng)久而短暫，努力做好每一件細(xì)小的事情是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。教師 的工作平淡但不

4、平凡，特殊教育教師更是如此。年輕更意味著不斷學(xué)習(xí)不斷提高，但我相信, 只要自己懷著一顆學(xué)習(xí)的心一顆求知的心，一定會(huì)取得更好的成績(jī)。特殊教育年度工作總結(jié)2一、主要工作1、認(rèn)真組織好特殊教育第六屆“雙優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)在市教研室領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和支持下，全市各特教學(xué)校的積極參與下，天津市特殊 教育學(xué)校第六屆“雙優(yōu)課”本學(xué)期順利舉行并取得了令人滿意的成果。一是組織工作嚴(yán)密做 到零過(guò)失。各校報(bào)名選手共20名，涉及到盲、聾、培智三類15所學(xué)校，從學(xué)前語(yǔ)言訓(xùn)練到 高中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、思想政治、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、盲人定向行 走、聾兒雙語(yǔ)訓(xùn)練等共涉及10個(gè)學(xué)科、十幾個(gè)年級(jí)段。參賽教師、指導(dǎo)

5、教師報(bào)名表登記、 身份確認(rèn)無(wú)過(guò)失。10個(gè)學(xué)科不同年級(jí)的教材準(zhǔn)備、命題準(zhǔn)備無(wú)過(guò)失。二是評(píng)委對(duì)活動(dòng)高度 重視認(rèn)真負(fù)責(zé)。聘請(qǐng)了 5位基本評(píng)委和7位專業(yè)評(píng)委，他們出題審慎，把握評(píng)審尺度科學(xué)、 統(tǒng)一，善于發(fā)現(xiàn)每位教師的亮點(diǎn)和成功點(diǎn)，評(píng)選過(guò)程充分、民主，結(jié)果公平、公正。三是作 了充分的培訓(xùn)準(zhǔn)備。我們認(rèn)為“雙優(yōu)課”的意義不在選拔結(jié)果，而是在于整體的培訓(xùn)鍛煉教 師的過(guò)程。特教室在天津盲校、天津聾校有關(guān)教師的協(xié)助下，制定了特殊教育教師專項(xiàng)教 學(xué)技能考查要點(diǎn)，并在學(xué)期初組織了全市特教學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)。四是涌現(xiàn)一批優(yōu)秀教 師和好課。計(jì)算機(jī)考核中，塘沽區(qū)興華里學(xué)校的石杰老師獲得了總分值。20位教師的平均成 績(jī)是6.

6、 89分。在初評(píng)辯論環(huán)節(jié)中，很多老師表現(xiàn)出很高的專業(yè)技能，受到評(píng)委的好評(píng)。比 如天津聾校的英語(yǔ)教師蔣雯雯用于用英語(yǔ)和評(píng)委交流，河北區(qū)啟智學(xué)校的美術(shù)教師張蕊邊說(shuō) 課邊用教具演示，表現(xiàn)出很好的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選，張蕊、徐洪鳳、薛長(zhǎng)爽和張會(huì)娜 獲得了一等獎(jiǎng)唐永靖等四位老師獲得一等獎(jiǎng)。2、組織我市教師參加多項(xiàng)全國(guó)比賽。三月份組織教師參加“全國(guó)第三屆現(xiàn)代特殊教育論文大賽”，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，各校報(bào)送 了 63篇論文參賽。五六月份組織教師參加了 “全國(guó)第二屆特殊教育學(xué)校青年教師信息技術(shù) 應(yīng)用能力大賽”，各校共報(bào)送了 16節(jié)課及網(wǎng)頁(yè)、課件參加比賽。（初評(píng)工作將在暑期進(jìn)行）3、組織教師培訓(xùn)活動(dòng)。按照計(jì)劃，3月

7、14日到河?xùn)|區(qū)特殊教育中心（啟智學(xué)校）為河?xùn)|區(qū)隨班就讀學(xué)校教師做 隨班就讀指導(dǎo)培訓(xùn)。5月16日在南開(kāi)區(qū)育智學(xué)校組織了特教學(xué)校教師赴香港地區(qū)學(xué)習(xí)交流 活動(dòng)，聘請(qǐng)聾校崔蕊、河西啟智學(xué)校楊銳、南開(kāi)育智學(xué)校王霞老師匯報(bào)交流了他們赴香港中 文大學(xué)和香港匡智會(huì)學(xué)習(xí)的收獲體會(huì)。幾位教師非常認(rèn)真，大都犧牲了五一休假精心準(zhǔn)備講 稿、制作幻燈片，交流效果很好，這種交流、共享的學(xué)習(xí)方式非常有意義。六月份組織盲校、 聾校、河西啟智學(xué)校的6位信息技術(shù)教師和教學(xué)管理人員到長(zhǎng)春特教學(xué)校參加教育部舉辦的 全國(guó)特教學(xué)校資源庫(kù)應(yīng)用培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這六位老師將承當(dāng)我市特教學(xué)校的信息技術(shù)資源庫(kù)的 二級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。7月8日應(yīng)邀到紅橋區(qū)培智學(xué)

