2022小學(xué)英語(yǔ)教研教師工作總結(jié)（通用16篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 小學(xué)英語(yǔ)教研老師工作總結(jié)通用16篇 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié)通用16篇 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇1 我鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組在區(qū)教研中心和學(xué)校各級(jí)指導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理念，加強(qiáng)校本教研，完善課堂教學(xué)，不時(shí)提升英語(yǔ)老師的教學(xué)程度，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作方案。以下是我組教研工作的簡(jiǎn)要回憶。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)。 從老師的不同需求動(dòng)身，實(shí)行“參加式“研討式等多種學(xué)習(xí)形式，進(jìn)步了理論學(xué)習(xí)的效果。使老師轉(zhuǎn)變了教學(xué)思想，接收、交融、運(yùn)用新的訓(xùn)練理念為目的，著眼課堂教學(xué)，不同程度的進(jìn)步了英語(yǔ)

2、老師的專業(yè)程度。 二、抓好常規(guī)教學(xué)工作： 1、制定好學(xué)期方案，教研組要求老師對(duì)教學(xué)常規(guī)中的備課、作業(yè)修改、常規(guī)課、備課組活動(dòng)等做了統(tǒng)一、詳細(xì)的要求，發(fā)給每個(gè)老師，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期的工作順當(dāng)開展。 2、協(xié)作學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作大檢查對(duì)教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)展了一次細(xì)致仔細(xì)的檢查，并對(duì)覺察的問(wèn)題進(jìn)展了個(gè)別提示，并催促存在問(wèn)題的老師進(jìn)展了和時(shí)的整改。 3、做好每月一次的單元集體備課活動(dòng)，對(duì)一些不太好處置的教材進(jìn)展?fàn)幷摚魇慵阂?，以求最正確方法處置教材。特殊是四班級(jí)教材，對(duì)于同學(xué)的學(xué)和老師的教存在肯定的難度，我們教研組成員就商討出了“敏捷運(yùn)用教材的方法，挑出重要詞句和重要句型

3、進(jìn)展特殊處置，使同學(xué)把握起來(lái)比擬輕松，因此有效的到達(dá)教學(xué)目的。并且在集體備課的前一周，組內(nèi)成員互相閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，并提出修改意見與建議，然后制定出共案，上研討課，形成組內(nèi)共學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)的機(jī)制。 三、開展形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。 新課程改革建議要培育同學(xué)的綜合力量。因此，我們利用課外活動(dòng)時(shí)間開展兒歌、英語(yǔ)歌曲、小嬉戲、講故事等一系列活動(dòng)。激發(fā)和培育了同學(xué)愛好、使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語(yǔ)，讓同學(xué)感到：“Itis fun,it is easy. 以上是我們?cè)诒緦W(xué)期教學(xué)中獲得的一點(diǎn)成果，但還存在一些缺乏，是我們下學(xué)期應(yīng)努力做到的： 1.作業(yè)支配方面的缺失 作業(yè)支配單一，檢查方法不到位

4、，沒(méi)有實(shí)行較為適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰制度，致使一部分同學(xué)常常不按時(shí)完成作業(yè)，一些開放性的口頭作業(yè)實(shí)效不大。 2.同學(xué)兩極分化嚴(yán)峻 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特別狀況，同學(xué)在不時(shí)學(xué)習(xí)中，消失了好壞分化現(xiàn)象，學(xué)困生擴(kuò)大，老師只注意優(yōu)等生的學(xué)習(xí)，無(wú)視了學(xué)困生的學(xué)習(xí)，沒(méi)有和時(shí)輔導(dǎo)、檢查，因此要求每位老師制定詳細(xì)的方案和目的，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。 3.我們老師的訓(xùn)練教學(xué)程度、駕馭課堂的力量、根本功有待進(jìn)一步進(jìn)步。 總結(jié)過(guò)去就是為了更好的創(chuàng)造將來(lái)，但愿我們的明天更空虛、更美妙。 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇2 我們英語(yǔ)組是一個(gè)年輕化的團(tuán)體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱忱，一股沖勁和韌勁。回憶一年

5、來(lái)我組十幾位老師的工作、學(xué)習(xí)，很有感受。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在每位英語(yǔ)老師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)老師為進(jìn)步我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)供給高效、優(yōu)質(zhì)的效勞，悄悄地耕耘著。詳細(xì)從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)： 一、教研組建立方面 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念 學(xué)期一開頭，全組老師都能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作方案。教研組準(zhǔn)時(shí)制定了科學(xué)合理的工作方案、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有方案有步驟地得到貫徹和落實(shí)。常常進(jìn)展生本訓(xùn)練理念的學(xué)習(xí)，溝通心得，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念、完善自身學(xué)問(wèn)構(gòu)造，并用以指導(dǎo)教學(xué)理論。我們樂(lè)觀參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。組織老師聽課，要求上研討課的老師要寫出教學(xué)

6、反思，這對(duì)改良教學(xué)程度有很大程度的啟示和關(guān)心。 2、注意群教群研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 我校英語(yǔ)教研組共有14名老師，無(wú)論是閱歷豐富的老師，還是布滿活力的新老師在工作中都能同心協(xié)力，互相關(guān)心，通過(guò)團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力氣保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各老師在自身不斷充實(shí)完善的根底上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)展常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)，以便老師們快速成長(zhǎng)。各位老師在教學(xué)程度方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步。 二、教學(xué)常規(guī)方面 仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時(shí)分析反應(yīng)同學(xué)的課堂實(shí)際狀況,充分發(fā)揮英語(yǔ)課學(xué)科的特點(diǎn)。 本學(xué)年我組老

7、師圍繞“教學(xué)質(zhì)量這條生命線，狠抓課堂教學(xué)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多把握一點(diǎn)，縮小與其他同學(xué)的差距，進(jìn)步整體程度。為了能更好地進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目的的統(tǒng)一，覺察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，最終使全體同學(xué)到達(dá)課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量供給保障。 同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注意開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組的評(píng)比活動(dòng)，從同學(xué)的上課、作業(yè)、英語(yǔ)力量等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，進(jìn)步了學(xué)習(xí)效果。還能開展

