班主任的工作計劃

1、班主任的工作計劃班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學期我的工作安排如下：一、指導思想以學校德育教育的思緒為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的具體情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的本領，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義

2、建設者和接班人。二、德育教育全面貫徹落實小學生德育要求對學生進行五愛教育及艱苦樸素教育，教育學生努力學習，熱愛祖國、尊敬老師，進行文明禮貌、遵守紀律教育，進一步落實中學生日常行為規(guī)范、要注重對學生的培養(yǎng)教育，組織學生良好品行和生活課堂，對學生進行五愛教育。三、本學期目標建立強大的中隊委員會和學習氛圍，形成團結、合作、友愛的班級，讓每一位同學為班級爭光而奮斗。1.關注學習初中一年級的學習對整個初中的學習是非常重要的。一旦學習和學習成績不理想，就很容易對學習產生厭倦。因此，作為班主任，我必須分析可能導致課堂上的學生“不學”、“不想學”、“不懂”的因素，并采取相應的措施，盡量防止學生學習不及格，產生

3、學科偏見。通過月考和期中考試，我經常與各科老師交流，了解學習情況，做好協(xié)調工作。根據(jù)學生的具體情況，及時與家長溝通，了解學生的課外學習和家庭情況，向家長反饋學生的學習問題，并對學生進行相應的指導，使家長和老師共同努力，提高學生的學習成績。課后加強師生對話，對成績差的學生進行一對一的交流和指導，引導和鼓勵學生學習，提供科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。2.課堂紀律紀律在課堂上尤為重要。首先，我將與學生一起制定一個道德教育評分制度和獎懲制度。通過不違紀加分原則，鼓勵學生參與課堂活動和校園活動，對違紀學生進行一對一的教育，努力杜絕課堂上的八卦和竊竊私語。3.加強學生心理教育，促進學生健康成長對全體學生進行心理輔導和教育，引導學生健康成長，對心理問題嚴重的學生給予更多的關心和引導，更好地促進學習。采取多種方式與學生交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好、更快樂的學習和生活。四、總結我相信只有努力才能帶來成功。作為三班的班主任，我有義務照顧好每一個三班的學生，不讓任