“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)與管理辦法

1、“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)與管理方法第一章總那么第一條為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校建設(shè)環(huán)境教育特色鮮明的高 水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，適應(yīng)學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)與開展 需要，培養(yǎng)一支學(xué)術(shù)造詣高、熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)先進(jìn)技術(shù)、具有 較強(qiáng)實(shí)踐能力的“雙師雙能型”教師隊(duì)伍，依據(jù)關(guān)于深化 產(chǎn)教融合的假設(shè)干意見關(guān)于引導(dǎo)局部地方普通本科高校向 應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見等文件精神，特制定本方法。第二條 我?！半p師雙能型”教師的認(rèn)定范圍為具有高 校教師資格的專任教師。學(xué)校支持和鼓勵(lì)教師提高專業(yè)應(yīng)用 能力、實(shí)踐教學(xué)能力、研究開發(fā)能力及社會(huì)服務(wù)能力，成為 雙師雙能型教師。第三條“雙師雙能型”教師建設(shè)目標(biāo)：通過引進(jìn)、培 養(yǎng)、外聘等方式，到202

2、4年，各專業(yè)“雙師雙能型”教師 占專業(yè)教師比例不低于70%。第二章認(rèn)定條件第四條基本條件（一）具有良好的思想政治素質(zhì)，貫徹黨的教育方針， 熱愛高等教育事業(yè)，教書育人，為人師表，師德高尚。（二）具有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能，能勝任高校教 學(xué)工作。（三）具備較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)能力，能靈活運(yùn)用專業(yè)理論 開展實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)和指導(dǎo)工作。（四）具有高校教師資格證書和講師及以上專業(yè)技術(shù)職 稱。第五條“雙師雙能型”教師除具備基本條件外，還須具 備以下條件之一：（一）本校教師首次認(rèn)定，有在行業(yè)、企業(yè)一線連續(xù)工 作5年及以上的工作經(jīng)歷，且工作崗位與所在專業(yè)相近。（二）教師取得本專業(yè)非教師系列的中級(jí)或以上級(jí)的專 業(yè)技術(shù)職

3、稱；本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)資格證書（以取得證書 當(dāng)年國(guó)家職業(yè)資格目錄為準(zhǔn)）；國(guó)家、省、市人社部門（或 行業(yè)主管部門）技能鑒定機(jī)構(gòu)頒發(fā)的資格證書；專業(yè)技能考 評(píng)員資格;行業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)頒發(fā)的資格證書。（三）參加國(guó)家、省級(jí)教育主管部門組織的教師專業(yè)技 能培訓(xùn)且獲得合格證書，能夠全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活 動(dòng)。（四）近5年中有6個(gè)月及以上（可累計(jì)）在行業(yè)、企 業(yè)一線從事本專業(yè)實(shí)際工作的經(jīng)歷。（五）近5年主要參與（排名前三包括主持）兩項(xiàng)應(yīng)用 技術(shù)研究工程、工程應(yīng)用工程或開發(fā)研究工程，成果已被使 用，效益良好。（六）近5年主要參與（排名前三包括主持）兩項(xiàng)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)及提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，被學(xué)

4、校 使用，效果良好。（七）近5年主要參與（排名前三包括主持）兩項(xiàng)市 級(jí)以上政府部門、企事業(yè)單位立項(xiàng)的社會(huì)服務(wù)工程或橫向研 究工程并結(jié)題。（A）近5年作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽 獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或省級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。第三章認(rèn)定程序第六條學(xué)校成立由分管人事工作校領(lǐng)導(dǎo)、人事處、教 務(wù)處、科研處等職能部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家組成的“雙師雙 能型”教師資格認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）， 組長(zhǎng)由分管人事工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室， 辦公室設(shè)在人事處，負(fù)責(zé)“雙師雙能型”教師資格認(rèn)定與管 理工作。第七條“雙師雙能型”教師資格認(rèn)定程序：（一）學(xué)校每年3月開展“雙師雙能型”教師資格認(rèn)定

5、 工作。（-）個(gè)人申請(qǐng)。教師個(gè)人向所在部門提出申請(qǐng)，填寫 河北環(huán)境工程學(xué)院“雙師型”教師資格認(rèn)定申報(bào)表，并 提交相關(guān)支撐材料原件及復(fù)印件，交所在部門初審，主要包 括：.“雙師型”教師資格認(rèn)定申報(bào)表；.高校教師資格證書；.學(xué)歷、學(xué)位證書；.專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書；.專業(yè)技術(shù)類職業(yè)資格證書或行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書；.工程（企業(yè)）實(shí)踐經(jīng)歷相關(guān)證明材料；.其他相關(guān)證明材料。（三）部門初審。申請(qǐng)人所在部門對(duì)申請(qǐng)人的申報(bào)資格、 條件進(jìn)行初審，經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)審核通過后，匯總本部門所有 申請(qǐng)人情況，連同申報(bào)表及相關(guān)材料報(bào)學(xué)校人事處。（四）小組辦公室對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核，提出審核意見, 報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審，并進(jìn)行公示。（五