8、一些小型競(jìng)賽，如“英語(yǔ)小報(bào)能手、“英語(yǔ)講故事競(jìng)賽、英語(yǔ)對(duì)話表演等，進(jìn)步了同學(xué)整體素養(yǎng)。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定，每學(xué)期末堅(jiān)持做好對(duì)同學(xué)口語(yǔ)的檢測(cè)工作，進(jìn)步口頭表達(dá)力量，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的根底。 三、開展訓(xùn)練教學(xué)討論 學(xué)校為各教研組樹立了“以科研促教改，以教改謀進(jìn)展的觀念，在這一思想的指導(dǎo)下，我組老師以參評(píng)品牌教研組為契機(jī)，把開展訓(xùn)練教學(xué)討論立為工作之重。我組實(shí)行全員參加的方式學(xué)習(xí)生本訓(xùn)練教學(xué)理念，進(jìn)步了自己的業(yè)務(wù)程度。在我組老師悄悄的耕耘下，同學(xué)英語(yǔ)都獲得了較好的成果。 本學(xué)期教研室對(duì)我校進(jìn)展了督導(dǎo)聽課，對(duì)我們的訓(xùn)練教學(xué)工作提出了新的要求。通過(guò)仔細(xì)備課，聽課，說(shuō)課，評(píng)課，每一位老師得到了進(jìn)

9、步和進(jìn)步，感到受益匪淺。開學(xué)伊始，在訓(xùn)練局組織的賽教活動(dòng)中，我組老師李君花獲得了優(yōu)異的成果，被縣局評(píng)為“教壇新秀。 四、對(duì)將來(lái)的展望 所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，老師們的工作中也不行避開的存在著一些缺點(diǎn)。在教學(xué)中，我們還應(yīng)當(dāng)多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此特長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，共同進(jìn)步。我 信任：只要彼此堅(jiān)決著信念，工作肯定會(huì)越干越紅火。 我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火，志氣樂(lè)觀向上，精神朝氣蓬勃，事業(yè)放光發(fā)熱;路是無(wú)盡的，天是寬闊的，指導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開頭。我們付出，我們收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分成熟。在以后的工作道路上，英語(yǔ)教研組將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓

10、的精神，在素養(yǎng)訓(xùn)練的探究和理論中再接再厲，跨步前進(jìn)，力求英語(yǔ)教研組建立日臻完善。 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇3 隨著新課程改革的全面推動(dòng)，學(xué)校辦學(xué)檔次的不斷提升，我們英語(yǔ)組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校指導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的熟悉和定位。為此我們科組本學(xué)期我們英語(yǔ)科組以市、鎮(zhèn)、校教研工作要求為指導(dǎo)，提出了這樣一個(gè)工作總要求，即以從“關(guān)注如何教轉(zhuǎn)向“關(guān)注如何學(xué)為教研工作重點(diǎn)，以“教研大課堂為教研活動(dòng)形式，以“老師專業(yè)素養(yǎng)研訓(xùn)為鎮(zhèn)的工作目的，以“課題討論為校本教研活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下小結(jié)： 一、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，樂(lè)觀參與鎮(zhèn)進(jìn)展的一系

11、列專業(yè)素養(yǎng)研訓(xùn)活動(dòng)。 為了讓老師們更深入地理解當(dāng)一名與時(shí)俱進(jìn)的老師應(yīng)具備的要求與條件，造就一支高素養(yǎng)的學(xué)校英語(yǔ)老師隊(duì)伍，本學(xué)期我科組老師樂(lè)觀參與我鎮(zhèn)宣教辦舉辦的“學(xué)校英語(yǔ)老師專業(yè)素養(yǎng)一系列培訓(xùn)。并在每次培訓(xùn)后，集中老師對(duì)培訓(xùn)后的所得進(jìn)展一次討論和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步通過(guò)學(xué)習(xí)、反思和研討進(jìn)步老師的自身文化素養(yǎng)。本學(xué)期我科組連續(xù)開展“讀專著，促進(jìn)展的溝通活動(dòng)，組織連續(xù)學(xué)習(xí)?兒童英語(yǔ)教學(xué)有用技巧?、?英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)?有關(guān)新課程的文章和通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)，把握新課程的根本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動(dòng)態(tài)，正確把握英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建立開放而有活力的英語(yǔ)課堂，全面進(jìn)步同學(xué)的英語(yǔ)

12、素養(yǎng)。 二、利用教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作。 仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持每周一次的英語(yǔ)教研活動(dòng)，響應(yīng)鎮(zhèn)宣教辦的“以整體教學(xué)觀優(yōu)化課堂教學(xué)，打造實(shí)效、高效課堂精神，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，集體備課現(xiàn)場(chǎng)授課評(píng)、研課二次研課教學(xué)反思。集體備課的活動(dòng)，充分表達(dá)團(tuán)隊(duì)精神，利用集體的才智促進(jìn)和進(jìn)步教學(xué)教研工作。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成教研組布置的校內(nèi)公開課以及聽課任務(wù)，課后都參與了評(píng)課活動(dòng)并寫了評(píng)課稿;過(guò)程考核方面，英語(yǔ)組也領(lǐng)先完成學(xué)校布置的任務(wù)，充分展現(xiàn)了我們教研組的整體實(shí)力程度。 三、詳細(xì)的工作和獲得的成果 1、組織老師參與市、鎮(zhèn)的“教研大課堂活動(dòng)。 2、精彩的完成了校內(nèi)英語(yǔ)文化活動(dòng)。 3、本學(xué)期英語(yǔ)組連續(xù)

13、鼓舞老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文、教學(xué)心得，堅(jiān)持寫讀書筆記，進(jìn)步自身修養(yǎng)。 4、堅(jiān)持每周一次的英語(yǔ)教研活動(dòng)。 5、各班級(jí)英語(yǔ)備課組制定了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方案，組織老師仔細(xì)研討復(fù)習(xí)課。 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇4 為了進(jìn)步我市學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的平衡進(jìn)展，發(fā)揮XX市學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我校于X年5月16日在錄播室進(jìn)展了XX市XX鎮(zhèn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)師徒結(jié)對(duì)暨教學(xué)研討活動(dòng)。 活動(dòng)在XX市訓(xùn)練局教研室指導(dǎo)的致辭時(shí)正式開頭，接著進(jìn)展了隆重的師徒結(jié)對(duì)簽訂儀式，這次的師徒結(jié)對(duì)的兩位老師分別是連州市學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員黃 各校校長(zhǎng)、教育主任有必要重新領(lǐng)悟精神，賜予英語(yǔ)教學(xué)以高度重視。 盡力

