《畢業(yè)設計》教學大綱（本科）

1、畢業(yè)設計教學大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：1051149010實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：畢業(yè)設計（文章）/Graduation Project or Tesis課程類別：專業(yè)實踐課程學分：13周數(shù)：13適用專業(yè)：工程造價適用對象：本科開課學院：土木工程學院二、畢業(yè)設計簡介.畢業(yè)設計（文章）任務與目的畢業(yè)設計是工程造價專業(yè)培養(yǎng)計劃中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意 識和基本技能，提高學生綜合運用所學基本理論、專業(yè)知識，分析和解決實際問題的能力， 完成大學學業(yè)的一個環(huán)節(jié)。是對大學四年學習情況總的考核，是引導學生走向實際工作崗位 的橋梁。.對接培養(yǎng)的崗位能力通過綜合運用相關理論知識，

2、培養(yǎng)學生的工程意識，增強綜合分析和科學計算，能夠運 用規(guī)范文件和相關資料，解決工程實際問題的能力。三、教學目標通過本環(huán)節(jié)的練習，使學生到達以下目標：目標1 .能把房屋建筑學、建筑安裝工程施工技術、工程計量與計價、工程造價管理、 工程經(jīng)濟學和施工組織等課程中所學知識應用于實際工程，理論聯(lián)系實際，并能使各科知識 融會貫通。（支撐畢業(yè)要求4.1和4. 2）目標2.具備在土木工程或其他工程領域進行工程的投融資分析與籌劃能力；具備解決 工程建設全過程造價管理實際問題的綜合專業(yè)能力。（支撐畢業(yè)要求7.1、7.2和7.3）目標3.編制可行性研究報告、招標控制價或投標報價的過程，可以培養(yǎng)學生嚴謹求實 的科學態(tài)

3、度和邏輯思維能力，以及科學思維的和方法。（支撐畢業(yè)要求9.1、9.2）目標4,能夠發(fā)現(xiàn)和分析工程系統(tǒng)的缺乏與缺陷，并提出改進的措施，能夠解決工程系 統(tǒng)的重難點問題，并不斷創(chuàng)新持續(xù)完善。（支撐畢業(yè)要求9.3和10.3）四、教學內(nèi)容和基本要求.教學內(nèi)容（1）編制招標控制價或投標報價準備編制依據(jù)，施工圖的識讀，列分局部項工程工程，工程量的計算和套用定額，編制 分局部項工程和單價措施工程清單與計價表；總價措施工程清單與計價表；其他工程清單與 計價表；規(guī)費、稅金工程計價表；材料表；工程量清單綜合單價分析表，按計價程序計算出 單項工程的工程造價并進行經(jīng)濟指標分析等。（2）可行性研究報告編制以經(jīng)濟學、管理學

4、、工程經(jīng)濟學、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等專業(yè)基礎課為基礎，完成以下畢 業(yè)設計內(nèi)容：工程概況；工程投資環(huán)境分析；工程技術方案可行性分析；工程投資估算與資金籌措; 工程財務評價；工程不確定性與風險分析。.基本要求（1）標題、摘要及關鍵詞采用中英文對照，字數(shù)符合學院規(guī)定（2）應使用現(xiàn)行的工程造價軟件進行招標控制價或投標報價的編制（3）嚴格按照時間進度安排進行（4）參考文獻不少于15篇（5）格式及裝訂順序應符合工程造價專業(yè)畢業(yè)設計（文章）規(guī)范的要求（6）具體內(nèi)容參照畢業(yè)設計（文章）規(guī)范要求。五、選題.選題的基本原那么（1）選題應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標和教學基本要求，使學生在所學專業(yè)知識基礎之上能 運用所學知識和技

5、能，解決本專業(yè)問題。（2）選題應由指導教師按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求，結合生產(chǎn)實際、科學研究任務的內(nèi)容 進行選題。學生自選或自擬題目，需經(jīng)指導教師同意。（3）選題難度要適當，份量要合理，涉及的知識范圍，理論要符合學生在校所學理論 知識和實踐技能的實際情況，學生在指導教師的指導下能夠完成。（4）選題要符合本專業(yè)所在學科及其研究方向，也可在相近的專業(yè)選擇合適的題目。.課題的特點與要求畢業(yè)設計課題的類型基本上分為：編制招標控制價或投標報價、編制工程可行性 研究報告。（2）編制招標控制價或投標報價的所選圖紙包含建筑裝飾工程、給排水工程、采暖工 程和電氣照明工程等內(nèi)容，建筑面積一般不低于4000m2。六、進度

