聾班班主任工作計劃范文

1、聾班班主任工作參考計劃范文篇一一、常規(guī)教育方面剛過完寒假,新的一學(xué)期又開場了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，習(xí)慣學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因而，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間對學(xué)生進(jìn)展思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)視崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用嚴(yán)重節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦

2、女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等嚴(yán)重活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。如此學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。由因而小孩們本人制定的，如此變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是;努力做的最好。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來爽朗而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動

3、，確實是處理課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展做游戲、打乒乓球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生非常重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。關(guān)于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部

4、的培養(yǎng)方面班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找小孩身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛小孩，尊重小孩，寬容小孩，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。篇二這兩年我不斷擔(dān)任著聾康班班主任工作，依照對小孩們學(xué)習(xí)才能、生活習(xí)慣等方面的理解，本學(xué)期在加強(qiáng)良好班風(fēng)班紀(jì)建立工作的根底

5、上，我將著力培養(yǎng)小孩們各方面綜合素養(yǎng)，開展小孩們的個性，為他們馬上步入普校、回歸主流打好根底。因而，特制訂打算如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作打算與少先隊工作打算為指針，親密配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級治理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。依照工作環(huán)境的特點，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，挖掘老師隊伍的專業(yè)優(yōu)勢，完成上級下達(dá)的年度康復(fù)任務(wù)，使聾兒能聽會說，與正常人交往，到達(dá)回歸主流社會的目的。二、班級情況分析全班共7個學(xué)生，年齡參差不齊，最大的8歲，最小的2歲，還有一個是這學(xué)期新參加的。四個年紀(jì)大點的爽朗好動、天真爛漫，思想、品

6、德都不成熟，處于構(gòu)成的初步時期，關(guān)于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺恪守,心中集體主義觀念還未構(gòu)成，關(guān)于學(xué)習(xí)更說不上什么勤奮、研究、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步構(gòu)成的階段;一個年紀(jì)小的陶慧霖盡管通過上學(xué)期的培訓(xùn)能夠擺脫家人的陪護(hù)單獨(dú)進(jìn)入課堂上課，但由于年齡小，還不能生活自理，上課哭鼻子要吃東西的習(xí)慣還不能克服;劉雅晴，將接著對她采取親子同學(xué)的方式進(jìn)展教學(xué);李心雨新參加班級，一來年紀(jì)小，生活不能自理，二來對四周環(huán)境還非常生疏，需要有一個習(xí)慣的過程。三、班主任工作根本要點1、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。結(jié)合日常教學(xué)活動，通過各種詳細(xì)的事例演示，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的，什

7、么是不應(yīng)該做的，使他們構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。2、抓好補(bǔ)差工作，樹立其自決心。依照學(xué)生年齡跨度大，聽力損失的不同，各種才能的開展存在非常大差異的特點，因材施教，同時抓好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，樹立每個小孩的自決心。3、做好家校聯(lián)絡(luò)，共同教育。通過建立家校聯(lián)絡(luò)本，交流小孩每日個別訓(xùn)練作業(yè)等方式，加強(qiáng)和家長的溝通，爭取家長更好的配合和支持，到達(dá)共同教育小孩的目的。4、結(jié)合實際開展合適兒童身心特點的班級活動。依照學(xué)校德育工作安排，確定好本學(xué)期各項活動的主題，爭取家長的配合，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題親子活動、手工繪畫作品展示活動等。5、營建健康向上的班級氣氛。依照學(xué)生的年齡特點，通過布置合適學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境，讓部分學(xué)生嘗試參與班級治理等方式，努力營建平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。6、通過多種途徑，采取多種方法，對學(xué)生開展個別教育，做好個別訓(xùn)練記錄。7、進(jìn)一步完善檔案建立和治理工作，在