14、多引入英語(yǔ)本科，大專生，為學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)增加力氣。 六、下一步工作準(zhǔn)備 1、連續(xù)以科研為載體，用新的理念指導(dǎo)各項(xiàng)工作。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大老師特殊是轉(zhuǎn)崗、外聘老師的培訓(xùn)力度。 3、突出教研重點(diǎn)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。 4、做好20_年全國(guó)學(xué)校生奧林匹克競(jìng)賽預(yù)賽及決賽參賽同學(xué)培訓(xùn)及指導(dǎo)工作，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。 回首20_年，忙勞碌碌，確也腳踏實(shí)地，勞碌中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味，缺乏鼓勵(lì)我奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。假設(shè)說(shuō)過(guò)去的一年里我在工作中獲得一點(diǎn)進(jìn)步，這和局指導(dǎo)的信任鼓舞和各校指導(dǎo)及英語(yǔ)老師的支持分不開，今后的工作還等待著我去思索、去探究、去理論。在新的一年，我要以嶄新的精神相貌，創(chuàng)新的

15、工作思路，塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇7 本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組，在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心下，堅(jiān)持以討論英語(yǔ)教學(xué)的有效性為目的，以進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度為目的，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)程度，我們組的幾位老師，在擔(dān)當(dāng)了四個(gè)教學(xué)班的前提下，每日勤勤懇懇的工作，盡職盡責(zé)的完成了教學(xué)任務(wù)，第二學(xué)期學(xué)校英語(yǔ)組教研工作總結(jié)。下面就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作匯報(bào)如下： 一、利用教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作 老師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上打算著教學(xué)質(zhì)量的好壞。全組老師都能仔細(xì)領(lǐng)悟?學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神，仔細(xì)鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際狀況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)在進(jìn)步同學(xué)的閱讀、表達(dá)的力量。同

16、時(shí)，連續(xù)推行聽讀的檢測(cè)功能，讓同學(xué)在課堂中自覺運(yùn)用英語(yǔ)，培育他們對(duì)英語(yǔ)的喜歡之情。在備課中，能嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，做到清楚標(biāo)準(zhǔn)做到“心中有本，心中有生。 二、注意教研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 “以科研促教研，以教研謀進(jìn)展。為了使我們的教研更有實(shí)效性，每次教研都有收獲。我們每大周的兩次教研活動(dòng)，都做到有主持人，有主題，會(huì)后對(duì)學(xué)習(xí)的文章進(jìn)展?fàn)幷?。我們訂閱?英語(yǔ)周報(bào)。學(xué)校老師版?，樂(lè)觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法，我們也會(huì)對(duì)自己的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)展反思和改良，工作總結(jié)?第二學(xué)期學(xué)校英語(yǔ)組教研工作總結(jié)?。我們嬌艷的內(nèi)容又是是從報(bào)刊雜志上精選的，有時(shí)從電腦網(wǎng)站查找資源，有時(shí)對(duì)最近聽課的內(nèi)容進(jìn)展?fàn)幷摲此?。每次的教?/p>

17、都會(huì)使我們有所收獲，不斷成長(zhǎng)。 三、不斷外出學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取養(yǎng)分 本學(xué)期我們到市直一小聽課4次，到新世紀(jì)、周樓學(xué)校個(gè)聽課1次。另外，我們組的麗萍、張可老師參加了中心校的教研課活動(dòng)，得到了同事們的全都好評(píng)。我和小可老師參加了校級(jí)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，袁方老師進(jìn)展了新老師匯報(bào)課。每學(xué)期每位老師都進(jìn)展了公開課展現(xiàn)，在不斷的磨課、修改中，我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。尤其是上次周樓學(xué)校聽課后，教體局的吳老師的一番點(diǎn)評(píng)，更使我們茅塞頓開，受益匪淺，覺察了自己的諸多問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)改正。 四、樂(lè)觀參與校內(nèi)進(jìn)展的各項(xiàng)活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)愛好 在開學(xué)第二周，我們進(jìn)展了英語(yǔ)短劇競(jìng)賽，我們5位英語(yǔ)老師，包括外教老師，共排演了14個(gè)節(jié)目

18、。從開學(xué)第一周就預(yù)備節(jié)目?jī)?nèi)容、選拔節(jié)目人員、到排練演出。我們熟悉繁忙、辛苦，經(jīng)常是在下完課后準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)排練，但幾位老師毫無(wú)怨言、勤勤懇懇。使節(jié)目得以順當(dāng)演出。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們表演的時(shí)洪恩幼兒英語(yǔ)草操，原來(lái)人數(shù)少，我們就在隊(duì)形上下功夫，使節(jié)目更有亮點(diǎn)。二班級(jí)孩子整齊活潑的動(dòng)作和朗朗上口的歌謠也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在六一節(jié)目中，我們排練了短劇?武松打虎新傳?。為了使節(jié)目更搞笑，我們把外教也參加了劇情當(dāng)中，使節(jié)目有了穿越的感覺，同時(shí)，為了使節(jié)目更出彩、更有效果，我們?yōu)槊课谎輪T選購(gòu)了適宜形象的服裝、并預(yù)備了20多種道具。孩子們精彩的演出博得了觀眾的陣陣掌聲與笑聲。 五、今后努力方向 雖然本學(xué)期我們有了一些

19、收獲，但還存在著許多缺乏：如我們的教研力量還有待進(jìn)步，同學(xué)的閱讀力量明顯缺乏，同學(xué)的成果還不夠抱負(fù)。在以后的工作中我們應(yīng)在一下幾個(gè)方面去努力：1.連續(xù)把教研活動(dòng)做細(xì)、做實(shí)、做到有方案有支配有落實(shí)，全面進(jìn)步同學(xué)語(yǔ)言技能，開展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)。2.鼓舞老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念并準(zhǔn)時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得，實(shí)在進(jìn)步業(yè)務(wù)技能。3.充分利用多媒體制作同學(xué)喜歡的課件，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步課堂效率。 我們英語(yǔ)組是一個(gè)有朝氣、有活力的團(tuán)隊(duì)，我們虛心好學(xué)，我們團(tuán)結(jié)上進(jìn)。我們將會(huì)在下學(xué)期的工作中不斷努力、不斷創(chuàng)新，使我校同學(xué)的英語(yǔ)成果有進(jìn)一步的進(jìn)步，使同學(xué)愛上英語(yǔ)，愛說(shuō)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為一種樂(lè)趣與享受! 2

