小班學(xué)期期末總結(jié)

1、Word 小班學(xué)期期末總結(jié) 小班學(xué)期期末總結(jié) 充實(shí)的一個(gè)學(xué)期一不留神就即將結(jié)束了，回顧這一個(gè)學(xué)期的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，仔細(xì)寫一份期末總結(jié)，來(lái)反思自己的優(yōu)勢(shì)及不足，讓自己更快的成長(zhǎng)吧！那么，期末總結(jié)怎么寫呢？以下是我為大家收集的小班學(xué)期期末總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小班學(xué)期期末總結(jié)1 新年的鐘聲敲響了，我們的學(xué)期也接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步。 一、班級(jí)概括 我班有幼兒34人，有男孩14人，女孩20人。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級(jí)兩位老師仔細(xì)、細(xì)致地教育呵護(hù)下，漸漸熟識(shí)并喜愛上幼兒園和班級(jí)環(huán)境，喜愛幼兒園，喜愛老師，

2、學(xué)會(huì)了小伴侶之間的友好交往。 二、家長(zhǎng)溝通 家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行事孩子的范本，因此，我們特別重視家長(zhǎng)工作，我們每月按時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，利用早晚接送幼兒入園時(shí)與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒在園狀況，在校內(nèi)群、網(wǎng)站上，和家長(zhǎng)共同探討育兒閱歷。平常我們與家長(zhǎng)電環(huán)聯(lián)系的最為頻繁，如某位幼兒沒有入園或幼兒身體有特別狀況，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。我們樂觀主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，做到家園同步，共同教育好每位孩子。 三、教育教學(xué)活動(dòng) 幼兒的智力正處于進(jìn)展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項(xiàng)。本學(xué)期，我園新增了電視電腦一體機(jī)，讓幼兒的視野更為開闊，不在局限于老師預(yù)備的各種書面材

3、料中。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地學(xué)習(xí)是我們教育教學(xué)工作的宗旨，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中留意動(dòng)靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性。 在幼兒身體訓(xùn)練中，我們堅(jiān)持每天做操，讓幼兒熟悉身體健康的重要。另外我園新增的地墊與老師自己制作的一些道具，讓幼兒對(duì)體育熬煉產(chǎn)生深厚的愛好。 四、參與活動(dòng) 本學(xué)期我們開展不少活動(dòng)。學(xué)期開頭，我們舉辦了家長(zhǎng)會(huì)，這也是我們溝通的一種方式，和家長(zhǎng)一起探討各種育兒?jiǎn)栴}。中秋節(jié)前，我們開展了感恩活動(dòng)，與父母共同共享，讓幼兒了解中秋傳奇，開闊幼兒學(xué)問領(lǐng)域。重陽(yáng)節(jié)，我們更是帶領(lǐng)個(gè)別幼兒前去敬老院，讓他們知道從小就要關(guān)愛老人、孝敬老人的傳

4、統(tǒng)美德。另外，我園在12月初還開展了秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在會(huì)上幼兒為爸爸媽媽展現(xiàn)了集體舞，并和父母一起體驗(yàn)親子嬉戲的歡樂，培育幼兒與父母之間的默契，增加親子間的感情。 五、不足 在這一學(xué)期的工作中，我們也有很多沒有做好的地方。在生活上，沒有盡心盡力的照看到每位幼兒，在平?；顒?dòng)中，沒有做好充分的預(yù)備，以便幼兒更好的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，本身自我也有許多缺陷，也要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能做到自己和家長(zhǎng)滿足的幼兒老師。 是的，這一學(xué)期結(jié)束了。但我班的幼兒學(xué)會(huì)了很多生活技能，建立了一些良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇?/p>

5、地投入，只要我們自始至終做到對(duì)幼兒：愛心、急躁、細(xì)心，那幼兒肯定會(huì)健康開心地成長(zhǎng)。 小班學(xué)期期末總結(jié)2 勞碌中不斷充實(shí)，轉(zhuǎn)瞬間，新的一年即將到來(lái)，這一學(xué)期也接近尾聲，一學(xué)期來(lái)，孩子們各方面都有所進(jìn)步。 小班幼兒都是第一次走出家門，來(lái)到生疏的幼兒園。他們的年齡特點(diǎn)就打算了我們老師要做個(gè)細(xì)心的人，由于我們面對(duì)的是一群生活自理力量差的孩子。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動(dòng)，還要照看孩子的吃、喝、拉、撒、睡，工作可謂非常瑣碎，不細(xì)心能行嗎？在照看孩子生活的同時(shí)，我們還走進(jìn)他們的精神世界，捕獲孩子的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微小的動(dòng)作，急躁地和孩子交談，從而了解孩子的內(nèi)心世界。 小班的教學(xué)重點(diǎn)是培育孩子的生