8、校作“關(guān)于中重度智力障礙學(xué)生教學(xué)的兒個(gè)問(wèn) 題”的講座，和該校教師交流了對(duì)當(dāng)前培智教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)的思考。7月10日組織聾校部 分小學(xué)和初中語(yǔ)文教師參加普教小學(xué)語(yǔ)文課程改革培訓(xùn)，聆聽(tīng)了人教社專家對(duì)教材的分析, 幫助聾校進(jìn)一步搞好普教和特教的教材融合實(shí)驗(yàn)研究。4、組織、指導(dǎo)教師積極參與特殊教育課程改革實(shí)驗(yàn)研究。本學(xué)期國(guó)家教育部正式啟動(dòng)了我國(guó)培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)的研究制定工作，我室特教教研員 有幸擔(dān)任了課標(biāo)研制組的副組長(zhǎng)，在認(rèn)真做好研究工作的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件帶著我市局部 培智學(xué)校（市內(nèi)六區(qū)和北辰培智學(xué)校）的兼職教研員、業(yè)務(wù)骨干共同參與課標(biāo)研制工作，這些 同志非常努力地工作，研究成果得到了課標(biāo)組專家的肯定

9、，并得到課標(biāo)組的信任，正式承當(dāng) 了課標(biāo)的研制任務(wù)。這一工作對(duì)促進(jìn)我市培智學(xué)校的科研水平有很重要的意義。5、積極探索特教學(xué)校職業(yè)教育新途徑。結(jié)合在香港匡智會(huì)學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們探索新的開(kāi)展我市特殊教育學(xué)校職業(yè)教育的途 徑，我們通過(guò)政協(xié)提案的方式建議我市濱江萬(wàn)麗酒店資助、指導(dǎo)我市匡智會(huì)姊妹學(xué)校南開(kāi)區(qū) 育智學(xué)校開(kāi)展智障學(xué)生酒店客房服務(wù)和餐飲職業(yè)技能培訓(xùn)I。此提案得到了濱江萬(wàn)麗酒店的高 度重視和支持。酒店老總、副總以及各個(gè)職能部門(mén)經(jīng)理屢次到學(xué)?？疾?，周密設(shè)計(jì)方案，反 復(fù)和我室商量研究，克服酒店承當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)村服務(wù)的艱巨壓力，在暑期開(kāi)始裝修改造 施工。酒店將為學(xué)校改造三間教室為酒店客房模式，并進(jìn)行內(nèi)

10、裝修。還將為學(xué)校進(jìn)行平安、 防火等方面的改造施工。秋季開(kāi)學(xué)后將幫助學(xué)校開(kāi)設(shè)酒店客房服務(wù)、糕餅制作、英語(yǔ)口語(yǔ)等 校本課程，每年還將設(shè)定“萬(wàn)麗日”，酒店員工將協(xié)助或邀請(qǐng)師生組織郊游等活動(dòng)。我們希 望通過(guò)這種新的嘗試，探索出我市特殊教育職業(yè)教育的新途徑。6、承當(dāng)完成的其他有關(guān)工作(1)3月56日到北京出席全國(guó)特教學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)工作會(huì)議。(2)4月910日，6月1617日，到北京參加培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)研制會(huì)議。(3) 6月2326日，在長(zhǎng)春參加資源庫(kù)培訓(xùn)班做專家課例點(diǎn)評(píng)。(4)應(yīng)邀撰寫(xiě)2008第四期現(xiàn)代特殊教育雜志卷首語(yǔ)文章課程改革成在教師。(5)3月份協(xié)助天津市教委編寫(xiě)天津市特殊教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)

11、標(biāo)準(zhǔn)。(6)7月78日協(xié)助教育部特教處編寫(xiě)國(guó)家中長(zhǎng)期教育開(kāi)展規(guī)劃特殊教育局部調(diào)研 提綱，計(jì)六大類三十五小類。(7)7月10日協(xié)助天津師大繼續(xù)教育中心修訂天津市特殊教育學(xué)校教師繼續(xù)教育方 案。(8)4月5月協(xié)助天津師殘聯(lián)為市商委、商業(yè)聯(lián)合會(huì)、興業(yè)銀行等單位進(jìn)行迎奧運(yùn)員工 聾人手語(yǔ)培訓(xùn)。(9) 7月25日為市殘聯(lián)聾兒語(yǔ)言康復(fù)教師培訓(xùn)班做有關(guān)培訓(xùn)。(10)8月37日到上海參加全國(guó)特教學(xué)校信息技術(shù)大賽聾專業(yè)初評(píng)工作。(11)8月1819日應(yīng)邀參加市殘聯(lián)組織的我市聾兒語(yǔ)言康復(fù)教師技能大賽評(píng)選工作。(12)8月21日應(yīng)邀到山東省濟(jì)寧市做特殊教育課程改革培訓(xùn)。(13)暑期協(xié)助市教委撰寫(xiě)全國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議主報(bào)告