20、022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇8 本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，開學(xué)初制定了務(wù)實(shí)的工作方案。我們仔細(xì)根據(jù)開學(xué)初制定的方案開展教研活動(dòng)，較好地完成了本學(xué)期工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下： 一、注意理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度 只有不斷地進(jìn)步老師自身文化素養(yǎng)和理論程度，才能更好地為教學(xué)效勞。本學(xué)期，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際狀況，我組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練文件、教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家明確了減負(fù)增效的主要目的，增加了責(zé)任感和緊迫感，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，集體備課，大家互相關(guān)心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，生活閱歷和認(rèn)知程度動(dòng)身，組織課堂教學(xué)，并提倡

21、體驗(yàn)、理論、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，努力進(jìn)步40分鐘的課堂教學(xué)效率。 二、強(qiáng)化常規(guī)要求，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作 全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)工作，大家仔細(xì)分析新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確了各個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)班級(jí)的學(xué)問(wèn)脈絡(luò)。中高班級(jí)在原根底上注意培育同學(xué)的閱讀理解和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的力量，引導(dǎo)同學(xué)從橫向、縱向兩方面進(jìn)展學(xué)問(wèn)構(gòu)造的梳理。為了能更好地進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我們針對(duì)同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際狀況，統(tǒng)一整理單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)、習(xí)題練習(xí)，并形成系統(tǒng)的教學(xué)資源，做到課課通、單元清，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量供給保障。 在教學(xué)中根據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際狀況，敏捷調(diào)整，結(jié)

22、合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，重視每天的晨讀，實(shí)在進(jìn)步同學(xué)的英語(yǔ)自學(xué)力量。同時(shí)，連續(xù)堅(jiān)持進(jìn)展單元小檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展提優(yōu)補(bǔ)差。此外，我們鼓舞同學(xué)在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英語(yǔ)，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及英語(yǔ)國(guó)家的文化，從而培育他們對(duì)英語(yǔ)的愛好和愛好。 三、加強(qiáng)教研組建立，創(chuàng)立教研組特色 本學(xué)期我組老師樂(lè)觀參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，我們組的實(shí)際狀況就是大家都是年輕老師，組內(nèi)沒(méi)有閱歷豐富的老師。雖然我們?nèi)狈﹂啔v，雖然我們還不夠成熟，不管是參與任何活動(dòng)或競(jìng)賽，老師們均能盡自己努力去預(yù)備，組內(nèi)的老師也能互聽互助，各抒己見，準(zhǔn)時(shí)賜予幫助和關(guān)心。 四、下一步工作設(shè)想： 1、扎扎實(shí)實(shí)深化開展校本教研。 2、多渠道、

23、多形式進(jìn)步老師素養(yǎng)，逐步形成專業(yè)素養(yǎng)較高的老師群體。 3、樂(lè)觀探究各個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)形式，留意做好各個(gè)班級(jí)的連接工作，加強(qiáng)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的研討，努力進(jìn)步畢業(yè)班的英語(yǔ)成果。 回首這學(xué)期，忙勞碌碌，確也腳踏實(shí)地，勞碌中感覺踏實(shí)，辛苦中留下回味，缺乏鼓勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇9 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將完畢，回憶一學(xué)期我們英語(yǔ)教研組2位老師的工作、學(xué)習(xí)，很有感受，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在每位英語(yǔ)老師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，獲得了一些成果，但也有一些值得今后改良的地方。在詳細(xì)的工作中，我們重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面： 一、利用教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作。 全組老師能仔細(xì)領(lǐng)悟?英

24、語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神，仔細(xì)鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整，使全體同學(xué)的英語(yǔ)程度到達(dá)?課標(biāo)?的要求。在平常的課堂教學(xué)中特別留意強(qiáng)化學(xué)校英語(yǔ)“聽、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，施行每周一次的早讀制度，實(shí)在進(jìn)步同學(xué)的閱讀、會(huì)話力量。因此各位老師平常堅(jiān)持做到：仔細(xì)對(duì)待同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音;全面負(fù)責(zé)，把好語(yǔ)音關(guān)。學(xué)校英語(yǔ)的教學(xué)要求之一就是要打好語(yǔ)音、書寫根底。各位老師在平常較注意指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練同學(xué)從抄寫字詞向抄寫句子過(guò)渡，進(jìn)步他們的書寫力量。特殊是4班級(jí)的字母教學(xué)。同時(shí)，推行聽讀的檢測(cè)功能，培育同學(xué)課前朗讀舊知的習(xí)慣，讓同學(xué)在校內(nèi)、校外都可以自覺地接觸英語(yǔ)，培育他們對(duì)英

25、語(yǔ)的熱忱。在備課中，能嚴(yán)格根據(jù)新課程理念的要求，仔細(xì)備課，做到清楚、標(biāo)準(zhǔn)，備過(guò)程、備方法、備教材、備同學(xué)，力爭(zhēng)做到“心中有本、“心中有生。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求同學(xué)用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)潔的會(huì)話。課后仔細(xì)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力做到把握教材和教學(xué)目的的統(tǒng)一，覺察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，力爭(zhēng)做到課課通、單元清。 二、優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步師生力量。 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞，同學(xué)負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組老師樂(lè)觀學(xué)好訓(xùn)練教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)理論

26、，苦練教學(xué)根本功，并留意汲取其他老師的珍貴閱歷。而且都不滿意已有的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)問(wèn)，利用課余時(shí)間，閱讀英語(yǔ)雜志，參與各種形式的連續(xù)訓(xùn)練，以實(shí)在進(jìn)步自己的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)程度。 愛好是最好的老師。讓同學(xué)學(xué)好英語(yǔ)，愛好是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的討論。在教學(xué)中我們留意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，公平的師生關(guān)系，留意讓同學(xué)表達(dá)最多的成功，將失敗的時(shí)機(jī)降至最低，盡量讓同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心開心。樂(lè)觀參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，大家都會(huì)樂(lè)觀參與。 開學(xué)初，我們英語(yǔ)組結(jié)合校教學(xué)討論周活動(dòng)，仔細(xì)進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、有效備課等。已經(jīng)落