6、活自理力量，關(guān)心幼兒建立肯定的自律意識(shí)。我們通過(guò)老師的行為示范和幼兒的榜樣示范來(lái)培育他們的這方面的力量。在生活自理方面，我們引導(dǎo)他們留意著裝干凈、手臉潔凈，培育勤剪指甲等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；通過(guò)自己穿脫衣服、鞋子等，培育他們自己的事情自己做的良好習(xí)慣，關(guān)心他們把握生活自理的方法。我們從培育孩子的自理力量入手，有條不紊、循序漸進(jìn)地提出一些常規(guī)要求。現(xiàn)在，孩子們都適應(yīng)了幼兒園的生活。尤其是我班的徐鑫龍這方面進(jìn)步較明顯。徐鑫龍是個(gè)體弱型的孩子，由于幼時(shí)生過(guò)病，腿腳無(wú)力，和一般的孩子不能相提并論，剛開學(xué)那陣子，家長(zhǎng)送他入園后，他就在那大聲哭鬧，用完方法也不能使他轉(zhuǎn)移留意力。以致于使有些原來(lái)不哭鬧的孩子看到他

7、這樣也跟著一起哭，給我們的工作帶來(lái)了很多麻煩，現(xiàn)在家長(zhǎng)送來(lái)后，他間或也會(huì)哭上幾聲，但時(shí)間不長(zhǎng)，留意力一下子轉(zhuǎn)移到小伙伴身上。雖然他的生活自理還很差，但我們覺得他在努力，他在進(jìn)步，看到這一切，我們覺得很欣慰。 為了使幼兒從小受到環(huán)境的愛護(hù)的啟蒙教育，形成初步的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。我們多方面開展了一系列環(huán)境愛護(hù)教育活動(dòng)。為了讓“綠色進(jìn)入教室”，每個(gè)孩子都自己帶來(lái)種子、小植物等種在雪碧瓶里，孩子們?cè)陨弦慌杌?、種上一棵草，裝扮自己美妙的生活。開展的“環(huán)保小畫家”活動(dòng)中，孩子們用小畫筆表現(xiàn)出了自然的漂亮、家園的漂亮，提高了孩子的動(dòng)手力量，增加了孩子的環(huán)保意識(shí)，其中有四幅作品還分獲一、二、三等獎(jiǎng)。開拓的環(huán)保專欄

8、“我們?cè)诰G色中成長(zhǎng)”中，孩子們用廢舊報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)出了新奇的衣服，相機(jī)記錄了孩子的行為，畫筆畫出了孩子眼中的世界，通過(guò)各種活動(dòng)，鞏固了孩子對(duì)環(huán)保學(xué)問的理解和接受，提高了孩子樂觀參加環(huán)境愛護(hù)行動(dòng)的愛好。 幼兒園的工作本質(zhì)是為家庭服務(wù)，同時(shí)也依靠家庭的支持和關(guān)心。我們通過(guò)“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹教育目的、教育內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園的工作，從而使家長(zhǎng)在家也能夠更好的輔導(dǎo)孩子。我們利用家園聯(lián)系、家訪=召開家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，促進(jìn)幼兒園與家庭的相互理解、相互信任。 通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們都變得喜愛上幼兒園了，參與的競(jìng)賽活動(dòng)中也取得了好的成果。孩子們學(xué)到了好多環(huán)保，增加了環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成了

9、愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好習(xí)慣。我們的工作也得到了家長(zhǎng)的確定。 歲月匆忙，物換星移，我們的追求卻始終如一。 小班學(xué)期期末總結(jié)3 滿載著一學(xué)期的辛酸、勝利和歡樂，小班老師秋季學(xué)期期末總結(jié)。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親熱、更像一家人，有時(shí)聽到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！下面我就對(duì)本學(xué)期的音樂、社會(huì)教學(xué)工作做一下簡(jiǎn)潔回顧： 一、穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)，培育生活衛(wèi)生習(xí)慣。 新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己