12、。二、基本經(jīng)驗(yàn)特殊教育的教研要不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，要有新思考，要有大量的活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校和教師積 極地投入，克服沒(méi)有升學(xué)考試壓力而容易產(chǎn)生的惰性和渙散。特教的教研活動(dòng)要依靠、吸取 普教的教研力量，到達(dá)均衡開(kāi)展的目標(biāo)。這一點(diǎn)在雙優(yōu)課評(píng)選和課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教師培訓(xùn)等 工作中都得到了很好的印證。今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)。三、對(duì)今后工作的思考天津的特殊教育學(xué)校教師工作非常踏實(shí)、認(rèn)干，但是形成特色善于總結(jié)的還比擬鮮見(jiàn)。全國(guó)新一代知名的校長(zhǎng)和名師還不多。所以今后要積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)名師，還要借助課程改 革的好形勢(shì)把天津的教學(xué)研究成果總結(jié)出來(lái)推向全國(guó)。特殊教育年度工作總結(jié)3本學(xué)期，經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處和全體教師的共同努力，堅(jiān)持以人為本

13、、特教特辦、以愛(ài)育生的原 那么，以補(bǔ)償缺陷、康復(fù)身心為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教室教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì) 教育，完成了預(yù)期的教學(xué)工作目標(biāo)，現(xiàn)將各項(xiàng)教學(xué)工作情況總結(jié)如下：1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)工作的規(guī)范性。作好常規(guī)檢查等工作，抓好課程計(jì)劃 的落實(shí)與檢查。同時(shí)繼續(xù)鼓勵(lì)老師進(jìn)行嘗試電子備課。著重考核教師的工作態(tài)度和質(zhì)量。2、深入教室教學(xué)改革。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生自 主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣的激發(fā)和獲得成功的體驗(yàn);要求教師課后做到 反思與再實(shí)踐。探索和形成多角化教學(xué)模式，著力研究教室教學(xué)中教與學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，形成 個(gè)性化的教學(xué)特色。3、結(jié)合本校

14、學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，豐富教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化著手提高低年級(jí)培 智生的生活自理能力，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。4、組織全體教師以學(xué)習(xí)型為契機(jī)，有機(jī)安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本學(xué)期，學(xué)校有序組 織三批次的老師分別實(shí)驗(yàn)小學(xué)，龍巖永定縣特殊教育學(xué)校，廈門(mén)市特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)， 收益非淺！學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還有許多需要改進(jìn)的地方，比方學(xué)生的職業(yè)技 術(shù)教育為能抓上去，課改工作也在摸著石頭過(guò)河，在今后的工作中，我們會(huì)創(chuàng)新工作思路, 開(kāi)拓進(jìn)取，促使我校教學(xué)管理工作再上新臺(tái)階。特殊教育年度工作總結(jié)4一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，貫徹落實(shí)上 級(jí)工作意見(jiàn)，

15、切實(shí)搞好學(xué)校健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng) 健康人材。二、主要工作1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和關(guān)于教育問(wèn)題的談話、十 六大精神、中華人民共和國(guó)教育法、教師法、預(yù)防未成年人犯罪法、及中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范、減負(fù)措施和各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神等，要使健康教育工作融于各項(xiàng)教育活動(dòng)之中。2、重視師資培訓(xùn)。通過(guò)集中備課、專題講座、觀摩課、外出學(xué)習(xí)交流等形式，進(jìn)行師 資培訓(xùn)，提高健康教育成員的師資水平，從而提高健康教育質(zhì)量。3、加強(qiáng)宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，使全體師生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展健康教育的重要性。 利用黑板報(bào)、宣傳窗、校園廣播、晨訓(xùn)、班會(huì)、講座等陣地進(jìn)

16、行衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳。4、按規(guī)定教材開(kāi)設(shè)健康教育有關(guān)課程，并列入日課表。各科按要求制訂教育計(jì)劃，根 據(jù)大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，充分利用現(xiàn)代化教育手段，使學(xué)生能通過(guò)多種渠道吸收、掌握 衛(wèi)生健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣。5、重視學(xué)生衛(wèi)生健康行為習(xí)慣的培養(yǎng)。開(kāi)展講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明等專題教 育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活方式。成立衛(wèi)生檢查組、值日崗等，采 取班主任重點(diǎn)抓，學(xué)生每天相互催促檢查，校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、學(xué)生會(huì)不定期抽查等方法，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生行為習(xí)慣檢查，值日崗每天對(duì)學(xué)生的個(gè)人行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查。政教處、 學(xué)生會(huì)組織學(xué)生積極參與社區(qū)健康教育活動(dòng)。6、重視學(xué)生心理健