27、實(shí)開展“集體備課活動(dòng)。利用教研活動(dòng)集體鉆研教材，集體討論教法，接著全組成員分頭去備課;然后集體備課;課后仔細(xì)爭(zhēng)論教學(xué)得失、回憶小結(jié)。 三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，進(jìn)步全面素養(yǎng)。 我組老師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，肯定程度上使差生縮小了與其他同學(xué)的差距，進(jìn)步整體程度。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注意開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班級(jí)中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組的評(píng)比活動(dòng)和小小英語(yǔ)角，從同學(xué)的上課、作業(yè)、英語(yǔ)力量等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，進(jìn)步了學(xué)習(xí)效果。，進(jìn)步了同學(xué)整體素養(yǎng)。樂(lè)觀遵守區(qū)教研

28、室和學(xué)校的規(guī)定，做好對(duì)低班級(jí)同學(xué)口語(yǔ)的檢測(cè)工作，進(jìn)步口頭表達(dá)力量，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的根底。同時(shí)利用校本課程和業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)參與東營(yíng)市英語(yǔ)才藝展現(xiàn)，并有十幾名同學(xué)晉級(jí)，參與復(fù)賽。 以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回憶，當(dāng)然，我們終究是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著許多的缺乏，這就需要指導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地賜予我們關(guān)心、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我們堅(jiān)信，昨天的成果不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為精彩! 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老

29、師工作總結(jié) 篇10 全面進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)為目的，要求老師們樂(lè)觀探究勇于創(chuàng)新，更好地施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步我校老師的訓(xùn)練教學(xué)程度。本學(xué)期我校英語(yǔ)科開展了一系列教研活動(dòng)，總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師自身素養(yǎng)。 1、連續(xù)組織老師深化學(xué)習(xí)?英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?，明確各班級(jí)教學(xué)的任務(wù)和要求，探究新的教學(xué)形式。 2、鼓舞支持老師參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)展教學(xué)。 3、加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，樂(lè)觀參與鎮(zhèn)進(jìn)展的各項(xiàng)各類競(jìng)賽。謝佩玉老師參與了鎮(zhèn)學(xué)校英語(yǔ)老師根本功競(jìng)賽，并榮獲二等獎(jiǎng);在大朗鎮(zhèn)第六屆教職工文體藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書畫、電腦打字競(jìng)賽中，黃淑瑜老師榮獲英語(yǔ)硬

30、筆一等獎(jiǎng);賴運(yùn)玉、羅小聰、張國(guó)梅、謝佩玉、凌佩紅老師均榮獲英語(yǔ)硬筆三等獎(jiǎng);羅小聰老師榮獲英語(yǔ)粉筆一等獎(jiǎng);張國(guó)梅、謝佩玉老師榮獲英語(yǔ)粉筆二等獎(jiǎng);黃淑瑜、賴運(yùn)玉、凌佩紅老師榮獲英語(yǔ)粉筆三等獎(jiǎng);羅小聰老師榮獲電腦打字二等獎(jiǎng)。 二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。 1、結(jié)合鎮(zhèn)的工作方案和要求，樂(lè)觀排演好英語(yǔ)短劇。我校排演的短劇?No pain ,nogain?在大朗鎮(zhèn)第一屆英語(yǔ)短劇競(jìng)賽中榮獲了一等獎(jiǎng)的好成果。 2、樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己和進(jìn)步自己的教學(xué)力量。除了參與本校的教研活動(dòng)外，還樂(lè)觀參與兄弟學(xué)校的教學(xué)開放日活動(dòng)，從中汲取閱歷，做到教學(xué)相長(zhǎng)。平常全校各老師之間互

31、相聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 3、在個(gè)人備課的根底上，加強(qiáng)集體備課，互相商討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，組織討論上好教研課。本學(xué)期各班級(jí)老師都開展了研討課，各自的課堂教學(xué)效果甚好。其中四班級(jí)張國(guó)梅老師在學(xué)校開放日中執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語(yǔ)評(píng)課小組高度的評(píng)價(jià)。 4、檢查老師的備課、聽課和作業(yè)修改以及各單元自查狀況，各個(gè)老師都能按要求做好工作。 三、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和培育優(yōu)生的工作。 1、嚴(yán)格要求按方案抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)方案，施行有效的復(fù)習(xí)，在期末自查中獲得了較好的成果，中下生大大削減了。 2、各負(fù)責(zé)老師按時(shí)到班催促，抓實(shí)、抓好每天一讀。 3、按方案上好輔導(dǎo)課和開展了“一幫一優(yōu)幫差活動(dòng)，

32、培優(yōu)轉(zhuǎn)差獲得了肯定成果。 四、開展好英語(yǔ)課外活動(dòng)，拓寬學(xué)問(wèn)面。 1、課余愛好活動(dòng)中，教唱英文歌曲，觀看經(jīng)典英語(yǔ)童話劇、動(dòng)畫片、做嬉戲，演對(duì)話，演課本劇，增加了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好。 2、按方案開展了一系列活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好。本學(xué)期進(jìn)展了三六班級(jí)的書寫競(jìng)賽;四六班級(jí)的手抄報(bào)競(jìng)賽;五、六班級(jí)的單詞競(jìng)賽。各項(xiàng)競(jìng)賽都收到了良好的效果。 五、結(jié)合教材內(nèi)容，加強(qiáng)了英語(yǔ)與其他學(xué)科的整合，突現(xiàn)了思想品德訓(xùn)練和環(huán)保訓(xùn)練。 教學(xué)過(guò)程中留意增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，要引導(dǎo)同學(xué)專心去觀看。利用單元標(biāo)題的插圖引導(dǎo)同學(xué)觀看清亮的湖水、翠綠的山峰、得意的小動(dòng)物。人與自然的和諧畫面,使同學(xué)產(chǎn)生一種愉悅之情,繼而產(chǎn)生保護(hù)漂亮大自

33、然的愿望。此時(shí),老師進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)熟悉在地球上,除了動(dòng)物、山水和人類外,還有廣袤的草原、浩瀚的森林,還有溝壑縱橫的田野、熙熙攘攘的城鎮(zhèn)同學(xué)會(huì)由衷地感慨:人類居住的地球是多么美妙藍(lán)天、白云、綠草、鳥語(yǔ)、花香,為人類生存供給了必不行少的物質(zhì)根底。古老、慈祥的地球,像母親一樣哺育了千萬(wàn)種生命,她寬容、忍受,為人類無(wú)私地奉獻(xiàn)一切。既然人類的生活離不開自然環(huán)境,那么我們就應(yīng)當(dāng)從小做起,從自己身邊事做起,愛惜環(huán)境,美化環(huán)境,做一名環(huán)境保護(hù)的小護(hù)衛(wèi)。 總之，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有所進(jìn)步。在本學(xué)期的期末自查中，各個(gè)班級(jí)的成果都比擬好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭(zhēng)取更大的