10、的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木、做嬉戲，用親切的話語(yǔ)、和氣的態(tài)度來(lái)關(guān)懷、照看他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫順、可親，漸漸地來(lái)消退他們生疏的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是勝利的一半，接下來(lái)教會(huì)孩子自立、協(xié)作、自己的事情自己做是件相當(dāng)簡(jiǎn)單和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺(tái)階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說(shuō)得多了，孩子

11、漸漸學(xué)會(huì)了，這種成長(zhǎng)的歡樂和培育的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過(guò)這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培育，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園自立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)心和鼓舞下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)當(dāng)做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，關(guān)心有困難的小伴侶。特殊是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長(zhǎng)更是喜笑顏開。 二、音樂培育 社會(huì)情感一段時(shí)間的培育，幼兒已能簡(jiǎn)潔的將自己的意愿告知我們了，雖然與其他小伴侶還有一段差距，但信任在我們共同的努力下他的一般話會(huì)越來(lái)越棒的。音樂活動(dòng)也漸漸進(jìn)入狀態(tài)，本班小孩的傾聽力量還是很好的，在小星星的熟識(shí)的歌曲中進(jìn)入我上

12、幼兒園，樂曲的內(nèi)容和他們現(xiàn)在的狀況很相像所以很簡(jiǎn)單就理解了，并且精確 清楚地表達(dá)。通過(guò)節(jié)奏的培育，孩子們基本上能聽得出來(lái)電子琴伴奏。 1、我上幼兒園音樂：通過(guò)情景讓孩子理解歌詞，讓孩子喜愛表演，通過(guò)各種各樣的形式吸引孩子的愛好，讓他們用自然的聲音大膽唱出來(lái)，讓孩子喜愛上幼兒園。社會(huì)：主要讓孩子對(duì)幼兒園有所了解，對(duì)幼兒園壞境熟識(shí)，和老師、同伴產(chǎn)生親切感，經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間孩子們表現(xiàn)得很好，都能自理基本的生活習(xí)慣。 2、我最棒音樂：嬉戲活動(dòng)體驗(yàn)音樂的歡樂，讓孩子在相互交往、溝通中體驗(yàn)學(xué)習(xí)歌曲。讓孩子感受集體中的自己。社會(huì)：讓孩子在集體生活中學(xué)會(huì)有禮貌、禮讓、問好。孩子們基本能向老師問好，同伴之間相處，

13、但是有些孩子還是有心情化的現(xiàn)象。 3、好吃的水果熟悉水果、切水果、吃水果通過(guò)一系列的活動(dòng)讓孩子熟悉水果、喜愛水果歌曲，用熟悉的說(shuō)個(gè)隨機(jī)代替演唱，增加趣味性，孩子在這一單元的把握很好。這個(gè)月的音樂活動(dòng)明顯覺得孩子們的節(jié)奏感很好了。 4、好玩的汽車音樂：主要通過(guò)汽車的形狀、喇叭聲、交通規(guī)章變換節(jié)奏，讓孩子把握節(jié)奏并熟悉更多的汽車，讓孩子喜愛演唱。通過(guò)小司機(jī)的扮演增加孩子的愛好。社會(huì)：主要讓孩子熟悉生活中各種各樣的車以及特別車得功能、電話、外型、聲音的辨別，孩子們都很喜愛車，很快地熟悉了各種車并能自己說(shuō)。 5、過(guò)新年音樂：主要通過(guò)敲鑼打鼓吹喇叭來(lái)感受節(jié)日氛圍，辯出鑼、鼓、喇叭等聲音，讓孩子有節(jié)奏地敲

14、打鑼鼓，通過(guò)圣誕節(jié)和元旦活動(dòng)來(lái)讓孩子感受節(jié)日氛圍以及音樂。社會(huì)：讓孩子通過(guò)視頻圖片感受節(jié)日氛圍，學(xué)會(huì)人與人之間如何在節(jié)日互問好，帶小伴侶們?nèi)ゴ笠话鄥⑴c拜年活動(dòng)，讓孩子唱新年好送給哥哥姐姐，作輯說(shuō)一句問好，說(shuō)自己的新年愿望，讓大班哥哥姐姐也說(shuō)說(shuō)自己的新年愿望。 三、平安教育 平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng)，我班老師始終保持高度的平安責(zé)任意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地開展平安工作。每月我班都有重點(diǎn)地開展平安教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)， 活動(dòng)：不跟生疏人走。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的平安教育?；顒?dòng)：安平安全滑滑梯?；顒?dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時(shí)培育幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此