17、康。少年兒童能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和興衰，現(xiàn)代社會(huì)生 活節(jié)奏快、競(jìng)爭(zhēng)激烈，家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值也越來(lái)越高，在這種環(huán)境下，學(xué)生的心理壓力加 重，有的甚至出現(xiàn)心理障礙和心理疾病，特別是少年兒童正處于身心發(fā)育的重要階段，因此, 在積極做好“減負(fù)”的同時(shí)、必須注意學(xué)生的心理變化，應(yīng)將心理健康教育融于各項(xiàng)教育活 動(dòng)之中，為學(xué)生能樹(shù)立正確的人生觀、世界觀打下基礎(chǔ)。重視學(xué)生課外活動(dòng)，尊重學(xué)生的人 格，不傷害學(xué)生的自尊心。通過(guò)心理健康咨詢活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，去了解和關(guān)注孩子的心 理世界，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng) 青春期衛(wèi)生健康知識(shí)的傳授，消除學(xué)生因身體發(fā)育出

18、現(xiàn)的各種生理變化而產(chǎn)生的神秘感和恐 懼感，以確保學(xué)生的身心能得到健康發(fā)育。7、重視學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)健康教育。通過(guò)信息技術(shù)課、班會(huì)、晨訓(xùn)、報(bào)廊、板報(bào)等形式大力 宣傳，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，充分認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)吧必將嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)、嚴(yán)重?fù)p害身 心健康的巨大危害,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)抵抗不良誘惑、拒絕網(wǎng)絡(luò)中色情暴力等不健康內(nèi)容的能力。8、抓好住校學(xué)生的健康教育和預(yù)防保健工作。對(duì)生活指導(dǎo)老師進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn), 住校生每天晨檢，建立住校生健康檔案。9、開(kāi)展衛(wèi)生健康保健活動(dòng)，做好常見(jiàn)病的預(yù)防和治療工作。(1)結(jié)合“520營(yíng)養(yǎng)日”、“世界無(wú)煙日”、“66愛(ài)眼日”等開(kāi)展衛(wèi)生防病系列教育活 動(dòng)。(2)做好防近教育，堅(jiān)持每

19、天做眼保健操。定期檢查視力，根據(jù)視力情況及時(shí)采取防治 措施。(3)開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)，認(rèn)真做好廣播操，積極開(kāi)展課外活動(dòng)。(4)做好學(xué)生健康體檢，建立健康檔案。(5)開(kāi)展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作，繼續(xù)做好“非典”、“禽流感”等傳染性疾病的 預(yù)防及學(xué)校常見(jiàn)病防治工作，提高學(xué)生對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)，積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好學(xué)生預(yù) 防接種工作。特殊教育年度工作總結(jié)5這次非常幸運(yùn),有機(jī)會(huì)參加了廣州市教師教學(xué)中心在北京師范大學(xué)舉辦的“廣州市特殊 教育學(xué)校校長(zhǎng)高級(jí)研修班”，十分感謝市教育局教師教學(xué)中心給予我這次學(xué)習(xí)教學(xué)的機(jī)會(huì)。 本次教學(xué)讓我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命，與同行交流了經(jīng)驗(yàn)。本次教學(xué)邀請(qǐng)了多

20、名特教專家進(jìn)行授課。專家們的教育理念、人格魅力和治學(xué)精神深深 地印在我的心中。他們講授的內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣。在授課的過(guò) 程中，專家們特別注重和學(xué)員之間的互動(dòng)交流。教學(xué)內(nèi)容安排非常緊湊、課程內(nèi)容十分豐富。中殘聯(lián)教就部唐淑芬副主任講授了中國(guó) 殘疾人事業(yè)開(kāi)展和殘疾人教育工作，介紹了中國(guó)特殊教育規(guī)模和總體水平、殘疾人事業(yè)發(fā) 展以及教育面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。讓我對(duì)我國(guó)特殊教育事業(yè)狀況有了一個(gè)大概的了解。北師大 肖非教授當(dāng)前世界特殊教育開(kāi)展潮流，講述了美國(guó)特殊教育的開(kāi)展歷程、聯(lián)邦特殊教育 立法的程序、以及美國(guó)以人為本的融合教育理念。李天順?biāo)鹃L(zhǎng)特殊教育形勢(shì)和我們的任務(wù) 講解了目前特殊教育政策及今年出臺(tái)的“特殊教育提升計(jì)