34、進(jìn)步。 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇11 一個(gè)學(xué)期緊急的教學(xué)、教研工作完畢了，根據(jù)本學(xué)期實(shí)際狀況，現(xiàn)將英語(yǔ)教研組工作匯報(bào)如下： 1.教研活動(dòng)落實(shí) 本學(xué)期教研周我們英語(yǔ)組有夏建紅老師上研討課，先由夏老師老師初次備課再執(zhí)教，全組全組成員元聽課、磨課關(guān)心二次備課，再登講臺(tái)，進(jìn)展再磨再聽最終在全體老師前進(jìn)展展現(xiàn)課堂、聽磨課過(guò)程、評(píng)課，這樣全組的成員都獲得了不同程度的進(jìn)步有了明顯的進(jìn)步。 每一次的教研活動(dòng)，我們都細(xì)心預(yù)備，結(jié)合實(shí)際狀況。本學(xué)期主要開展了英語(yǔ)教研周的磨課及展現(xiàn)活動(dòng);備課稿建議研讀爭(zhēng)論;PEP5教材解讀爭(zhēng)論、學(xué)習(xí);教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的檢查工作;老師素養(yǎng)提升活動(dòng)等。我們做到每次教研不

35、缺席，人人參加并且陳曉靜老師成為區(qū)學(xué)科老師骨干班成員，良好的教研氣氛是成功教研的開頭。 2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)狀況 英語(yǔ)教研組每月支配的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容都是結(jié)合教學(xué)實(shí)際存在的一些問(wèn)題，讓這些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成為指導(dǎo)英語(yǔ)老師教學(xué)的準(zhǔn)繩，這些內(nèi)容的支配，讓老師們走向了進(jìn)步的階梯，例如英語(yǔ)組在10月份有素養(yǎng)考試的活動(dòng)，而解讀的主題是PEP5的復(fù)習(xí)課解讀，因此，我們?cè)?0月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容定成了有關(guān)復(fù)習(xí)教學(xué)教材解讀的主題。 3.競(jìng)賽活動(dòng) 除了學(xué)校舉辦的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)之外，只要有各類競(jìng)賽活動(dòng)，我們都會(huì)樂(lè)觀組織同學(xué)參與競(jìng)賽，但由于學(xué)科特點(diǎn)，我們目前只接到溫州市英語(yǔ)書寫大賽組委會(huì)的邀請(qǐng)，并我們連續(xù)幾年在參與這個(gè)活動(dòng)，并成立了英

36、語(yǔ)書寫社團(tuán)。 4.齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神 我們英語(yǔ)組是一個(gè)比擬特別的隊(duì)伍，因?yàn)槿Ｋ膫€(gè)教研組中，英語(yǔ)教研組的人數(shù)最少，只有5人，人再少也是一個(gè)組，我們需要完成的工作與其他組是一樣的，而我們平均安排下來(lái)的工作，那么要比其他組人多，因?yàn)槲覀兘M人的總數(shù)少。盡管這樣，英語(yǔ)教研組的每一位成員無(wú)論安排到什么工作，大家都會(huì)欣然承受，齊心協(xié)力，從無(wú)怨言，不拖拉完成各項(xiàng)任務(wù)，我覺得這是我們組一大亮點(diǎn)，信任在今后的教研等各項(xiàng)活動(dòng)中，大家會(huì)一如既往地仔細(xì)去做。 5.新學(xué)期思路： 1)連續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，同時(shí)新課標(biāo)應(yīng)人手一冊(cè)，這樣便于學(xué)習(xí)。 2)集體備課活動(dòng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，搞一些主題課活動(dòng)，如：針對(duì)語(yǔ)篇教學(xué)的課

37、，情景會(huì)話課、閱讀課等 3)小課題討論的落實(shí)，連續(xù)開展校級(jí)小課題討論。 4)落實(shí)特色作業(yè)，輻射整個(gè)教研組，在英語(yǔ)教研組中形成常規(guī)性、普遍性。 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇12 半拉門鎮(zhèn)中心學(xué)校高志豐光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期中，在教學(xué)工作上，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從指導(dǎo)的分工，樂(lè)觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)全面進(jìn)展。 一、政治思想方面： 本人作為一名英語(yǔ)老師，在該學(xué)期中仔細(xì)學(xué)習(xí)新的理論，準(zhǔn)時(shí)更新理念，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老

38、師。 二、教學(xué)方面： 在這學(xué)期中，我努力進(jìn)步自己教學(xué)理論力量，增長(zhǎng)教學(xué)閱歷，并成長(zhǎng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的討論型的學(xué)校英語(yǔ)老師，我主要做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：通覽教材，備課深化細(xì)致; 仔細(xì)參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)閱歷。 2、進(jìn)步課堂教學(xué)效率。我多方面地理解同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時(shí)理解他們的愛好、需要，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，根據(jù)不同同學(xué)學(xué)習(xí)程度和力量及其特點(diǎn)而實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施，并樂(lè)觀調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)同學(xué)，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的穩(wěn)固訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效

39、; 仔細(xì)修改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)給他們反應(yīng)信息，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過(guò)每周3次單詞的聽寫，把握同學(xué)平常的學(xué)習(xí)狀況，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行“小組之間互助形式，大面積，大幅度進(jìn)步班級(jí)的整體成果。 4、在每周按時(shí)檢查同學(xué)的背誦狀況，催促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)記單詞，讀熟課文，背課文。并賜予準(zhǔn)時(shí)地評(píng)價(jià)、因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門語(yǔ)言技能課，只有在大量的語(yǔ)言輸入下，才能到達(dá)良好的語(yǔ)言輸出。 5、樂(lè)觀參加聽課，參與教研活動(dòng)，仔細(xì)聽取其他老師的閱歷及對(duì)我的公開課的評(píng)課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的學(xué)校老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

40、長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。 6、樂(lè)觀參與校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，進(jìn)步自己的英語(yǔ)程度和自身力量。平常多抽時(shí)間研讀專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教學(xué)反思，撰寫隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題討論和論文寫作，在科研、創(chuàng)新教學(xué)討論方面有所建樹。 總而言之，作為一名一線老師，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)仔細(xì)真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自身素養(yǎng)。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇13 x年6月4日，在東明學(xué)校進(jìn)展了學(xué)校英語(yǔ)教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)分觀摩