6、）公示無異議，結(jié)果報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)通過。頒發(fā) “雙師雙能型”教師證書。證書有效期5年，期滿后需重新 申請(qǐng)認(rèn)定。第四章履行職責(zé)第八條“雙師雙能型”教師應(yīng)履行以下職責(zé)：（一）每學(xué)年應(yīng)承當(dāng)一門及以上實(shí)踐課程（課程設(shè)計(jì)、 實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等）的教學(xué)工作，或指導(dǎo)3名及以上學(xué)生 的畢業(yè)設(shè)計(jì)。（二）每五年內(nèi)要參加以下實(shí)踐活動(dòng)中的1項(xiàng)：.主持（或主要參與）應(yīng)用技術(shù)研究工程、工程應(yīng)用項(xiàng) 目、開發(fā)研究工程，成果已被使用，效益良好或有論文發(fā)表。.每年至少1個(gè)月到企、事業(yè)單位或?qū)嵱?xùn)基地實(shí)訓(xùn) 了解行業(yè)、企業(yè)信息，增強(qiáng)行業(yè)職業(yè)實(shí)踐能力。.主持（或主要參與）應(yīng)用型課程的課程開發(fā)或教學(xué)改 革，并有教材出版或論文發(fā)表。.主持（

7、或主要參與）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)建設(shè) 及提升技術(shù)水平工作，效果良好。.作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得國(guó)家 級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。第五章培養(yǎng)與管理第九條 培養(yǎng)方式。學(xué)校通過校內(nèi)培養(yǎng)、外送培訓(xùn)和外 聘等方式建設(shè)“雙師雙能型”教師隊(duì)伍：（-）以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)室為依托，分年度有計(jì)劃、 有針對(duì)性的進(jìn)行“雙師雙能型”教師培養(yǎng)。（二）以校外實(shí)習(xí)基地為依托，建立“雙師雙能型”教 師培訓(xùn)基地，按每5年為一個(gè)周期，有計(jì)劃分批選送教師到 一線從事實(shí)際工作。（三）鼓勵(lì)教師轉(zhuǎn)化科研成果、承接各種應(yīng)用技術(shù)開發(fā) 與推廣工程，參加校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備研發(fā)和提升 技術(shù)水平工作，學(xué)校優(yōu)先應(yīng)用其成果

8、并積極向相關(guān)企業(yè)推 薦。（四）從企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)高水平技術(shù)人員、 管理人員充實(shí)教師隊(duì)伍，擔(dān)任實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)或畢業(yè)論文指導(dǎo)教 師。第十條培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。“雙師雙能型”教師培養(yǎng)納入學(xué)校 整體師資培養(yǎng)計(jì)劃，人事處負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)預(yù)算與配置。培養(yǎng)經(jīng)費(fèi) 主要用于培養(yǎng)期間的出差補(bǔ)助、住宿費(fèi)、往返差旅費(fèi)、培訓(xùn) 費(fèi)等。第十一條培養(yǎng)程序（一）人選確定。由教研室（專業(yè)組）依據(jù)學(xué)科專業(yè)建 設(shè)需要制定培養(yǎng)計(jì)劃（包括培養(yǎng)目標(biāo)和考核方法），并向所 在部門推薦人選。經(jīng)部門黨政聯(lián)席會(huì)批準(zhǔn)后報(bào)人事處審批、 備案。（二）簽訂協(xié)議。教師所在部門負(fù)責(zé)審核培養(yǎng)單位資質(zhì), 并簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議書，明確培養(yǎng)目標(biāo)、日常管理、工作內(nèi) 容、考核方式及平安責(zé)任

9、等。（三）目標(biāo)考核。培養(yǎng)結(jié)束后，由教師所在部門、培養(yǎng) 單位共同對(duì)“雙師雙能型”目標(biāo)是否完成進(jìn)行考核評(píng)估，考 核評(píng)估結(jié)果報(bào)人事處備案。第六章政策支持第十二條學(xué)校建立和完善相關(guān)政策，鼓勵(lì)和支持教師 成為“雙師雙能型”教師。第十三條 專任教師參加相關(guān)行業(yè)資格和技能培訓(xùn)取得 合格證書，或參加國(guó)家或行業(yè)認(rèn)定的專業(yè)技能等級(jí)考試取得 相應(yīng)資格證書的，學(xué)校據(jù)實(shí)報(bào)銷報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、考務(wù)費(fèi)、 資料費(fèi)和差旅費(fèi)。第十四條 經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加“雙師雙能型”教師脫產(chǎn)培 養(yǎng)期間，正常發(fā)放崗位工資、基礎(chǔ)績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效等福利待 遇；報(bào)銷每學(xué)期往返交通費(fèi)各一次；在職稱評(píng)審、崗位聘任 時(shí)，脫產(chǎn)培訓(xùn)期間教學(xué)工作量按30學(xué)時(shí)/月計(jì)算（不滿1個(gè) 月按1個(gè)月計(jì)算）。第十五條已認(rèn)定的“雙師雙能型”教師參加專業(yè)、行 業(yè)的交流會(huì)議或考察學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)等方面，同等條件下優(yōu) 先安排。第十六條已認(rèn)定的“雙師雙能型”教師，在職稱評(píng)審、 崗位聘任以及各類推優(yōu)工作中，同等條件下予以優(yōu)先考慮。 將每年到企、事業(yè)單位或?qū)嵱?xùn)基地實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷作為加分項(xiàng)。第十七條鼓勵(lì)支持各系部與企事業(yè)單位掛牌成立“雙