6、安排序號實踐內(nèi)容與安排時間負貢人備注1畢業(yè)設計（文章）發(fā)動及安排1設計指導教師大綱執(zhí) 行過程 中實際 的進度 安排，應 以當期 設計計 劃為準。2畢業(yè)設計（文章）任務書、課題申請表、課題落實表2設計指導教師3開題報告及開題辯論記錄2設計指導教師4畢業(yè)設計（文章）寫作52設計指導教師5畢業(yè)設計（文章）檢查及修改5設計指導教師6畢業(yè)設計（文章）提交1設計指導教師7畢業(yè)設計（文章）辯論2設計指導教師合計65天（13周）七、成果要求（1）編制招標控制價或投標報價提交的內(nèi)容使用計算機打印A4規(guī)格。裝訂順序是:1）學校規(guī)定的封面、設計任務書；2）摘要（中英文對照）；3）目錄；4）前言；5）編制說明；6）建

7、筑安裝工程招標控制價或投標報價匯總表；7）建筑安裝工程工程量清單與計價表；分局部項工程和單價措施工程清單與計價表；總價措施工程清單與計價表；其他工程清單與計價表；規(guī)費、稅金工程計價表；材料表；工程量清單綜合單價分析表8）結論；9）謝詞；10）參考文獻（15篇以上）。（2）可行性研究報告編制提交的內(nèi)容使用計算機打印A4規(guī)格。裝訂順序是:1）學校規(guī)定的封面、設計任務書；2）目錄3）摘要（中英文對照）4）前言5）工程概況6）工程投資環(huán)境分析7）工程技術方案可行性分析8）工程投資估算與資金籌措9）工程財務評價10）工程不確定性與風險分析11）結論12）謝詞13）參考文獻（15篇以上）。注：工程分盈利工

8、程和非盈利工程。選題是盈利工程，只做工程財務評價、工程不確定 性與風險分析。假設有借款，還要做清償能力分析；選題是非盈利工程，只做國民經(jīng)濟評價、 環(huán)境評價和社會效益評價。八、成績評定學生成績評定樣表考核平時成績總評出勤畢業(yè)設計表現(xiàn)設計效果辯論VVV成績 比例%10104040100按提交的畢業(yè)設計成果；出勤及答疑輔 導等方面綜合考慮，畢業(yè)設計成績按、良好、 中等、及格和不及格五檔進行評定。（1）：畢業(yè)設計期間態(tài)度端正，出勤率高，積極提問問題，分析問題能力強，設計成果 條理清晰，熟練運用工程造價軟件，完成畢業(yè)設計，計算結果符合工程實際，具有一定的參 考價值。辯論成績。（2）良好：畢業(yè)設計期間態(tài)度

9、端正，出勤率較高，積極提問問題，分析問題能力較強, 設計成果條理清晰，較熟練運用工程造價軟件，完成畢業(yè)設計，計算結果比擬符合工程實際, 具有一定的參考價值。辯論成績良好。（3）中等：畢業(yè)設計期間，出勤率一般，提問問題一般，分析問題能力一般，設計成 果比擬規(guī)范，運用工程造價軟件一般，完成畢業(yè)設計，計算結果有偏差。辯論成績中等。（4）及格：畢業(yè)設計期間，出勤率較低，提問問題一般，分析問題能力一般，設計成果較差，運用工程造價軟件一般，完成畢業(yè)設計，計算結果有偏差。辯論成績一般。(5)不及格：畢業(yè)設計期間，出勤率低，提問問題一般，分析問題能力較差，設計成 果較差，運用工程造價軟件一般，完成畢業(yè)設計，計算結果有偏差。辯論成績較差。九、教學資源畢業(yè)設計(文章)參考書：孫巍，鄧京聞，余勇.工程造價專業(yè)畢業(yè)設計教程.北京理工大學，2017重要文獻：(1)建筑與安裝施工圖紙(2)河南省房屋建筑與裝飾工程預算定額(A01-31-2016),通用安裝工程預算定額(A02-31-2016)或工程本地的預算定額。(3)建設工程工程量清單計價規(guī)范(GB50500-2013)、通用安裝工程工程量計算規(guī)范(GB50586-2013)、房屋建筑與裝飾