41、現(xiàn)場(chǎng)課、評(píng)課、溝通各校教研活動(dòng)開展?fàn)顩r、總結(jié)反應(yīng)區(qū)質(zhì)量抽測(cè)中消失的問(wèn)題和改良的措施四個(gè)環(huán)節(jié)。各校根據(jù)要求都派出了學(xué)校的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)及英語(yǔ)老師，參加人數(shù)眾多。與會(huì)老師仔細(xì)聽課，樂(lè)觀評(píng)課，共同討論教學(xué)中消失的問(wèn)題，并針對(duì)抽測(cè)反應(yīng)做了詳細(xì)的記錄，使本次教研活動(dòng)獲得了圓滿的成功。東明學(xué)校為本次活動(dòng)供給觀摩課一節(jié)，以及場(chǎng)地、熱水效勞等，樂(lè)觀幫助完成了本次活動(dòng)。 在前段時(shí)間進(jìn)展的兩次抽考中，東明學(xué)校的成果始終是名列前茅，一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間為什么東明學(xué)校獲得了優(yōu)異的成果?他們的課堂是什么樣的?帶著這些疑問(wèn)，我們一起傾聽了東明學(xué)校李秀琴老師的公開課，李老師講授的是六班級(jí)的一節(jié)課，整堂課特別務(wù)實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，

42、在不同形式的練習(xí)中，關(guān)心同學(xué)鞏固把握根底學(xué)問(wèn)。針對(duì)六班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，李老師在課堂教學(xué)中，不是單純的教授根底內(nèi)容，而是將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展了升華，要求同學(xué)學(xué)以致用。例如本節(jié)課的大體內(nèi)容是爭(zhēng)論即將開頭的中同學(xué)活，在進(jìn)展完根底內(nèi)容的新授與穩(wěn)固后，李老師設(shè)計(jì)了談?wù)勀銓?lái)的中同學(xué)活環(huán)節(jié)，這一內(nèi)容的設(shè)計(jì)將所學(xué)內(nèi)容與應(yīng)用嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)，促進(jìn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在練習(xí)的過(guò)程中，根據(jù)同學(xué)的不同程度又提出了不同的要求：程度高的同學(xué)盡量自由發(fā)揮，略微差點(diǎn)的同學(xué)可以仿照課本中的內(nèi)容，這一隱性的分層要求，使每一個(gè)同學(xué)都能找到自己的位置，每一個(gè)同學(xué)都是參加者，進(jìn)步了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好。 聽評(píng)課后，我就前兩次質(zhì)量抽測(cè)中同學(xué)的答題狀況作

43、了分析、反應(yīng)，主要有以下幾點(diǎn)： 1、根底學(xué)問(wèn)把握不鞏固，如單詞不會(huì)寫，不理解句子的意思等。 2、語(yǔ)法學(xué)問(wèn)理解甚少，如課文中的動(dòng)詞的三單形式、過(guò)去時(shí)態(tài)等。 3、課堂練習(xí)涉及面較窄，許多同學(xué)未見過(guò)此類題型，影響了發(fā)揮。 4、同學(xué)書寫不標(biāo)準(zhǔn)，主要表達(dá)在句首字母不大寫，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫混亂等方面。 針對(duì)消失的這些問(wèn)題，結(jié)合我們的課堂教學(xué)實(shí)際狀況，向老師們提出了如下建議： 1、加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)的教學(xué)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的根底，要留意日常教學(xué)中詞匯的積累，只有擁有了豐富的詞匯才能應(yīng)對(duì)各種類型的題目。 2、英語(yǔ)教學(xué)要在學(xué)中用，在用中學(xué)，不要學(xué)單一、機(jī)械化的英語(yǔ)，要引導(dǎo)同學(xué)敏捷學(xué)習(xí)，敏捷運(yùn)用，加強(qiáng)英語(yǔ)

44、有用性的訓(xùn)練。 3、根據(jù)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校階段要適當(dāng)進(jìn)展英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)，給同學(xué)正確的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)構(gòu)造，適量輸入，盡量輸出。 4、在日常教學(xué)中，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)展文化意識(shí)訓(xùn)練，拓展同學(xué)的視野，進(jìn)步同學(xué)對(duì)中外文化異同的敏感性和鑒別力量，進(jìn)而進(jìn)步跨國(guó)文化交際力量。 5、建議英語(yǔ)老師仔細(xì)閱讀學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)。 最終，各校教研組長(zhǎng)、清池聯(lián)片教研組長(zhǎng)分別就前段時(shí)間各校英語(yǔ)教研狀況作了溝通匯報(bào)。在各校開展的活動(dòng)中，有許多是值得我們推廣的，如高新雙語(yǔ)學(xué)校的周周聽評(píng)課活動(dòng)，每周二上午第一節(jié)支配一名英語(yǔ)老師上公開課，校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教育主任、科研主任親自參加聽課，進(jìn)步了重視程度，課后坦誠(chéng)的開放式評(píng)課，促進(jìn)了老師間的

45、溝通，關(guān)心上課老師快速成長(zhǎng);北海學(xué)校加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化轉(zhuǎn)變觀念，先從根本上進(jìn)步老師的思想素養(yǎng)，通過(guò)開展一系列的活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步工作實(shí)效，時(shí)時(shí)刻刻緊抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;東明學(xué)校通過(guò)草根式課題討論解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;河北學(xué)校的開放式互聽、互評(píng)制度，促進(jìn)了英語(yǔ)老師與其他學(xué)科老師的溝通;山后徐學(xué)校的以活動(dòng)促教研;志遠(yuǎn)學(xué)校的間周聽評(píng)課、集體備課;清池學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研等。 各校深沉的教研氣氛，促進(jìn)了老師間的溝通，在不斷的聽評(píng)課及反思改良中，進(jìn)步了課堂教學(xué)效率，這也必將推動(dòng)高新區(qū)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作向更好的方向進(jìn)展，同學(xué)的英語(yǔ)程度將會(huì)得到進(jìn)步。 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇14 20_年5月

