義務(wù)教育學(xué)校美育工作督導(dǎo)報(bào)告

1、義務(wù)教育學(xué)校美育工作督導(dǎo)報(bào)告為貫徹落實(shí)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作 的意見文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校美育工作，根據(jù)2022 年教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)和關(guān)于對義務(wù)教育學(xué)校美育工作專 項(xiàng)督導(dǎo)的通知等文件要求，市政府教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)組 于四月下旬至五月下旬對全市36所義務(wù)教育學(xué)校美育工作 開展專項(xiàng)督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括“組織管理與課程建設(shè)、美育 教學(xué)與校園美育、條件保障與資源整合、工作成效”四大模 塊。督導(dǎo)組通過聽取匯報(bào)、查看資料、學(xué)生問卷調(diào)查、校園 巡視、校長訪談、現(xiàn)場反應(yīng)等方式，對相關(guān)學(xué)校的美育工作 開展情況進(jìn)行了全面督導(dǎo)。同時(shí)根據(jù)填報(bào)的體藝教學(xué)基本 情況調(diào)查表，對全市義務(wù)教育學(xué)校體藝師資和教學(xué)場

2、地等 基本配置情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)?，F(xiàn)將本次督導(dǎo)情況報(bào)告如下：一、基本情況（一）組織管理與課程建設(shè)方面全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為 目標(biāo)，把美育納入學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，大多數(shù)學(xué)校制定了 美育工作目標(biāo)和計(jì)劃，校長聽課到達(dá)一節(jié)，分管校長聽課達(dá) 到2節(jié)。大多數(shù)學(xué)校能克服各種困難，堅(jiān)持按照國家課程 設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)開齊開足美育課程。*二中成立體藝教研組， 同時(shí)指派分管教學(xué)副校長直接負(fù)責(zé)體藝教研組工作，全面落 實(shí)音體美學(xué)科教學(xué)常規(guī)。學(xué)校還高度重視加強(qiáng)美育學(xué)科教學(xué) 環(huán)節(jié)的監(jiān)督與管理。今年3月23日，該校舉辦第三屆教學(xué) 開放日，安排音樂、美術(shù)觀摩課各一節(jié)，收效甚好；*中心 小學(xué)重視美育教學(xué)工作，制

3、定*中心小學(xué)美育教研組長崗 位職責(zé)；*中心小學(xué)校長聽課的資料詳實(shí)、完整。大多數(shù)學(xué)校都能將美育工作作為學(xué)校立德樹人的重要 載體，堅(jiān)持弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，努力挖掘條件開好音樂、美術(shù)、 書法等課程，形成“一校一品”、“一校多品”的學(xué)校美育 開展新局面。實(shí)驗(yàn)小學(xué)東、西校區(qū)美育工作資料齊全，活動 多樣；實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)集團(tuán)校南山路校區(qū)美育工作內(nèi)容豐富， *老師的音樂備課筆記令人驚嘆；*中心小學(xué)以古詩詞誦讀 為抓手，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，同時(shí)從2020年開始制作班級 展板，精心打造班級文化展示區(qū)，成效顯著；大關(guān)初中成立 了美術(shù)和音樂社團(tuán)，美育成果豐富多彩；孔城中心小學(xué)常態(tài) 化開展“美育大舞臺”活動，范崗中心小學(xué)經(jīng)典誦

4、讀活動有 聲有色；大關(guān)中心小學(xué)克服困難，全面開展美育活動。各學(xué)區(qū)各學(xué)校都努力整合相關(guān)學(xué)科的美育內(nèi)容，推進(jìn)課 程教學(xué)、社會實(shí)踐和校園文化建設(shè)深度融合，開展以美育為 主題的綜合學(xué)科教育教學(xué)和課外校外實(shí)踐活動。實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦 學(xué)集團(tuán)校南山路校區(qū)、*小學(xué)、*小學(xué)等努力利用*本土優(yōu) 秀資源開展美育和中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承教育活動，開 展學(xué)生藝術(shù)專項(xiàng)展示活動，社會反響好。（二）美育教學(xué)與校園美育1、師資配備情況。打造一支優(yōu)良的美育師資隊(duì)伍，是 做好美育工作的關(guān)鍵。近年，市局通過“中小學(xué)新任教師公 開招聘”“轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”、走教、送教下鄉(xiāng)等渠道，有效提升 了中小學(xué)尤其是農(nóng)村學(xué)校美育師資隊(duì)伍質(zhì)量。從督導(dǎo)來看， 大局

5、部學(xué)校的美育教師都愛崗敬業(yè)，教學(xué)態(tài)度端正，備課筆 記撰寫認(rèn)真，積極參加市局和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，能 較好地完成美育教學(xué)工作任務(wù)。同時(shí)，多數(shù)學(xué)校在職稱評聘、 獎(jiǎng)勵(lì)、進(jìn)修、培訓(xùn)等方面，保證美育教師與其他學(xué)科教師同 等待遇，這些都極大地調(diào)動了美育教師工作的積極性，有效 促進(jìn)了學(xué)校美育工作高質(zhì)量開展。2、美育活動開展情況。大局部學(xué)校在重點(diǎn)開好美育課 程的同時(shí)，著力拓展美育教學(xué)的載體，努力將美育貫穿于學(xué) 校教育過程的各個(gè)層面。許多學(xué)校在藝術(shù)課程安排上實(shí)行課 內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，組建聲樂、器樂、舞 蹈、繪畫、書法、剪紙、手工制作等多種形式的興趣小組、 社團(tuán)，開展第二課堂活動，舉辦校園文化

6、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)， 結(jié)合六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，舉行各種 美育展賽活動。如實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)集團(tuán)校、*小學(xué)、*小學(xué)傳 統(tǒng)特色教育活動“文化早餐”綻放“藝”彩；*小學(xué)香樟 童樂才藝展演精彩紛呈；*小學(xué)的親子活動寓教于樂妙趣 橫生；*中心小學(xué)舉辦的“誦千古美文，做詩詞少年”古詩 詞誦讀，展現(xiàn)出少年的激情與風(fēng)采；*中心小學(xué)的美育智慧 課堂傳遞高效；*中心小學(xué)的校園廣播傳遞“真善美”傳播 正能量；實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)集團(tuán)校美育活動豐富多彩，學(xué)生團(tuán)體 舞蹈一條大河亮點(diǎn)突出；*二中辦學(xué)集團(tuán)校大課間活動 豐富多彩，展現(xiàn)了二中學(xué)子陽光、健康、向上的精神風(fēng)貌； *初中校園里琴聲、歌聲，余音繞梁；*中心小學(xué)利用公

7、共 媒體發(fā)布學(xué)生藝術(shù)作品；*初中全校師生同唱校歌飛揚(yáng)的 青春；*中心學(xué)校開展師生書法比賽活動；*中心小學(xué)、 *初中等校扎實(shí)開展黃梅戲進(jìn)校園活動。3、校園環(huán)境的美育功能發(fā)揮情況。大局部學(xué)校都積極 發(fā)揮校園文化環(huán)境的育人作用，充分利用校園廣播、教室、 走廊、宣傳欄等，營造良好的校園文化環(huán)境，浸潤學(xué)生心田。 龍眠小學(xué)的“樓梯圖書吧”匠心獨(dú)運(yùn)，展示了學(xué)校管理者因 地制宜的教育智慧，給督導(dǎo)組留下了深刻印象；*小學(xué)在校 園文化環(huán)境美化上，用學(xué)生書畫作品裝扮走廊，格調(diào)高雅、 充滿朝氣；*中學(xué)辦學(xué)集團(tuán)校南山路校區(qū)音樂室美術(shù)室布置 精當(dāng)，充滿藝術(shù)氣氛；*小學(xué)辦學(xué)集團(tuán)校、雙港中心小學(xué)、 *等校校園環(huán)境舒適怡人。4

8、、班級文化建設(shè)情況。班級是孩子每天學(xué)習(xí)與成長的 舞臺，也是學(xué)校開展各項(xiàng)教育活動的主陣地，因此班級文化 的建設(shè)情況成為督導(dǎo)組了解學(xué)校美育工作開展情況的一個(gè) 重要窗口。大關(guān)中心小學(xué)每個(gè)班級的班級文化由四大快構(gòu)成 即“理念文化” “知識文化” “實(shí)踐文化” “管理文化”， 內(nèi)涵豐富、形式多樣、整潔美觀；龍眠小學(xué)”活動的黑板報(bào)” 給學(xué)生更多發(fā)揮創(chuàng)意的空間，深受學(xué)生喜愛；范崗中心小學(xué) 各年級班班有綠植鮮花，班班開辟了學(xué)習(xí)、書畫、勞動等活 動園地；城郊第一小學(xué)班班展示“勤峰校園”學(xué)生的成長之 路；實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)集團(tuán)校、同安小學(xué)班名、班訓(xùn)、才藝展示、 班主任寄語等形成了濃濃的文化氣氛。（三）美育工作保障情況*

9、二中在學(xué)年初將美育工作的經(jīng)費(fèi)支出納入學(xué)校支出 預(yù)算，努力滿足美育教育教學(xué)需要，較好地保證了學(xué)校美育 工作穩(wěn)步開展。二、存在的問題及建議.對學(xué)校美育工作的認(rèn)識有待進(jìn)一步提高。局部學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)、美育教師未能真正認(rèn)識到美育教育對學(xué)生全面、健康、 和諧開展的重要作用，在學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理中，沒有把 美育教育擺到應(yīng)有的位置。在美育課程開齊開足上，有少數(shù) 學(xué)校未能真正落實(shí)國家課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)；個(gè)別學(xué)校將音 樂室、美術(shù)室安排他用，使得學(xué)校本可以有的基本功能室缺 失。.美育師資缺口仍然較大。這是制約學(xué)校美育工作開展 一個(gè)重要原因，市局應(yīng)繼續(xù)拓寬渠道增加美育教師補(bǔ)充計(jì) 劃。在當(dāng)前困境下，可以以學(xué)區(qū)為單位，探索走教送教模式 緩解師資短缺壓力。.經(jīng)費(fèi)保障計(jì)劃性不強(qiáng)。美育工作的經(jīng)費(fèi)支出沒有表達(dá) 應(yīng)有的計(jì)劃性、科學(xué)性和規(guī)范性。督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)校 采用實(shí)報(bào)實(shí)銷的方式，建議各校將美育經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù) 算。.學(xué)校美育設(shè)施使用率不高。督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，一方面學(xué)校 美育設(shè)施配備還有缺口，另一方面，已配的設(shè)施設(shè)備在相當(dāng) 一局部學(xué)校閑置，甚至在個(gè)別學(xué)校還發(fā)現(xiàn)美育專業(yè)