46、17日，昌樂(lè)縣學(xué)校英語(yǔ)第一聯(lián)片教研小組聯(lián)片教研活動(dòng)在北關(guān)學(xué)校成功舉辦。第一聯(lián)片教研小組的五個(gè)單位共有40名英語(yǔ)老師參與本次活動(dòng)，本次活動(dòng)以學(xué)校英語(yǔ)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩和研討為主題，承接上次聯(lián)片教研活動(dòng)的討論成果，在仔細(xì)組織，充分預(yù)備，嚴(yán)密籌措，樂(lè)觀參加的根底上拉開帷幕，各單位發(fā)揮本單位的教學(xué)討論特長(zhǎng)，在仔細(xì)聽取觀摩課之后，結(jié)合自己?jiǎn)挝坏慕虒W(xué)實(shí)際和教學(xué)討論成果，樂(lè)觀參與研討和評(píng)課活動(dòng)，使本次活動(dòng)成為取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身之短，外納良方，內(nèi)修自身，共同討論，共同進(jìn)步的真正有所收益的一次教研活動(dòng)。下面對(duì)本次活動(dòng)的開展做如下總結(jié)。 一、未雨綢繆，嚴(yán)密籌措。 在活動(dòng)進(jìn)展之前，第一聯(lián)片教研小組的負(fù)責(zé)人召開

47、了針對(duì)本次活動(dòng)的專題籌措會(huì)議，根據(jù)昌樂(lè)縣學(xué)校教研室下發(fā)?昌樂(lè)縣學(xué)校英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)通知?的相關(guān)精神的要求，結(jié)合第一聯(lián)片教研小組各單位的實(shí)際狀況和現(xiàn)階段學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，對(duì)本次活動(dòng)的相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)展了討論。通過(guò)討論確定了本次活動(dòng)的活動(dòng)地點(diǎn)，制定了活動(dòng)的施行方案，并支配專人向各單位下發(fā)了書面通知。 北關(guān)學(xué)校作為本次聯(lián)片教研活動(dòng)的承辦單位，仔細(xì)并高質(zhì)量完成了本次活動(dòng)的組織和效勞工作。接到任務(wù)之后，北關(guān)學(xué)校指導(dǎo)高度重視，支配專人對(duì)活動(dòng)進(jìn)展地點(diǎn)多媒體教室進(jìn)展了布置，徹底進(jìn)展了衛(wèi)生清掃，對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)展了調(diào)試和檢查。在活動(dòng)進(jìn)展期間，支配專人進(jìn)展活動(dòng)的效勞，保證了本次活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展。 二、仔細(xì)預(yù)備，樂(lè)觀參

48、加。 本次活動(dòng)分為觀摩課觀摩、集體研討、評(píng)課溝通三部分。首先，由北關(guān)學(xué)校和試驗(yàn)學(xué)校的老師分別出示一節(jié)公開課，授課人員都是各學(xué)校素養(yǎng)高、力量強(qiáng)并參與過(guò)濰坊市學(xué)校英語(yǔ)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂培訓(xùn)的老師。接到任務(wù)以后，兩位老師便進(jìn)展了仔細(xì)的預(yù)備，從說(shuō)課的預(yù)備、教學(xué)的流程、教學(xué)課件的設(shè)計(jì)到同學(xué)狀況的分析、同學(xué)學(xué)情的分析等各個(gè)方面，無(wú)不要求精益求精。在課堂教學(xué)過(guò)程中，兩位老師仔細(xì)組織課堂教學(xué)，為與會(huì)的老師們展現(xiàn)了一節(jié)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)高效的觀摩課。 除此之外，各單位的英語(yǔ)老師都結(jié)合自己對(duì)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂的學(xué)習(xí)和自己的領(lǐng)悟，以及本學(xué)校對(duì)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的討論，為本次的教研活動(dòng)做了仔細(xì)的預(yù)備。聽課

49、過(guò)程中，與會(huì)老師仔細(xì)聽課，認(rèn)真做好筆記。研討過(guò)程中，大家樂(lè)觀參加，暢所欲言，針對(duì)兩節(jié)公開課，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)際，發(fā)表自己的看法，并形成了本單位的意見。 之后，每個(gè)單位派了一名代表進(jìn)展的評(píng)課溝通，對(duì)現(xiàn)階段本區(qū)域現(xiàn)狀的“345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的開展發(fā)表自己的看法。 三、取長(zhǎng)補(bǔ)短，成效顯著。 1.本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)了各單位之間的教學(xué)教研溝通，進(jìn)一步拓寬了老師進(jìn)步和進(jìn)展的空間，推動(dòng)了本小組內(nèi)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。 2.本次活動(dòng)的開展促進(jìn)了各單位英語(yǔ)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的開展，加快了各單位英語(yǔ)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的推動(dòng)進(jìn)程，為進(jìn)一步進(jìn)步英語(yǔ)課堂教學(xué)的質(zhì)量供給了條件。 3.本次活動(dòng)的開展為

50、本小組內(nèi)的英語(yǔ)老師之間的合作和溝通供給了時(shí)機(jī)，英語(yǔ)老師們?cè)诨顒?dòng)中，互相溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，外納良方，內(nèi)修自身，加深了對(duì)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的熟悉，為英語(yǔ)老師們檢驗(yàn)自身的學(xué)習(xí)和討論供給了契機(jī)，有利于老師自身的進(jìn)展和進(jìn)步。 本次活動(dòng)在蒙蒙細(xì)雨中落下帷幕，老師們感受到了初夏的細(xì)雨帶來(lái)的一絲清爽的同時(shí)，也感受到了本次教研活動(dòng)帶給他們的些許感受。 2022學(xué)校英語(yǔ)教研老師工作總結(jié) 篇15 轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又完畢了，本組8位老師兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的詳細(xì)工作總結(jié)如下: 一、樂(lè)觀學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念 學(xué)期一開頭，全組老師都能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校英語(yǔ)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組準(zhǔn)時(shí)制定了科學(xué)合理的工作方案、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有方案有步驟地得到貫徹和落實(shí)。常常進(jìn)展書本訓(xùn)練理念的學(xué)習(xí)，溝通心得，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念、完善自身學(xué)問(wèn)構(gòu)造，并用以指導(dǎo)教學(xué)理論。 2、實(shí)地觀摩，理論學(xué)習(xí)和理論相結(jié)合 本學(xué)期，我們組先后參與了縣六班級(jí)“基于單元話題的復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)、縣學(xué)校英語(yǔ)“基于單元整體設(shè)計(jì)的學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)專題研修90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的公開課觀摩和研討活動(dòng)、溫州市試驗(yàn)學(xué)校中通校區(qū)舉辦的“基于核心素養(yǎng)的學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)討論活動(dòng)，從這些活動(dòng)中汲取閱歷，并落實(shí)于